Ա. Սպենդիարյանի անվան օպերայի և բալետի ազգային ակադեմիական թատրոնը սեպտեմբերի 16-ին Ա. Խաչատրյանի «Գայանե» բալետային ներկայացմամբ մեկնարկում է նոր՝ 89-րդ թատերաշրջանը, որը նվիրվում է ՀՀ անկախության 30-ամյակին:
Դերերում՝ Գայանե՝ Սյուզաննա Փիրումյան (ՀՀ վաստակավոր արտիստ), Արմեն՝ Րաֆֆի Գալստյան, Գիքո՝ Ռազմիկ Մարուքյան, Նունե՝ Մերի Հովհաննիսյան (ՀՀ վաստ. արտիստ), Կարեն՝ Գարեգին Բաբելյան:
Դիրիժոր՝ Կարեն Դուրգարյան (ՀՀ վաստակավոր արտիստ): Բեմադրությունը՝ Վիլեն Գալստյանի (ՀՀ ժողովրդական արտիստ): Նկարիչ՝ Մինաս Ավետիսյան (ՀՀ վաստակավոր նկարիչ): Զգեստների նկարիչ՝ Ռուբինէ Հովհաննիսյան: Փորձավարներ՝ Էլվիրա Մնացականյան (ՀԽՍՀ ժողովրդական արտիստ), Էմմա Նահապետյան, Հրաչյա Հովհաննիսյան, Արթուր Գրիգորյան:
Նոր թատերաշրջանի բացման առաջին օպերային ներկայացումը տեղի կունենա սեպտեմբերի 18-ին. կցուցադրվի Ա. Տիգրանյանի «Անուշ» օպերան՝ հայ օպերային աստղերի մասնակցությամբ:
Դերերում. Անուշ՝ Անահիտ Մխիթարյան (ՀՀ վաստակավոր արտիստ), Սարո՝ Հովհաննես Անդրեասյան, Մոսի՝ Գևորգ Հակոբյան (ՀՀ վաստակավոր արտիստ), Անուշի մայր՝ Քրիստինե Սահակյան (ՀՀ վաստակավոր արտիստ), Սարոյի մայր՝ Լիլիթ Հակոբյան, Քյոխվա՝ Հայկ Տիգրանյան, Օհան՝ Աշոտ Ղանթարջյան, Խաչեղբայր՝ Արմեն Բադալյան, Պահակ՝ Արմեն Գրիգորյան, Անցորդ՝ Հայկ Թոնգուրյան, Ընկերուհիներ՝ Արևիկ Գյուլբուդաղյան, Թամարա Դադոյան, Լուսինե Օրդուխանյան, Ռոզա Հովսեփյան, Գրետա Բագիյան:
Դիրիժոր՝ Կարեն Դուրգարյան (ՀՀ վաստակավոր արտիստ): Բեմադրիչ՝ Գեղամ Գրիգորյան (ՀՀ և ԼՀ ժողովրդական արտիստ): Նկարիչ՝ Գրիշա Սահակյան (ՀՀ մշակույթի վաստակավոր գործիչ): Գլխավոր խմբավար՝ Հրաչ Բորյան: Պարերի բեմադրությունը՝ Վիլեն Գալստյանի (ՀՀ ժողովրդական արտիստ):
Նյութի աղբյուրը. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն
Վերջերս 7-րդ դասարանում սովորական գրավոր հանձնարարության փոխարեն աշակերտներին առաջարկեցի իրենց աշխատանքը ներկայացնել ցանկացած նախընտրած ձևաչափով՝ վիդեո, սլայդ, ձայնագրություն, պաստառ, գրավոր տարբերակ կամ այլ ստեղծագործ լուծում: Կարծում էի, որ մեծամասնությունը կընտրի…
Վերջերս 7-րդ դասարանում սովորական գրավոր հանձնարարության փոխարեն աշակերտներին առաջարկեցի իրենց աշխատանքը ներկայացնել ցանկացած նախընտրած ձևաչափով՝ վիդեո, սլայդ, ձայնագրություն, պաստառ, գրավոր տարբերակ կամ այլ ստեղծագործ լուծում: Կարծում էի, որ մեծամասնությունը կընտրի…
Հրավիրում եմ քննարկելու Սիրելի՛ գործընկերներ, Վերջին շրջանում ավելի հաճախ ենք առնչվում կրտսեր դպրոցականների միջև ծաղրանքի, մեկուսացման կամ միմյանց վիրավորելու դեպքերի: Երբեմն դրանք ներկայացվում են որպես «խաղ» կամ «կատակ», սակայն մենք…
Բարև ձեզ հարգելի' գործընկերներ,մասնավորապես, շատ սիրելի դասվարներ:Անչափ հաճելի է շփվել ու փորձով փոխանակվել բոլորիդ հետ: Կածում եմ բոլորս էլ պարզ գիտակցում ենք,որ տարրական կրթությունը երեխայի կրթական ուղու ամենակարևոր ու զգայուն…
Այսօր անգլերենն ավելին է, քան պարզապես քերականական կանոններն ու քննական միավորները: Այն համաշխարհային հաղորդակցության բանալին է, մշակութային դուռ և նոր հնարավորությունների սկիզբ: Շատ սովորողներ կենտրոնանում են վարժություններ կատարելու կամ բարձր…
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթացներ
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց