ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
2017թ. փետրվարի 7-ին Վանաձորի Մովսես Խորենացու անվան թիվ 17 ավագ դպրոցում բացվեց ¦Փառքի սրահ§՝ նվիրված 2016թ. Ապրիլյան քառօրյա պատերազմի օրերին անօրինակ քաջություն ցուցաբերած դպրոցի նախկին սաներին:
Միջոցառմանը հրավիրված էին բազմաթիվ պաշտոնատար անձիք՝ ի դեմս փոխմարզպետ պրն. Ա.Դարբինյանի, փոխքաղաքապետ պրն. Ա.Բերնեցյանի, գրող-հրապարակախոս Ս.Խալաթյանի: Իրենց ներկայությամբ մեզ պատվեցին ԵԿՄ Վանաձորի ՏԲ նախագահի տեղակալ Գագիկ Մալխասյանը, ԵԿՄ Ալավերդու ՏԲ նախագահ Կարապետ Կիրակոսյանը, Վանաձորի թիվ 2 հրշեջ փրկարարական ջոկատի հրամանատար Հովիկ Սահակյանը, ազատամարտիկներ Մարտուն Բաղրամյանը, Աղասի Հախոյանը, Սասուն Ծատուրյանը: Հրավիրված էին նաև տասնչորս աշակերտների ծնողները, որոնց մատուցվեց գեղեցիկ անակնկալ՝ բաժակներ՝ իրենց զավակների լուսանկարներով:
Հայրենասիրական ոգին թևածում էր ողջ դպրոցում, իսկ դահլիճում հյուրերին սպասում էին զինվորական հագուստով 9-րդ դասարանցիները, ովքեր յուրօրինակ միջոցառում էին կազմակերպել իրենց դասղեկ Անահիտ Քոչարյանի նախաձեռնությամբ: Միջոցառման ընթացքում աշակերտները ներկայացրերցին ազգային երգն ու պարը, փառաբանեցին հայոց բանակին, հայ ազատատենչ ոգին բարձր պահող զինվորին, իսկ վերջում երդվեցին հավատարիմ մնալ իրենց մեծ եղբայրների աննկուն ոգուն, դառնալ քաջարի զինվոր, անսասան պահել հայոց պետականության սահմանները:
9-րդ դասարանի աշակերտուհի Երկրապահ կամավորականների միության ¦Պատանի երկրապահների§ խմբակի սան Կիմա Պողոսյանը պարգևարվեց Երկրապահ կամավորականների ¦Եռասերունդ§ հոբելյանական մեդալով:
Փառք ու պատիվ Հայոց բանակի անվեհեր զինվորին, զինվոր ծնող հայ ժողովրդին:
Դպրոցում թվային գործիքներով հայոց լեզու անցնելը ռազմավարական նշանակություն ունի: Աշակերտը սովորում է, որ հայերենը «ժամանակակից լեզու է», որով կարելի է դրսևորվել, ստեղծել կայքեր և վարել բլոգներ, ինչը մեծացնում է հարգանքն…
(filedata/fetch?id=172311&d=1773083518) ​​​​ ​ Հարգելի՛ գործընկերներ, գիտեք, որ նոր ՀՊՉ-ով 1-4-րդ դասարաններում անցում ենք կատարել միավորային գնահատման բացակայությանը: Շատերի մոտ հարց է առաջանում՝ ինչպե՞ս ճիշտ կազմել բնութագրող գնահատումը, որպեսզի այն լինի…
Հարգելի գործընկերներ, ինչպե՞ս եք իրականացնում ձևավորող գնահատումը 1-4-րդ դասարաններում: Ինչպե՞ս անել, որ ելքի քարտերն ու ինքնագնահատման սանդղակները լինեն իրական արդյունք տվող, այլ ոչ թե ձևական լրացվող թղթեր: Կիսվե՛ք ձեր փորձով:
«Հարգելի գործընկերներ, ինչպե՞ս հասնել յուրաքանչյուր աշակերտին, երբ դասարանը մեծաքանակ է, իսկ կարիքները՝ տարբեր: Քննարկենք. Ինչպե՞ս կազմակերպել տարբերակված ուսուցումը 45 րոպեում: Ինչպե՞ս օգտագործել ինտերակտիվ գործիքները (քարտեր, խաղեր) անհատական մոտեցման համար: Ինչպե՞ս…
Հարգելի՛ գործընկերներ, Որպես տարրական դասարանների դասվար, դիմում եմ Ձեզ՝ մասնագիտական շատ հրատապ մի խնդրով, որի հետ, վստահ եմ, բախվում ենք գրեթե ամեն օր: Թվային տեխնոլոգիաների և կարճ տեսանյութերի դարաշրջանում, չափազանց…
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթացներ
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց
