ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ
ՊՈՐՏԱԼ
ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ

«ԳԼՈԲԱԼ ԻՏ»-ն իրականացնում է ՏՀՏ ծրագիր ուսհաստատություններում

Փետրվարի 15, 2021
ՏՀՏ նորություններ

«ԳԼՈԲԱԼ ԻՏ» ընկերությունը նախաձեռնում է մի շարք անվճար ու վճարովի ծրագրեր և նախագծեր՝ նպաստելու տեղեկատվական և հեռահաղորդակցական տեխնոլոգիաների (ՏՀՏ) ոլորտի զարգացմանը կրթօջախներում:

Ծրագրի շրջանակում 21-րդ դարի համապատասխան կրթական համակարգերի ներդրմամբ և բոլորի համար հավասար հնարավորությունների ստեղծմամբ ուսումնական հաստատությունները կինտեգրվեն տեխնոլոգիական աշխարհին:

Կենտրոնն աշխատում է միջազգային ստանդարտներին և աշխատաշուկային համապատասխան մասնագետների պատրաստման կրթական ծրագրերով, որոնք ներառում են պահանջարկ ունեցող և բարձր վարձատրվող որակյալ մասնագետների պատրաստմանն ուղղված դասընթացներ, ճամբարներ, տեղեկատվական հանդիպում-սեմինարներ և այլն: Ավարտած ուսանողները աշխատանքի հնարավորություն կստանան թե՛ կենտրոնում, թե՛ կենտրոնի հետ համագործակցող կազմակերպություններում:

Ծրագրին կարող են դիմել՝

• 6-12-րդ դասարանների աշակերտներ,
• 1-4-րդ կուրսերի ուսանողներ,
• սոցիալապես անապահով անձինք,
• ուսումնական հաստատություններ,
• զինծառայության ընթացքում վիրավորում կամ հաշմանդամություն ձեռք բերած անձինք,
• Արցախյան պատերազմների մասնակիցները և նրանց ընտանիքների անդամները՝ մինչև 30 տարեկան,

Ծրագրի նպատակն է՝

• Ստեղծել բարձրակարգ միասնական կրթական հարթակ, որը կլուծի կրթություն–պրակտիկա-աշխատանք շղթայի լիարժեք իրագործումը:
• Նպաստել սաների՝ սոցիալական մեդիայի և թվային գործիքների կիրառման զարգացմանն ուսումնական գործընթացի արդյունավետ կազմակերպման նպատակով:
• Աջակցել Հայաստանում տեխնիկական կրթության զարգացմանը:
• Նպաստել դպրոցականների մասնագիտական կողմնորոշմանը:
• Պատրաստել տեխնիկական կրթությամբ մասնագիտական աշխատուժ, որը կբավարարի աճող պահանջարկը:
• Նախագիծն իր ակնկալվող լայնածավալ սոցիալ-տնտեսական ազդեցությամբ հարում է ազգային անվտանգության, տնտեսական զարգացման և կրթության ազգային ռազմավարություններին:

Ծրագրի մանրամասներին ծանոթացե՛ք այստեղ:

Նյութի աղբյուրը. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն

  • Լսելու կարողությունը որպես կրտսեր դպրոցականի հաջողության գրավական

    Թեմայի հեղինակ՝ Լիլիա Բադալյան

    Կրտսեր դպրոցական տարիքում լսելու կարողության զարգացումը սոսկ «լուռ նստելու» հմտություն չէ:Սա բարդ ճանաչողական գործընթաց է,որն ընկած է երեխայի թե՛ ուսումնական առաջադիմության,թե՛ էմոցիոնալ բանականության հիքում: Ինչու՞ է սա առաջնային Լսելը գրագիտության…

  • Արվեստը դպրոցում որպես արտթերապիա

    Թեմայի հեղինակ՝ Armine1988

    (filedata/fetch?filedataid=12060) Արվեստը դպրոցում որպես արտթերապիայի միջոց Այժմ դպրոցն այլևս միայն գիտելիք փոխանցող միջավայր չէ․ այն նաև երեխայի հոգեբանական անվտանգության, ինքնարտահայտման տարածք է:Այս միջավայրում արվեստը դառնում է ոչ միայն գեղագիտական կրթության…

  • Առաջին դասարանցու հարմարումը դպրոցին

    Թեմայի հեղինակ՝ Նանե Հարությունյան

    Հարգելի՛ գործընկերներ, լինելով դասվար, գիտեմ, թե որքան հաճելի և, միևնույն ժամանակ, պարտավորեցնող ու դժվար է նոր սերունդ ընդունել դպրոց: Առաջին դասարանցու հարմարումը դպրոցական կյանքին բարդ և պատասխանատու շրջան է: Այն…

  • Ընտանիք–դպրոց փոխգործակցություն

    Թեմայի հեղինակ՝ nelli_sahradyan@mail.ru

    Ընտանիք–դպրոց փոխգործակցություն․ ազդեցությունը երեխայի սոցիալական և կրթական առաջընթացի վրա Կրթության ամենաբարձր արդյունքը հանդուրժողականությունն ու համագործակցությունն է... Հելլեն Երեխայի դաստիարակության և կրթության ձեռք բերման կարևոր օղակներից մեկը` դպրոցն է:Դպրոցն ահռելի աշխատանք…

  • Բանավոր հարցումը արդյո՞ք արդյունավետ մեթոդ է ուսումնառության գործընթացում

    Թեմայի հեղինակ՝ nelli_sahradyan@mail.ru

    Բանավոր հարցումը արդյո՞ք արդյունավետ մեթոդ է ուսումնառության գործընթացում, և ինչպե՞ս է այն նպաստում երեխայի գիտելիքների ամրապնդմանը և քննադատական մտածողության զարգացմանը Բանավոր հարցումը հանդիսանում է դասի ամենահին, բայց միաժամանակ ամենաարդյունավետ ուսումնական…