ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարի տեղակալ Կարեն Գիլոյանն ընդունել է Հայաստանի գրեփլինգի ֆեդերացիայի ներկայացուցիչներին:
Հանդիպմանը ներկա են գտնվել ֆեդերացիայի նախագահ Սարգիս Բազինյանը, գլխավոր քարտուղար Վլադիմիր Հովհաննիսյանը, մարզիկներ Ռազմիկ Միսակյանը, Մայիս Ներսեսյանը և Արթուր Զաքարյանը:
Գրեփլինգի Հայաստանի հավաքականը մարտի վերջին 3 մարզիկով մասնակցել էր Հունգարիայի մայրաքաղաք Բուդապեշտում անցկացված Եվրոպայի առաջնությանը և 3 մեդալ նվաճել: -62 կգ քաշային կարգի No-Gi (առանց կիմոնոյի) ձևաչափում Ռազմիկ Միսակյանը դարձել էր Եվրոպայի փոխչեմպիոն, իսկ նույն քաշային կարգի Gi ձևաչափում Մայիս Ներսեսյանը նվաճել էր բրոնզե մեդալ: -84 կգ քաշային կարգի Gi ձևաչափում էլ բրոնզե մեդալակիր էր դարձել Արթուր Զաքարյանը:
ԿԳՄՍ նախարարի տեղակալը, շնորհավորելով մարզիկներին կարևոր նվաճման առթիվ, ընդգծել է՝ շատ ուրախալի է, որ ֆեդերացիայի գործունեության ընդամենը մեկ տարվա ընթացքում արդեն իսկ շոշափելի արդյունքներ են գրանցվել. «Աշխատանքը ենթադրում է ռեսուրսների ծախս, նվիրվածություն, նպատակամղվածություն, և միայն դրանց առկայության դեպքում է հնարավոր որևէ արդյունք ունենալ: Դուք, ձեր գործը սիրելով, ամեն ինչ անում եք հաջողության հասնելու համար և, փառք Աստծո, այս կարճ ժամանակահատվածում կարողացել եք լավ արդյունքներ ապահովել ու մեդալներ նվաճել»:
Կարեն Գիլոյանի խոսքով՝ հատկապես ուրախացնում է այն հանգամանքը, որ գրեփլինգն աստիճանաբար հիմնավորվում և ուժեղանում է՝ որպես մարզաձև. «Շատ հնարավոր է՝ այն մի օր տեսնենք նաև օլիմպիական խաղերի ծրագրում: Ամեն դեպքում, Ըմբշամարտի միջազգային ֆեդերացիան շատ լուրջ ուշադրություն է դարձնում այս մարզաձևին: Դուք էլ ֆեդերացիայում ձեր աշխատանքը կատարում եք շատ բարեխղճորեն: Եվս մեկ անգամ շնորհավորում եմ»:
Ֆեդերացիայի նախագահ Սարգիս Բազինյանը ևս հույս է հայտնել, որ գրեփլինգը մի օր օլիմպիական մարզաձև կդառնա. «Գրեփլինգը մեզ համար հիմա գերակա ուղղություն է, ու միանգամայն իրատեսական է դարձել օլիմպիական ընտանիքի կազմում ընդգրկվելը»:
Հայաստանի գրեփլինգի ֆեդերացիայի գլխավոր քարտուղար Վլադիմիր Հովհաննիսյանն էլ ԿԳՄՍՆ-ի հետ համագործակցության շրջանակում կարևորել է մարզիկներին կոչումների շնորհման գործընթացը. «Շնորհակալ ենք այն աջակցության համար, որ կա, ու այն աշխատանքների համար, որոնք տարվում են: Մեր մարզիկները մարզական կոչումներ են ստանում, ինչը շատ կարևոր է մեզ համար: Դա էլ մեծ խթան է: Մենք էլ ամեն ինչ անելու ենք, որ գրեփլինգը Հայաստանում զարգանա»:
Հիշեցնենք՝ Եվրոպայի առաջնության բրոնզե մեդալակիր Մայիս Ներսիսյանն ավելի վաղ միջազգային կարգի սպորտի վարպետի կոչման էր արժանացել:
Նյութի աղբյուրը. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն
Հարգելի գործընկերներ, այսօր ուզում եմ ներկայացնել մաթեմատիկայի կապը մյուս ուսումնական առարկաների հետ: Չկա ուսումնական որևէ առարկա, որ դասավանդվի մյուս ուսումնական առարկաներից առանձնացված:Բոլոր գիտություններն էլ կապված են միմյանց հետ և փոխադարձ…
Սիրելի գործընկերներ, իմ փորձը ցույց է տալիս, որ 1-ից 4-րդ դասարանում հաջողակ ուսումնառությունը կախված է ոչ միայն ուսուցողական մեթոդներից կամ գիտելիքի բովանդակությունից, այլև այն միջավայրից, որտեղ երեխան զգում է անվտանգություն,…
Հարգելի ուսուցիչներ, սիրով ձեզ եմ ներկայացնում իմ <<Միջառարկայական կապերի դերն ու նշանակությունը տարրական դասարաններում>>վերնագրով թեման:Տարրական դասարաններում դրվում են գիտելիքների և կարողությունների հիմքերը, աստիճանաբար հարստանում է սովորողների խոսքը, զարգանում է նրանց…
Նախագծային ուսուցում. Բեռ, թե՞ հնարավորություն օտար լեզվի ուսուցչի համար Հարգելի գործընկերներ, 2024-2026 թթ. ՀՊՉ նոր պահանջների համաձայն՝ նախագծային աշխատանքը դարձել է մեր առօրյայի անբաժան մասը: Սակայն եկեք անկեղծ լինենք. շատերիս…
Արհեստական բանականությունը՝ օգնական, թե՞ «թշնամի». Հարգելի գործընկերներ, Թվային դարաշրջանի արագընթաց զարգացումները մեզ ստիպում են վերանայել դասավանդման ավանդական մեթոդները: Եթե նախկինում մեր գլխավոր խնդիրը տեղեկատվության հայթայթումն էր, ապա այսօր մարտահրավերը փոխվել…
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 5-րդ դասարան