ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
Այսօր դպրոցում 8-րդ և 9-րդ դասարանների սովորողների հետ հանդիպում ունեցան ոստիկանության աշխատողներ՝ ՀՀՆԳՆ Ոստիկանության Կապանի բաժնի ԱԳ և ԸԲ Հ բաժանմունքի տեղակալ, լեյտենանտ Արթուր Միքայելյանը և ՀՀ ՆԳՆ Ոստիկանության Կապանի բաժնի ԱԳ և ԸԲ Հ բաժանմունքի տեսուչ, ավագ լեյտենանտ, ոստիկանության կապիտան Աննա Ասրյանը:
Զրույցի թեման անչափահասների շրջանում տարածված հանցավոր երևույթների՝…
Մարդը բնության զավակն է, նրա մի մասնիկը: Հետևաբար բնության ողջ տեսանելի ու անտեսանելի կենսաբազմազանությունը մեր առօրյայում ամփոփվում է միշտ, իսկ աշնանային թանձրությամբ բնությունն ավելի է բարեկամանում, կանչում իր գիրկը, գույներով զարդարում միտքն ու հոգին:
Ահա այսպիսի բնական կանչով նոյեմբերի 3-ին դպրոցի ողջ համակազմը համալրել է Վահանավանքի գեղեցկությունը բարձր տրամադրությամբ ,…
Իսկ դուք գիտե՞ք, որ Ճապոնիայի դպրոցներում հավաքարարներ չկան:
Դասերից հետո երեխաները կարգի են բերում դասարանները, և նրանց ոչ ոք չի օգնում:
«Ծագող Արևի, Երկիրը» աշխարհում յոթերորդն է կարգապահության շնորհիվ: ճապոնական կրթության յուրահատուկ մեթոդներին անդրադառնալով, որդեգրում ենք կարգախոսը՝ նախ վարք, հետո կրթություն:
Այս շաբաթվա կարգապահության պատասխանատուն 7-րդ «բ» դասարանն է և…
Դպրոցի ինքնավարության ավանդույթներից՝ աշակերտների նախընտրած գործառույթում, կարմիր թևկապներով հերթապահությունն է:
Աշնանային արձակուրդից աշակերտական խորհուրդը վերադարձել է խանդավառված, աշխատանքային տրամադրությամբ:
7-րդ «ա» դասարանի դասղեկ Նարե Սարգսյանի հետևողականության և աշակերտական խորհրդի նախագահ Մարի Թումանյանի աջակցությամբ, մեկնարկը կայացավ բարեհաջող արդյունքներով ու կարգապահության բարձր հատկանիշներով:
Կապանի N 5 հիմնական դպրոց
Հոկտեմբերի 25-27-ը ՀՀԿԳՄՍ նախարարին կից աշակերտական խորհուրդը գումարեց երկրորդ նիստը, որին մասնակցեց խորհրդի անդամ դպրոցի ընտրյալը՝ Հրաչյա Փարամազյանը:
- Օրակարգը հագեցած էր՝ թեմաները հետաքրքրական,- այսօրվա հանդիպումն այսպես սկսեց Հրաչյան.
· մասնակիցների ծանոթացում
Աշուն, երփնաթույր տերևներով բարեբեր աշուն, դու չխռովես մեզնից, քանզի մենք երազներն ենք քո մեղրածոր ու երազանքը քո գալիք գարնան...։
Այո, մեր հայրենիքի արնաշաղախ հողը ոսկեջրել է աշունը և իր քաղցրանուշ գիրկն առել խինդ ու ծիծաղի սպասող իր թոռնիկներին։
Այսօր միահյուսվել են բնության ներկապնակի ամենագունեղ երանգները, դպրոցի մեծերն ու կրտսերները, հայոց…
Արևոտ օր, արևաշող տրամադրություն, արևային ջերմություն մեր գողտրիկ գյուղական դպրոցում... Շողացող աչքեր, տերևի պես դողացող սրտեր...Մաշտոցյան դարավոր այբուբենի առաջին տառն օրվա պատվավոր դերակատարն է։
Ահա և հայոց լեզվի մարգարտաշար ճանապարհի ոսկեղենիկ ժապավենը կտրվել է դպրոցի միակ աշակերտ Վիկայի վստահ քայլքով ու հատու խոսքով։
Սկսնակ դասվար Հասմիկ Մինասյանը խոստումնալից ձեռագրով առաջին…
Շախմատը, որպես կրթական առարկա, հետաքրքրում է սովորողներին, և ի դեմս շախմատի ակադեմիայի արհեստավարժ ու հոգատար վերաբերմունքի՝ բավարար են ու հանրամատչելի ուսումնական նյութերը, որոնք ապահովում են դասապրոցեսի արդյունավետությունը :
Դպրոցի 2-րդ «բ» դասարանը շախմատի դասն անցկացրեց համակարգչային կաբինետում, որտեղ հնարավորություն ունեցան սովորողներն ամփոփել անցած թեմաները, գունագեղ, էլեկտրոնային դասագրքով, ճիշտ և արագ…
Դպրոցի աշակերտական նորընտիր խորհուրդը շտապել է գումարել անդրանիկ նիստը, որի օրակարգում կուտակված հույզերի ու ապրումների ներդրման մոտիվացիան էր:
-Լրջագույնս վտանգված է մոլորակը,անհրաժեշտ է փոխհարաբերությունների բարեփոխում,անհրաժեշտ է հմտությունների առավելագույնս համապատասխանեցում ներկա մարտահրավերներին,-նախագահ Մարի Թումանյանն այսպես մեկնաբանեց այսօրվա իրականությունը,որը սովորողների առջև ծառացրել է հոգատարության ապրումակցելու,արտակարգ իրավիճակում որոշում կայացնելու անհապաղություն: -Առանձնահատուկ պայմաններում առանձնահատուկ…
Դպրոցականը ռոմանտիկ է և ցանկանում է ինչ-որ բանում աչքի ընկնել, եթե դա իր համար հետաքրքիր է: Աշակերտական խորհուրդների գործունեության շրջանակն ինքնաիրացման, հետաքրքրությունների բացահայտման, ինքնավստահության ձևավորման ամենատրամաբանական հնարավորությունն է: Հիրավի, մեծ մանկավարժ Սուխումլինսկու ցուցանած դաստիարակությամբ` «Չի կարելի փոքրիկ մարդու հոգեկան աշխարհը հանգեցնել միայն ուսման:Եթե մենք ձգտենք այն բանին, որ երեխայի հոգու…
Հարգելի ուսուցիչներ, սիրով ձեզ եմ ներկայացնում իմ ՝ «Տվյալների վերլուծություն և վիճակագրություն» վերնագրով թեման և հուսով եմ, որ կմասնակցեք թեմայի քննարկումներին, կկատարեք մեջբերումներ ու առաջարկություններ: Այս թեմայի ուսումնասիրության նպատակն է՝…
Հարգելի գործընկերներ, դիտարկումներս վերաբերում են նախագծային ուսումնառությանը, որը, անկասկած, ողջունելի և ժամանակի պահանջներին համահունչ մոտեցում է: Միաժամանակ, անհրաժեշտ է արձանագրել, որ այն իր հետ բերում է նաև որոշակի դժվարություններ և…
Նախագծի նպատակն է՝ բացահայտել հայ ժողովրդի պատմության էջերը, իր ընտանիքի նահապետների ծննդավայրերը, նրանց անցած ճանապարհը, սերունդների հետ կապը: զարգացնել պատմություն ուսումնասիրելու, հետազտություններ անելու կարողություններ, սովորեցնել ձևակերպել և քայլ առ քայլ…
Հարգելի´ ուսուցիչներ ,ձեզ եմ ներկայացնում իմ ընտրած թեման՝ «21-րդ դարի հմտությունների զարգացմանը միտված մեթոդների կիրառումը հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերի ընթացքում »: Հուսով եմ ,որ կմասնակցեք թեմայի քննարկումներին, կանեք մեջբերումներ…
Հարգելի ուսուցիչներ ,սիրով ձեզ եմ ներկայացնում իմ ընտրած թեման՝ « Տեքստային խնդիրների դերը և կարևորությունը մաթեմատիկայի դասավանդման մեջ» և հուսով եմ ,որ կմասնակցեք թեմայի քննարկումներին, կանեք մեջբերումներ ու առաջարկություններ :…
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 5-րդ դասարան
