Հայաստանը իմ անունն է,
Ազգանունն է,
Ինձ ուժ տվող զորությունն է,
Իմ հինը և նորությունն է,
Իմ լեզուն է, այբուբենը.
Ուրիշ խոսքով այն ամենը,
Որ կոչվում է հայրենի տուն:
Նոյեմբերի 23-ին Աբովյանի Վ.Համբարձումյանի անվան №10 հիմնական դպրոցի փոքր դահլիճում տեղի ունեցավ միջոցառում՝ նվիրված Հայաստանին, որը կազմակերպել էր դպրոցի թատերական խումբը:
Դպրոցի դահլիճում թևածում էր խինդն ու ցնծությունը: Երեխաները հետաքրքիր և բազմաբովանդակ խոսքով, պարով ու երգով ներկայացրին մեր ազատ ու անկախ Հայաստանին նվիրված բանաստեղծությունները՝ հիացնելով ու հուզելով ներկաներին: Երեխաները ներկայացրին մի դրվագ հայրենիքը լքողների և հայրենիք վերադարձողի մասին: Դրվագը շատ հուզիչ էր և ինձ թվում է, որ բոլորը հասկացան, որ հայրենիքից զատ, հայրենիքից դուրս խաբուսիկ են բոլոր դրախտները:
Մենք՝ բոլորս, անկախ ու հաղթական Հայաստանի զավակներն ենք և խոնարհվում ենք բոլոր նրանց առաջ, ովքեր իրենց կյանքը զոհել են հանուն հայրենիքի: Հայը երբեք իր հողն ու հայրենիքը չի տա ոչ ոքի ու չի ծնկի երբևէ: Հայը ծնկում է միայն իր հողի առաջ, ծնկում է վիրավոր դրոշի առաջ, իր նահատակների, սրբության, իր խաչի ու հավերժող ազգի Արարչի առաջ:
Հայը դարերով սիրով է պահել յոթ թանկ սրբություն. գիրքը, Մասիսը, շինարար ոգին, հավատը, լեզուն, հայ ընտանիքը և ամենից վեր, ամենից լուսե՝ մայր Հայրենիքը:
Աշակերտները իրենց երգերով ու բանաստեղծություններով հայրենասիրական շունչ հաղորդեցին միջոցառմանը: Դահլիճում թևածում էր հայրենասիրական ոգին:
Թո՛ղ հավերժ ապրի մեր ժողովուրդը,
Հազար տարիներ ու հազար դարեր,
Թող այնքա՛ն ապրի մեր ժողովուրդը,
Քանի ապրում է մեր հողագունդը,
Իսկ մենք՝ հայերս,
Կանք, պիտի լինենք ու դեռ շատանանք:
Նյութը պատրաստեց հայոց լեզվի և գրականության ուսուցիչ Լարյուֆա Ալաբերքյանը
ես Լորետա Դումիկյանն եմ, դասավանդում եմ ավագ դպրոցում ԹԳՀԳ և մաթեմատիկա առարկաները, բացի այդ դասավանդում եմ python ծրագրավորման լեզուն <<Արհեստական Բանականություն սերունդ>> ծրագրի շրջանակում: Հարգելի գործընկերներ, Հայաստանի կրթական համակարգը վերջին…
Ես Լորետա Դումիկյանն եմ, դասավանդում եմ ավագ դպրոցում` որպես ԹԳՀԳ և մաթեմատիկա առարկաների ուսուցիչ: Բացի այդ, դասավանդում եմ python ծրագրավորման լեզու՝ <<Արհեստական Բանականություն սերունդ>> ծրագրի շրջանակում: Հարգելի գործընկերներ, Հայաստանի կրթական…
Հարգելի գործընկերներ, ես Լորետա Դումիկյանն եմ, դասավանդում եմ ավագ դպրոցում ԹԳՀԳ և մաթեմատիկա առարկաները, բացի այդ դասավանդում եմ python ծրագրավորման լեզուն <<Արհեստական Բանականություն սերունդ>> ծրագրի շրջանակում: Ուզում եմ քննարկել հետևյալ…
Ուսումնական նախագիծ I. Նախաբան Այս ուսումնական տարում մեր 10-րդ դասարանի սովորողների նախաձեռնությամբ մեկնարկեց մի նախագիծ, որը նպատակ ունի խորապես ուսումնասիրել քաղաքական գաղափարախոսությունների դերը՝ որպես քաղաքական դաշտը հասկանալու գործիք: Նախաձեռնության հիմնական…
Տեղեկատվական այս դարաշրջանում, երբ տեխնոլոգիաները արագությամբ փոխում են աշխարհը, մեր դասարանների դռները չեն կարող մնալ փակ նախորդ դարի համար: Հայկական կրթությունը, իր հարուստ պատմական ավանդույթներով, կանգնած է հզոր և անխուսափելի…
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 5-րդ դասարան