Մարդու կյանքում լինում են շրջադարձային պահեր, երբ ակամա փոխվում է աշխարհընկալման ողջ արժեհամակարգը։ Վերջին ժամանակներում թշնամու հետ շփման եզրում կատարվող իրադարձությունները շարունակում են մնալ հայ մարդու օրվա լրազամբյուղի «առաջին հորիզոնականում».ամեն բարի լույսի հետ ամեն հայ մարդ,ամեն հայ մայր բարի լուրի է սպասում սահմանից, հայ զինվորից:
Մարդուն զարդարում են բարի արարքները:Հայ զինվորի հոգսը, կարիքը բավարարելու պահանջով, հայ մոր դեմքին ժպիտ պարգևելու ցանկությամբ համակված՝ իրականացվեց մի գեղեցիկ ու ողջունելի միջոցառում՝ բարեգործական նկատառումներով.հագուստ, քաղցրավենիք և դրամական պարգև տրամադրվեց հայ զինվորին. նոյեմբերի 24-ին կազմակերպվեց այց ԼՂՀ N զորամաս: Միջոցառման հեղինակներն էին մեր դպրոցի նախկին շրջանավարտ բարերար Զոյա Մինասյանը իր ամուսնու` Էդիկ Մարտիրոսյանի հետ ովքեր այժմ ապրում են ԱՄՆ-ում: Բարեգործությունը ուղղված էր այն զորամաս, որտեղ այսօր ծառայում են մեր դպրոցի շրջանավարտները:Դպրոցի աշակերտական խորհուրդն էլ, օգտվելով առիթից, ՀԱՅ ԶԻՆՎՈՐԻՆ հղեց իր եռագույն նամակները: Դրանք գրվեցին հանպատրաստից, հենց դասի ժամանակ. պարզապես հոգու խոսքեր էին՝ պահի ազդեցությամբ, բայց ջերմ էին և անկեղծ:Մեր ուրախությունը բազմապատկվեց, երբ ստացանք նրանցից պատասխան–նամակը. հայրենյաց պաշտպանության դժվարին գործն իրանացնելիս անգամ նրանք ժամանակ գտան մեզ՝ իրենց կտսեր ընկերներին խոսք հղելու: Գեղեցիկ և արժանապատիվ պահեր էին.ի դեպ, պատասխան –նամակն ընթերցվեց բոլոր դասարաններում:
Դաստիրարակչական աշխատանքների կազմակերպիչ՝ Ռ. Աֆյան
Շատերն ասում են. «ԻÕœնչ լավ է, ընդամենը երկու աշակերտ, գործդ ինչքաÕœն թեթև է»: Բայց մենք՝ մանկավարժներս, գիտենք՝ փոքրաթիվ դասարանը ոչ միայն առավելություն է, այլև հսկայական պատասխանատվություն և յուրահատուկ մարտահրավեր: Իմ…
Հարգելի՛ գործընկերներ, Առաջարկում եմ քննարկման թեմա՝ «Արդյո՞ք դասական գրականությունը դեռ խոսում է ժամանակակից պատանու հետ», որը հատկապես արդիական է հայոց լեզվի և գրականության դասավանդման համատեքստում: Ժամանակակից կրթական միջավայրում հաճախ ենք…
Աչքի տակ ունենալով կրթության նոր մարտահրավերները, հաստատված կրթական նոր չոփորոշիչները՝ 21-րդ դարի ուսուցիչը չափազանց մեծ և լուրջ զինանոց պետք է ունենա ժամանակակից աշխարհում սովորողին ուսումնական դաշտ բերելու համար: Այլևս հնաոճ…
Հարցադրում: Արդյո՞ք 10 միավորանոց համակարգը իրականում արտացոլում է աշակերտի գիտելիքը, թե՞ այն միայն լրացուցիչ սթրես է ստեղծում: Ինչպե՞ս գնահատել ջանքը, այլ ոչ միայն արդյունքը:
ՈղջոÕœւյն, հարգելի գործընկերներ և պատմության սիրահարներ: Վերջին շրջանում ավելի հաճախ եմ բախվում այն իրավիճակին, երբ սովորողները դասարան են բերում համացանցից քաղված «այլընտրանքային պատմություն»՝ սկսած Եգիպտական բուրգերի այլմոլորակային ծագման առասպելներից, վերջացրած…
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթացներ
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց