ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ
ՊՈՐՏԱԼ
ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ

Արթուր Մարտիրոսյան. «Հայկական վերածննդի երաշխիքը առաջադեմ, կրթված ու նախաձեռնող սերունդն է»

Հունիսի 23, 2022
Լուրեր կազմակերպություններից

ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարի տեղակալ Արթուր Մարտիրոսյանը մասնակցել է «Դասավանդի՛ր, Հայաստան» կազմակերպության «ՖՈՐՈՒՄ405» կրթական համաժողովին և պատասխանել համաժողովի ձևաչափով ընտրված հարցերին:

«ՖՈՐՈՒՄ405» կրթական համաժողովին ներկա են եղել նաև Երևանի պետական համալսարանի պրոռեկտոր Էլինա Ասրիյանը, Համաշխարհային բանկի Հայաստանի գրասենյակի տնօրեն Կարոլին Գեգինատը, «Դասավանդի՛ր, Հայաստան» ծրագրի մասնակիցներ, դպրոցների տնօրեններ, ծնողներ:

ԿԳՄՍ նախարարի տեղակալ Արթուր Մարտիրոսյանը ողջունել է ներկաներին և կարևորել «Դասավանդի՛ր, Հայաստանի» գործունեությունը՝ կրթական համակարգի խնդիրների վերհանման ու հնարավոր լուծումների նախանշման տեսանկյունից:

Անդրադառնալով կրթական համակարգում փոփոխություններ կատարելու, միաժամանակ ավանդույթները պահպանելու վերաբերյալ հարցին՝ Արթուր Մարտիրոսյանն ասել է. «Մենք ունենք մշակույթի վերարտադրության, պատմական կրթական ավանդույթներ և այդ առումով առանձնանում ենք աշխարհի երկրների հանրույթում: Մյուս կողմից՝ ժամանակակից կրթական համակարգը, որը Խորհրդային Միության ժամանակ է զարգացել, մասամբ ուղղորդված էր, մասամբ՝ մեր ստեղծածը, և այսօր կարիք ունի բարեփոխվելու: Հայաստանի անկախ հանրապետությունը կրթական համակարգի կարևոր խնդիրն է ձևավորել այն քաղաքացուն, որը պատրաստ է տեր կանգնել պետականությանը, զարգացնել և ուժեղացնելու այն»:

Ըստ փոխնախարարի՝ գերատեսչության թիվ մեկ խնդիրներից մեկը լավ տվյալներ ունենալն է, որը բերում է համակարգի կառավարելիության, հաշվետվողականության բարձրացմանը, և իհարկե, տեղեկացված որոշումների ընդունմանը: Մարտիրոսյանը շեշտել է՝ մենք գտնվում ենք ակտիվ բարեփոխումների փուլում, որտեղ կարևոր է ունենալ համադրելի տվյալներ:

Համակարգային փոփոխությունների, կրթական ոլորտում կատարած աշխատանքների վերաբերյալ հարցին ի պատասխան՝ նախարարի տեղակալ Արթուր Մարտիրոսյանն ընդգծել է. «Կրթական համակարգին պետական բյուջեի հատկացումների տեսանկյունից երբևէ այսքան մեծ ուշադրություն չի դարձվել: Ապրում ենք պատմական մի շրջանում, երբ փոխվում են հանրակրթական չափորոշիչները, առարկայական ցանկը, տնօրեններին ավելի մեծ ճկունություն է տրվում՝ հասնելու սահմանված վերջնարդյունքներին, ինչը պահանջում է բանիմացություն, նորարար մոտեցում, թիմային աշխատանք»: Փոխնախարարը հավելել է, որ նախարարությունը բոլոր գործընթացները ուշադրության կենտրոնում է պահում և խիստ թափանցիկ է համակարգային ցանկացած խնդրի քննարկման համար:

Այս առումով Արթուր Մարտիրոսյանը բարձր է գնահատել Համաշխարհային բանկի՝ որպես զարգացման գործընկերոջ դերը ոչ միայն ֆինանսական, այլև փորձագիտական աջակցության առումով:

Համաժողովի շրջանակում քննարկվել են հասարակական կազմակերպությունների դերին ու առաքելությանը, դրանց արդյունավետության բարձրացմանը, նպատակային գործունեությանը վերաբերող հարցեր: «Ժողովրդավարական երկրներում որոշումները կայացվում են երկխոսությունների միջոցով՝ նաև ներգրավելով քաղաքացիական հասարակությանը: Հետևաբար բոլոր ոչ պետական կառույցների դերը որոշումների կայացման գործընթացում տարբեր հանրությունների ձայնի լսելիության ապահովումն է»,- ասել է Ա. Մարտիրոսյանը՝ փաստելով, որ հատկապես համավարակի օրերին բազմաթիվ ՀԿ-ներ արձագանքել են նախարարության կոչին՝ աջակցելու աշակերտների կրթության շարունակականության ապահովմանը :

Ըստ փոխնախարարի` ՀԿ-ների առաքելության հաջորդը կարևոր դերը նորարարություն բերելն է՝ ստեղծելու հայկական կրթական արտադրանք, կառավարման մոդելի դրական փորձառություն, որը քննարկումների, արդյունքների վերլուծմամբ կարելի է ներմուծել ընդհանուր կրթական համակարգ:

Վերջին հարցը վերաբերում էր գալիք հայկական վերածննդին՝ երբ և ինչպես է դա լինելու ըստ բանախոսների:

«Մենք դարեր շարունակ փորձությունների միջով ենք անցել և դեռ շարունակում ենք դիմակայել մարտահրավերներին, որոնք մեզնից պահանջում են առավելագույն համախմբում, միասնական ճիգի գործադրում, ինչը կարող է լինել արդյունավետ միայն այն սերնդի հետ, որը պատրաստ է մտնել այդ մարտահրավերների դաշտ և լուծել խնդիրները: Զարգացած պետություն ունենալու համար պետք է ունենալ առաջադեմ, կրթված, պատրաստված, նախաձեռնող, հմտություններ, արժեքներ ունեցող սերունդ: Միայն այս պարագայում կտեսնենք հայկական վերածնունդը»,- խոսքն ամփոփել է ԿԳՄՍ նախարարի տեղակալ Արթուր Մարտիրոսյանը:

Ֆորումը եզրափակվել է մեր օրերի կրթության ջատագովների՝ ոլորտի ներկայացուցիչների՝ իրենց հաջողության պատմությունների, անցած ճանապարհի, փորձառության մասին պատմություններով:

Նյութի աղբյուրը. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն

  • Քրիստոնեության հռչակումը Հայաստանում որպես պետական կրոն

    Թեմայի հեղինակ՝ Արսենյան

    Հայաստանն աշխարհում քրիստոնեությունը պետականորեն ընդունած առաջին երկիրն է: Մեծ խորհուրդ ունի այս իրողությունը, և՛ պարգև է այն հայոց ազգին, և՛ պատասխանատվության կոչող թանկ պատգամ: Լինենք արժանի: Ճանաչենք մեր հավատի պատմությունն…

  • Google Jamboard

    Թեմայի հեղինակ՝ arpi.kirishyan

    Հարգելի մասնակիցներ, հեռավար ուսուցման հարթակում https://dlc.armedu.am/ ստեղծվել է դասավանդողների մասնագիտական և ՏՀՏ հմտությունների զարգացմանն ուղղված առցանց դասընթացը https://dlc.armedu.am/course/view.php?id=78 : Դասընթացի վերաբերյալ Ձեր դիտարկումնեը կարող եք կատարել այստեղ և մասնակցել քննարկումներին:

  • Գիտելիքների ստուգման ինտերակտիվ թեստերի ստեղծում (Liveworksheets)

    Թեմայի հեղինակ՝ Lusman

    «Գիտելիքների ստուգման ինտերակտիվ թեստերի ստեղծում (Liveworksheets)» թեմայով դասընթաց: Դասընթացավար՝ Լուսինե Մանուկյան (lusine@ktak.am) Մեկնարկը մայիսի 16-ից 22-ը Դասընթացին միանալու և նյութերին ծանոթանալու համար՝ https://dlc.armedu.am/course/view.php?id=84 (https://dlc.armedu.am/course/view.php?id=84&fbclid=IwAR2OXZoERcZe

  • Հայոց եկեղեցու պատմության ուսումնասիրության հարցեր

    Թեմայի հեղինակ՝ Արսենյան

    Հայոց եկեղեցու պատմության ուսումնասիրությունը նպատակ ունի աշակերտներին ոչ միայն կրոնական գիտելիքներ տալու, այլ նաև արժևորելու քրիստոնեության դերը մարդու կյանքում, բարոյական արժեքներով ապրելու մղելու նրանց: Չափազանց մեծ է նրա դերը մարդկային…

  • Ինտերակտիվ բովանդակությամբ դասերի ստեղծում "Nearpod"

    Թեմայի հեղինակ՝ Մարի Գասպարյան

    «Ինտերակտիվ բովանդակությամբ դասերի ստեղծում "Nearpod"» թեմայով դասընթացը կմեկնարկենք մայիսի 10-ից: Իսկ Առցանց հանդիպումը կիրականացնենք Զում տեսահանդիպման գործիքի օգնությամբ, որի մուտքային հղումը կգտնեք դասընթացի ներսում: Տեսահանդիպումը մայիսի 12--ին՝ 16:00 Դասընթացի հետ…