ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
Փետրվարի 14-ը Կապանի N5 հիմնական դպրոցում Ինքնակառավարման ավանդական օր է:
Նախօրեին դպրոցի 6-9-րդ դասարանների աշակերտներից կատարվել էր ընտրություն ուսուցիչների կողմից՝ հաստիքային աշխատողներին փոխարինելու, ստեղծագործական ընդունակությունները խթանելու, ապագա մասնագիտության ընտրությունն ուղղորդելու, աջակցելու նպատակով:
Եվ այսպես. Այսօր «Սերը սրտում դաս ենք սերտում...»: Սիրո օրը սեր ենք ցանում, սեր հավաքում: Տնօրենության անդամների հաստիքների…
Ձեռքի ըմբշամարտը վաղուց համարվում է վեճերի լուծման ու ուժի չափման ամենատարածված մեթոդներից մեկը։
Այսօր Մասիսի հ․3 դպրոցում կազմակերպվեց բազկամարտի առաջնություն՝ նվիրված Հայոց բանակի կազմավորման 30-ամյակին։ Բազկամարտի մրցույթին մասնակցեցին ավելի քան 50 սովորող՝ տղաներ և աղջիկներ։
Դիտարժան և համառ պայքարի արդյունքում հաղթող ճանաչվեցին Աղասյան Վարդանը (9ա) և Արջիկյան Անին (8բ)։
Հայի համար յուրաքանչյուր զինվոր հարատևության, խաղաղության, հավատի, սիրո խորհրդանիշ է։ Ամեն զինվոր արծիվ է, ամեն զինվոր առյուծ է` պատրաստ մեզ նվիրաբերելու ամենաթանկը` կյանքը։
Դուք ապրում եք մեր մեջ, մենք ապրում ենք հպարտ ձեզնով։
Մասիս քաղաքի հ3 հիմնական դպրոցի սովորողները,Ախ֊ի անդամները, 8բ դասարանը տնօրեն Է. Մուրադյանի և ուսուցիչների ուղեկցությամբ այցելեցին 44֊օրյա…
Հունվարի 26-ի աշակերտական խորհրդի նիստի օրակարգը բովանդակում էր տարեգրության պատմություն, որին պետք է ծանոթանային նոր ուսումնական տարում կազմավորված խորհրդի անդամները՝ կրտսերները:
Նման ընտրության առիթը սպասվող հանդիպումն է ՀՀ վարչապետի աշխատակազմի Սյունիքի կոորդինատորի հետ, պատճառը՝ հարուստ պատմությունն ու գործունեությունը աշխատասենյակի վերանորոգումով պսակելը:
Հպարտության զգացումով ներկաները կիսվեցին մտքերով, հետաքրքրություններով և որոշեցին խնդիրը…
Բարության հուշ է թևածում դպրոցում: Դպրոցի 2020 թվականի շրջանավարտ, 44 օրյա պատերազմում զոհված Արմեն Խաչատրյանի հիշատակին նվիրված միջոցառումն էր՝ «Փառքդ՝ հավերժ, հիշատակդ՝ անմար, մեր սիրելի Արմեն» խորագրով: Օրը հիշատակի էր, միջոցառումը՝ խորհրդանշական:
2002 թվականի մարտի 2-ին Լճաշեն գյուղում, Ավետիս և Հեղինե Խաչատրյանների ընտանիքում ծնվեց Արմենը: Ընդունվեց դպրոց, աչքիս առաջ մեծացավ ու հասուն…
Դրական ծնողավարման հմըտությունների զարգացման դասընթացն այսօր Կապանի N 5 հիմնական դպրոցի 9-րդ «ա» դասարանի լսարանում քննարկեց ՎՎ գրասենյակի կողմից տրամադրած ուղեցույցի 4-րդ, 5-րդ, 6-րդ, 7-րդ գործակիցները, որոնցում ներառված տեղեկատվությունը հաճույքով ակտիվ ունկնդրեցին ծնողները:
_ Սերն անհրաժեշտ է մարդուն՝ երեխային, այնքան, որքան նպաստում է առողջ զարգացմանը:
«Բռնությունը փոխարինենք սիրով» հանրային արշավի նպատակը գլոբալ…
Սովորում ենք շնորհակալ լինել ուշադրության, հոգատարության ու նվերների համար։ Դպրոցի երկարօրյայի խմբակը ինտեգրման ու ներհոգեկան խաղաղության հաստատման առաքելություն ունի, որն էլ իրականացվում է թե' դասապատրաստման, թե' թեմատիկ պարապմունքների ընթացքում։
Հունվարի17- ին խմբակի սաներն` ի դեմս ՎՎ Կապանի գրասենյակի հոգածության, ինտեգրվեցին տոնական տրամադրությանը` ստանալով ամանորյա նվերներ, ստանձնեցին շնորհակալ լինելու պարտավորվածություն։Բոլորն ուրախ…
Այսօր` դեկտեմբերի 27-ին, Տավրուսի միջնակարգ դպրոցում տոն էր, խնդություն, ծափ, ծիծաղ, աշխուժություն։
Աշակերտները մեծ ոգևորությամբ երգեցին, պարեցին, արտասանեցին զարդարված տոնածառի շուրջ։Նրանք խինդով էին սպասում օրվա գլխավոր հերոսներին` Ձմեռ պապիկին ու Ձյունանուշին ու իրենց երազանքները հայտնեցին նրանց։
Մանուկների երազանքն ու ցանկությունը միայն մեկն էր` ԽԱՂԱՂՈւԹՅՈւՆ։
Դպրոցի տնօրեն Վիլյամ Թորոսյանը բարեմաղթանքներով շնորհավորեց…
Անթաքույց, հայրենիքը սկվում է եզերքից և եզերքն էլ Սյունիքն է՝ իր գյուղական դպրոցներով:
Տավրուսի միջնակարգ դպրոցում հայրենասիրության դաս-հանդես է և հայրենիքին նվիրված տողերն աշակերտներն այնպիսի ջերմությամբ են արտասանում կարծես ուզում են բառերով գրկել մայր հայրենիքը և բառային գույներով զարդարել նրան՝ որպես աշխարհի ամենաթանկ անկյուն, ամենագեղեցիկ վայր, ուր դարբնվում է ամենախորը…
2021 թվականի դեկտեմբերի 14-ին Գեղարքունիքի մարզի Լճաշեն գյուղի Ա.Տեր-Գրիգորյանի անվան միջնակարգ դպրոցում 11-12դասարանների աշակերտների մասնագիտական կողմնորոշման նպատակով անցկացվեց հանդիպում ՀՀ Ազգային ագրարային համալսարանի «Անասնաբուծության» ամբիոնի վարիչ Տիգրան Չիտչյանի հետ:
Տիգրան Չիտչյանը սովորողներին ծանոթացրեց համալսարանի մասնագիտական հնարավորություններին` կազմակերպելով փոքրիկ էքսկուրս տեսասահիկների միջոցով: Տիգրան Չիտչյանը նշեց, որ պատմություն կերտած Ազգային ագրարային համալսարանը քայլում…
Ողջո՛ւյն, սիրելի գործընկերներ: Այսօր նախագծային ուսուցումը դարձել է մեր աշխատանքի կարևորագույն մասը: Ուզում եմ կիսվել 4-րդ դասարանում իմ իրականացրած փոքրիկ փորձով. Թեման. Ընտրեցինք միջառարկայական թեմա (օրինակ՝ «Մեր համայնքի էկոլոգիան»): Ընթացքը.…
Ողջո՛ւյն, հարգելի գործընկերներ: Նոր չափորոշիչների ներդրմամբ ձևավորող գնահատումը դարձել է մեր առօրյայի անբաժան մասը: Ուզում եմ կիսվել մի քանի արդյունավետ գործիքներով, որոնք կիրառում եմ իմ դասարանում. «Ելքի քարտեր». Դասի վերջում…
Ողջո՛ւյն, հարգելի գործընկերներ: Ներկայացնում եմ «Բարդ բառերի կոնստրուկտոր» թվային խաղ-վարժությունը՝ ստեղծված LearningApps հարթակում: Ինչո՞ւ է սա արդյունավետ. Տեսողական բաժանում. Բառերը տրոհված են արմատների (օրինակ՝ Ջր-ա- և -ման): Ինքնաստուգում. Աշակերտը վայրկյանական…
Անդրադառնանք ևս մեկ թեմայի գործընկերների ցանկությամբ: Երեխաների ուշադրությունը գրավելն ու պահելը պահանջում է թե՛ հոգեբանական հնարքներ, թե՛ ճիշտ կառուցվածք: Քանի որ երեխաների ուշադրության կենտրոնացման տևողությունը սովորաբար սահմանափակ է, կարևոր է…
Հարգելի գործընկերներ, իմ դասարանում ունեմ 32 աշակերտ՝ նրանք սահուն կարդում են, բայց կան մի քանիսը,որոնք դժվարանում են պատմել,վերարտադրել տեքստի բովանդակությունը. ձեր դասարաններում ինչպե՞ս եք լուծում այս խնդիրը՝ քննարկենք միասին.
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթացներ
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց
