Հայաստանի ազգային ագրարային համալսարանի Շիրակի պետական գյուղատնտեսական քոլեջ մասնաճյուղում մարտի 25-ին պաշտոնապես բացվել է հողի անալիզի ուսումնական լաբորատորիա, որը կծառայի նաև որպես քիմիայի լսարան։ Լաբորատորիան բացվել է Եվրոպական միության կողմից ֆինանսավորվող և Ավստրիական զարգացման գործակալության (ԱԶԳ) կողմից իրականացվող «Կանաչ գյուղատնտեսության նախաձեռնություն՝ Հայաստանում» (EU-GAIA) ծրագրի շրջանակում։
Միջոցառմանը մասնակցել են ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարի տեղակալ Ժաննա Անդրեասյանը, Շիրակի փոխմարզպետ Ալբերտ Այվազյանը, EU-GAIA ծրագրի ղեկավար, ԱԶԳ ներկայացուցիչ Պասկալ Բոկկերսը, Հայաստանի ազգային ագրարային համալսարանի ռեկտոր Վարդան Ուռուտյանը, ֆերմերներ, հյուրեր։
Ողջունելով միջոցառման մասնակիցներին՝ ԿԳՄՍ նախարարի տեղակալ Ժաննա Անդրեասյանը նշել է, որ նորաբաց լաբորատորիան ոչ միայն կրթության որակի բարելավման նոր հնարավորություն է ընձեռում, այլև մասնավոր ոլորտի հետ համագործակցության լայն շրջանակ է բացում, որը նախարարության կարևոր առաջնահերթություններից է հատկապես նախնական և միջին մասնագիտական կրթության բնագավառում:
«Սա այն ոլորտն է, որտեղ մենք ունենք ամենամեծ հնարավորությունը արձագանքելու տնտեսության զարգացող կարիքներին, սերտ աշխատելու գործատուների և մասնավոր ոլորտի ներկայացուցիչների հետ։ Հուսով եմ, որ լաբորատորիան հնարավորություն կտա իրականացնելու ոչ միայն փորձաքննություն և ուսումնական գործընթաց, այլև կարճաժամկետ ծրագրեր՝ գործող տնտեսությունների և կազմակերպությունների աշխատակիցների որակավորման բարձրացման և կարողությունների զարգացման նպատակով»,-նշել է Ժաննա Անդրեասյանը:
Նրա խոսքով՝ Կառավարության շարունակական քաղաքականությունն է զարգացնել գյուղատնտեսական կրթության որակը ու մասնագիտական կրթության և ուսուցման ոլորտում ողջ երկրում ունենալ կրթական հաստատությունների զարգացած ցանց։ Այդ հաստատություններում սովորողները, ըստ նախարարի տեղակալի, կարող են ստանալ արդի պահանջներին բավարարող կրթություն և նպաստել մեր երկրում գյուղատնտեսության արդյունավետ և խելացի իրացմանը, կանաչ գյուղատնտեսության կայացմանը։ Ժաննա Անդրեասյանն ուրախությամբ փաստել է՝ Կառավարությունը մեծ ծրագրեր է իրականացնում նաև գյուղատնտեսական քոլեջների վերակառուցման ուղղությամբ, որը շարունակական քաղաքականություն է լինելու․ Վանաձորի գյուղատնտեսական քոլեջի վերակառուցումը և համապատասխան գույքով հագեցումն այս տարի կավարտվի, պետբյուջեով մեկնարկել է ևս 2 քոլեջի վերակառուցում։
Նախարարի տեղակալը կարևորել է նաև մասնավոր ոլորտի հետ համագործակցությունը։ Նրա խոսքով՝ այս տարի Տավուշի մարզում կբացվի ֆրանսիական մոդելով գյուղատնտեսական նոր համալիր, որը կծառայի նաև որպես զարգացած ռեսուրս-կենտրոն՝ ոլորտի մասնագետների զարգացման և ուսուցման համար։ Նա շնորհակալություն է հայտնել Եվրամիության գործընկերներին լաբորատորիայի բացմանն աջակցելու համար և վստահեցրել, որ նախարարությունը շարունակելու է կրթության որակի բարձրացմանն ուղղված քաղաքականությունը։
Հայաստանի ազգային ագրարային համալսարանի ռեկտոր Վարդան Ուռուտյանը ևս շնորհակալություն է հայտնել գործընկեր կառույցներին ծրագրի իրականացման համար:
«Առաջինը՝ շնորհավորում եմ մեր ուսանողներին, քանի որ գեղեցիկ ու արդիական միջավայր է ստեղծված։ Ուսանողներին որակյալ կրթության հնարավորություն տալուց բացի՝ լաբորատորիան օգտակար կլինի նաև շիրակցի ֆերմերների համար, որոնք այսուհետ տեղում կկարողանան իրենց հողի անալիզը կատարել: Հուսով ենք, որ այս լաբորատորիան իր ուրույն դերը կունենա մարզի գյուղատնտեսության զարգացման գործում»,- նշել է նա՝ ընդգծելով, որ լաբորատորիան գալիս է՝ լրացնելու Ագրարային համալսարանի հուսալի գործընկերների աջակցությամբ բուհում ստեղծված բազմաթիվ նորարարական ենթակառույցների շարքը։
«Սերմեր ցանելու համար պատշաճ որակի հողի կարիք կա: Այդ առումով կրթությունը նույնպես նման է սերմ ցանելուն»,- նշել է EU-GAIA ծրագրի ղեկավար, ԱԶԳ ներկայացուցիչ Պասկալ Բոկկերսը՝ ընդգծելով, որ նմանատիպ լաբորատորիաներ կբացվեն նաև Վանաձորում և Նոյեմբերյանում։
Միջոցառմանն իրենց տպավորություններն են արտահայտել նաև մարզի ֆերմերները։ Ներկաները փաստել են, որ լաբորատորիան տարածաշրջանում եզակի կառույց է և կարևոր նշանակություն կունենա ոչ միայն որպես համալսարանի ուսումնահետազոտական, այլև ագրարային արտադրության և հետազոտությունների զարգացման մարզային կենտրոն։ Բացի մասնաճյուղի կրթական ծրագրերին օժանդակելուց՝ լաբորատորիան նաև ծառայություններ կմատուցի մարզի ֆերմերներին ու տեղի այլ տնտեսավարողների և կծառայի որպես մասնագիտական վերապատրաստման ժամանակակից ուսումնական կենտրոն։ Լաբորատորիայի աշխատակիցները նախապես վերապատրաստվել են ՀԱԱՀ օրգանական գյուղատնտեսության լաբորատորիայում և լավ տիրապետում են նորագույն սարքավորումներով աշխատելու մեխանիզմներին ու նրբություններին։
Նյութի աղբյուրը. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն
ես Լորետա Դումիկյանն եմ, դասավանդում եմ ավագ դպրոցում ԹԳՀԳ և մաթեմատիկա առարկաները, բացի այդ դասավանդում եմ python ծրագրավորման լեզուն <<Արհեստական Բանականություն սերունդ>> ծրագրի շրջանակում: Հարգելի գործընկերներ, Հայաստանի կրթական համակարգը վերջին…
Ես Լորետա Դումիկյանն եմ, դասավանդում եմ ավագ դպրոցում` որպես ԹԳՀԳ և մաթեմատիկա առարկաների ուսուցիչ: Բացի այդ, դասավանդում եմ python ծրագրավորման լեզու՝ <<Արհեստական Բանականություն սերունդ>> ծրագրի շրջանակում: Հարգելի գործընկերներ, Հայաստանի կրթական…
Հարգելի գործընկերներ, ես Լորետա Դումիկյանն եմ, դասավանդում եմ ավագ դպրոցում ԹԳՀԳ և մաթեմատիկա առարկաները, բացի այդ դասավանդում եմ python ծրագրավորման լեզուն <<Արհեստական Բանականություն սերունդ>> ծրագրի շրջանակում: Ուզում եմ քննարկել հետևյալ…
Ուսումնական նախագիծ I. Նախաբան Այս ուսումնական տարում մեր 10-րդ դասարանի սովորողների նախաձեռնությամբ մեկնարկեց մի նախագիծ, որը նպատակ ունի խորապես ուսումնասիրել քաղաքական գաղափարախոսությունների դերը՝ որպես քաղաքական դաշտը հասկանալու գործիք: Նախաձեռնության հիմնական…
Տեղեկատվական այս դարաշրջանում, երբ տեխնոլոգիաները արագությամբ փոխում են աշխարհը, մեր դասարանների դռները չեն կարող մնալ փակ նախորդ դարի համար: Հայկական կրթությունը, իր հարուստ պատմական ավանդույթներով, կանգնած է հզոր և անխուսափելի…
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 5-րդ դասարան