Ա. Սպենդիարյանի անվան օպերայի և բալետի ազգային ակադեմիական թատրոնի ճեմասրահում կայացել է անվանի արվեստաբան, դերասան, թատերական և մշակութային գործիչ, ՀՀ մշակույթի վաստակավոր գործիչ Սերգեյ Առաքելյանի 90-ամյա հոբելյանին նվիրված հանդիսություն:
ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության ժամանակակից արվեստի վարչության պետ Սերոբ Անտինյանը Սերգեյ Առաքելյանին է փոխանցել ԿԳՄՍ նախարարի պաշտոնակատար Վահրամ Դումանյանի շնորհավորական ուղերձը, որում մասնավորապես ասված է. «Մեծարգո՛ պարոն Առաքելյան, ընդունեք մեր ջերմ շնորհավորանքներն ու լավագույն ցանկությունները՝ ամուր առողջության, երջանիկ տարիների և երկարակեցության ջերմ բարեմաղթանքներով: Դուք հայ թատերարվեստի և երաժշտաթատերական ոլորտի իսկական նվիրյալ եք, ով իր նշանակալի ավանդն է ունեցել հայ թատերարվեստում, թատերահամերգային բնագավառում և հանրային մշակութային կյանքում»:
Վ. Դումանյանի բնորոշմամբ՝ Սերգեյ Առաքելյանը հայ թատերարվեստի այն անուններից է, որոնք նույնացվում են համեստության, անխոնջ աշխատանքի ու անսահման նվիրումի հետ: Նվիրյալներն իրենց քրտնաջան աշխատանքով և անմնացորդ սիրով ծառայում են թատրոնին, արվեստին, մշակույթին:
«Այդպիսի մի անձնավորություն է դերասան, արվեստաբան, թատերական և մշակութային գործիչ Սերգեյ Առաքելյանը: Հիրավի, հարուստ և բազմաժանր է անվանի դերասանի ու արվեստագետի գործունեությունը: Նա ստեղծագործական լայն ընդգրկմամբ հասցրել է նշանակալի ավանդ թողնել թատերարվեստի, երաժշտարվեստի ու մշակութային-հասարակական գործունեության գրեթե բոլոր բնագավառներում»,- նշել է ԿԳՄՍ նախարարի պաշտոնակատարը:
Անշուշտ, հարուստ և բազմաժանր է անվանի դերասանի ու արվեստագետի գործունեությունը: Որպես դերասան, գեղարվեստական ղեկավար և ռեժիսոր, մշակութային միջոցառումների հմուտ կազմակերպիչ և հասարակական գործիչ՝ նա իր նշանակալի ներդրումն է ունեցել մշակութային բոլոր խոշոր օջախներում` Օպերայի և բալետի ազգային ակադեմիական թատրոն, Երևանի Գ. Սունդուկյանի անվան ազգային ակադեմիական և Հ. Պարոնյանի անվան երաժշտական կոմեդիայի պետական թատրոններ, Արամ Մերանգուլյանի անվան ժողովրդական գործիքների անսամբլ, Ե. Չարենցի անվան գրականության և արվեստի թանգարան, այլ հաստատություններ, որտեղ բեմադրել է ներկայացումներ, խաղացել տասնյակ դերեր, կազմակերպել բազմաթիվ ցուցահանդեսներ, գիտական նստաշրջաններ, հոբելյանական, մեծարման, ստեղծագործական երեկոներ:
Նշանակալի է նաև արվեստագետի ավանդը հայ մեծերի, գրականության և արվեստի նշանավոր գործիչների անձնական արխիվների, մեծաքանակ լուսանկարների, բացառիկ ձեռագրերի, վավերագրերի, անձնական իրերի հավաքագրման և անվանական հավաքածուների ստեղծման գործում: Հիմնադրել է «Հայ մշակույթի մեծերը» մատենաշարը, հեղինակել և կազմել է երաժշտաթատերական արվեստի նշանավոր մարդկանց կենսագրական նկարազարդ ալբոմ-ժողովածուները:
Սերգեյ Առաքելյանին իրավամբ կարելի է կոչել նոր ժամանակների «Հայ արվեստի տարեգիր», արդի ժամանակների հայ երաժշտաթատերարվեստի և մշակույթի վավերագիր:
Սերգեյ Առաքելյանին շնորհավորել են նաև արվեստի և մշակույթի նշանավոր գործիչներ, դերասաններ, կոմպոզիտորներ, ռեժիսորներ` Հովհաննես Չեքիջյանը, Ռուբեն Մաթևոսյանը, Արամ Սաթյանը, Վահե Շահվերդյանը, Դավիթ Մուրադյանը, Հակոբ Ղազանչյանը, Դավիթ Ղազարյանը և այլք:
Նյութի աղբյուրը. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն
Մաթեմատիկայի դասերին ՏՀՏ-ների կիրառումն ունի մի շարք առավելություններ. ï‚· գույնի, գրաֆիկայի, անիմացիաների օգտագործումը ընդլայնում են ինֆորմացիայի ներկայացման հնարավորությունները, ï‚· ապահովվում է դիտողականության ավելի բարձր մակարդակ, ï‚· ուսումնական նյութը դառնում է…
Մայրենի լեզվի օրը մեզ հնարավորություն է տալիս ոչ միայն խոսելու լեզվի արժեքի մասին, այլ նաև վերանայելու մեր ամենօրյա մասնագիտական գործելակերպը: Լեզուն դասագրքային նյութ չէ միայն․ այն կենդանի է մեր խոսքում,…
Սուխոմլինսկին գրել է. «Երեխաների կարողությունների և տաղանդների ակունքները նրանց մատների ծայրերում են: Դրանցից, պատկերավոր ասած, հոսում են ամենաբարակ առվակները, որոնք սնուցում են ստեղծագործ մտքի աղբյուրը: Որքան մեծ է վստահությունն ու…
Ինտեգրված դասերը հայոց լեզվի և գրականության ուսուցման մեջ առանձնանում են որպես արդյունավետ մանկավարժական մոտեցում, քանի որ ապահովում են լեզվական գիտելիքների և գեղարվեստական մտածողության համադրված զարգացում: Այս առարկաները, լինելով բովանդակային և…
Կատարում ենք գործնական աշխատանք, որտեղ օգնության կգա արվեստը: Ընտրում ենք համապատասխան թեմա, աշակերտներն իրենց պատկերացրած պատկերը նկարում են ( այս տարբերահոս պետք է աշխատեն նախապես ձևավորած խմբերը) , հետո ընդգծում…
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթացներ
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց