Մեր բանակը երկրի սիրտն է: Փա՛ռք Աստծո, այն առողջ է։
Թեև վտանգը միշտ կողքիդ է, Հայո՛ց բանակ, բայց քո տոնն ենք նշում համարձակ:
Հունվարի 26-ին Կապանի N 5 հիմնական դպրոցի 7-9-րդ դասարանների սաները, դպրոցի զինղեկ՝ փոխգնդապետ Գարիկ Ներսեսյանի գործնական ջանադրությամբ ռազմամարզական մրցումների մասնակիցները դարձան:
Իրականացվեց ՆԶՊ նորմացույցների գործնական կատարում, խմբային աշխատանք, կրակային պատրաստություն, թեստի լրացում, առաջին բուժօգնության ցուցաբերում: Նպատակն էր՝ ստացած գիտելիքների գործնական կիրառում կրակային և մարտավարական պատրաստությունից (զենքի քանդում և հավաքում, փամփուշտների լիցքավորում, հրաձգություն) և ամփոփվեց մարտավարական ուսումնավարժությամբ:
Ընդգրկված 7-րդ դասարանները, ովքեր կամավոր, ազատ ժամերին, լրացուցիչ պարապմունքների մասնակցելով դպրոցի զինղեկի նախաձեռնությամբ իրենց ուժերն ու գիտելիքներ փորձեցին 8-9-րդ դասարանների հետ և արդյունքները գոհացուցիչ էին:
Դպրոցի ապագա զինվորները հպարտորեն, մեր նախնյաց փառքերը վերածնելու հավատով, իրենց կարևոր մասնակցությունը ցուցաբերեցին բանակաշինության սուրբ գործին:
Երեխաները կարգախոս ընդունելով մեծն զորավարի խոսքերը՝ «Մենք ենք հայրենիքի ապագա պաշտպանները և պետք է լինենք ուժեղ, քանի որ թույլերը բարեկամներ չեն ունենում...», համագործակցել են «Զարկ» ծրագրի Սյունիքի մարզի մասնաճյուղի ղեկավար Արման Հովհաննիսյանի հետ՝ կատարելով մարտական ջոկի դիրքի պաշտպանության ճեղքում հատուկ գործողությամբ զինավարժություններ՝ մոտեցված իսկական մարտական իրավիճակին՝ օգտագործելով մարտական ուսումնական ավտոմատ, ծխաքողարկում, «դրոն»...
Եռագույն դրոշի ծիսապատկերով սաները իրենց սերն ու պատրաստակամությունը արտահայտեցին բանակի, պետության և որդեգրած գործի նկատմամբ: Շնորհավոր տո՛նդ, Հայո՛ց բանակ:
Կապանի N 5 հիմնական դպրոց
ես Լորետա Դումիկյանն եմ, դասավանդում եմ ավագ դպրոցում ԹԳՀԳ և մաթեմատիկա առարկաները, բացի այդ դասավանդում եմ python ծրագրավորման լեզուն <<Արհեստական Բանականություն սերունդ>> ծրագրի շրջանակում: Հարգելի գործընկերներ, Հայաստանի կրթական համակարգը վերջին…
Ես Լորետա Դումիկյանն եմ, դասավանդում եմ ավագ դպրոցում` որպես ԹԳՀԳ և մաթեմատիկա առարկաների ուսուցիչ: Բացի այդ, դասավանդում եմ python ծրագրավորման լեզու՝ <<Արհեստական Բանականություն սերունդ>> ծրագրի շրջանակում: Հարգելի գործընկերներ, Հայաստանի կրթական…
Հարգելի գործընկերներ, ես Լորետա Դումիկյանն եմ, դասավանդում եմ ավագ դպրոցում ԹԳՀԳ և մաթեմատիկա առարկաները, բացի այդ դասավանդում եմ python ծրագրավորման լեզուն <<Արհեստական Բանականություն սերունդ>> ծրագրի շրջանակում: Ուզում եմ քննարկել հետևյալ…
Ուսումնական նախագիծ I. Նախաբան Այս ուսումնական տարում մեր 10-րդ դասարանի սովորողների նախաձեռնությամբ մեկնարկեց մի նախագիծ, որը նպատակ ունի խորապես ուսումնասիրել քաղաքական գաղափարախոսությունների դերը՝ որպես քաղաքական դաշտը հասկանալու գործիք: Նախաձեռնության հիմնական…
Տեղեկատվական այս դարաշրջանում, երբ տեխնոլոգիաները արագությամբ փոխում են աշխարհը, մեր դասարանների դռները չեն կարող մնալ փակ նախորդ դարի համար: Հայկական կրթությունը, իր հարուստ պատմական ավանդույթներով, կանգնած է հզոր և անխուսափելի…
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 5-րդ դասարան