Եվրոպայի Խորհրդի «Մշակութային ուղիներ» ծրագրի խորհրդի առցանց նիստին, որը նախատեսված էր Ընդլայնված մասնակի համաձայնագրով, անցկացվել է հոկտեմբերի 7-ին և 8-ին, մասնակցել են ծրագրի անդամ և դիտորդ պետությունների ներկայացուցիչներ:
Բացման խոսքով հանդես են եկել Ընդլայնված մասնակի համաձայնագրի նախագահ Բիրգիտա Ռինքբեքը և Եվրոպայի Խորհրդում ժողովրդավարական մասնակցության հարցերով տնօրեն Մատյաս Գրուդենը: Վերջինը հանգամանորեն ներկայացրել է «Մշակութային ուղիներ» ծրագրի այս տարվա կարևոր ձեռքբերումներն ու զարգացումները: Ընդլայնված մասնակի համաձայնագրով Եվրոպայի Խորհրդի «Մշակութային ուղիներ» ծրագրի գլխավոր քարտուղար Ստեֆանո Դոմինիոնին ևս ներկայացրել է 2020 թ. ձեռքբերումները, այդ թվում՝ առանձնացնելով ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարության և «Գինու ճանապարհներ» ֆեդերացիայի (ITER VITIS FEDERATION) միջև օգոստոսի 13-ին կնքված փոխըմբռնման հուշագիրը:
Հանդիպման օրակարգում անդրադարձ է եղել ծրագրի շրջանակում անդամ պետությունների համար իրականացվող մշակութային դաշտի քարտեզագրման գործընթացին, որն իրականացվում է միջազգային փորձագետի մասնակցությամբ և տվյալ երկրի ներկայացուցչության հետ համագործակցությամբ: Քարտեզագրումը նպատակ ունի ուժեղացնել ծրագրի ներկայացվածությունը տվյալ երկրում, ակտիվացնել գործընկերային, մասնագիտական հարաբերությունները անդամ պետությունների տարբեր կազմակերպությունների միջև: Քարտեզագրումը ի վերջո նպատակ ունի նպաստել տվյալ երկրի մշակութային ժառանգության ավելի լավ ճանաչմանը, ինչն էլ իր հերթին կնպաստի ավելի քիչ հանրահռչակված տարածքների ճանաչելիության բարձրացմանը:
Ընդլայնված մասնակի համաձայնագրի խորհուրդը համաձայնել է 2021 թ.-ին Հայաստանում նույնպես կազմակերպել քարտեզագրման գործընթացը, որի շրջանակում կհրապարակվի նաև մանրամասն զեկույց: Հայաստանի ներկայացվածությունն ամրագրվել է ևս մեկ կարևոր քայլով. հայերեն թարգմանությամբ տեղադրվել է «Մշակութային ուղիներ» ծրագրի գրքույկն ու բուկլետը (https://www.coe.int/en/web/cultural-routes/visibility):
Հիշեցնենք, որ ՀՀ-ն 2015 թ.-ից ԵԽ-ի «Մշակութային ուղիներ» ծրագրի լիիրավ անդամ է: 2019 թ.-ի դրությամբ գործում է 38 հավաստագրված մշակութային ուղիներ: Դրանց թվում է «Գինու ճանապարհներ» կամ ITER VITIS մշակութային ուղին: ԿԳՄՍ նախարարության և «Գինու ճանապարհներ» ֆեդերացիայի (ITER VITIS FEDERATION) միջև օգոստոսի 13-ին կնքված փոխըմբռնման հուշագրի արդյունքում կողմերը պատրաստակամություն էին հայտնել խորացնել համագործակցությունը ծրագրի շրջանակում՝ ապագայում ևս իրականացնելով նպատակային և արդյունավետ նախագծեր: Փոխըմբռնման հուշագրի կարևոր ձեռքբերումներից էր «Արենի-1 քարայր» կոնսորցիումին «Գինու ճանապարհներ» ֆեդերացիայի պատվավոր անդամի վկայականի տրամադրումը, իսկ կարճ ժամանակ անց «Արենի-1» քարայրի պատմության մասին տեղեկատվություն է հրապարակվել ITER VITIS FEDERATION-ի պաշտոնական կայքէջում՝ հանրահռչակելով այն գինու պատմությամբ հետաքրքրվող եվրոպական լայն շրջանակներում:https://itervitis.eu/the-millenial-tradition-of-armenian-viticulture-areni-2/
Ընդլայնված մասնակի համաձայնագրով ԵԽ-ի «Մշակութային ուղիներ»-ը բացառիկ հնարավորություն են ընձեռում բազմամիլիոն եվրոպական լսարանին ճանաչելի և հասանելի դարձնել սեփական երկրի պատմամշակութային ժառանգությունը, ինչպես նաև համագործակցել եվրոպական տարբեր կառույցների, մասնագիտական շրջանակների հետ, մասնակցել բազմաբնույթ փոխանակման ծրագրերի, գիտաժողովների և քննարկումների:
Նյութի աղբյուրը. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն
Ինչպե՞ս կարդալ գիրք,երբ հեռախոսը ձեռքիդ է: 1)Առաջարկեք սկսել օրական ընդամենը 15-20 էջից: Դա տևում է մոտ 20 րոպե, բայց ստեղծում է կայուն սովորույթ: Կարևորը ոչ թե քանակն է, այլ պարբերականությունը:…
Հարգելի՛ ուսուցիչներ, այս անգամ ուզում եմ անդրադառնալ կրտսեր դպրոցականների դեզադապտացիային, բավականին նուրբ և կարևոր թեմա է: Սա այն վիճակն է, երբ երեխան չի կարողանում հարմարվել դպրոցական կյանքի նոր պահանջներին, ինչը…
«Իրավունքը՝ որպես պաշտպանիչ վահան» ·«â€‹Գիտեմ իմ իրավունքները․ պաշտպանված եմ»: ·«Մարդու իրավունքները վահան են ոչ թե ուժեղի, այլ արդարի ձեռքում»: ​Իրավունքը պաշտպանում է մարդուն կամայականությունից: Օրենքը սահմանում է սահմաններ և դառնում…
Հարգելի՛ գործընկերներ, Այսօր ուզում եմ խոսել մի բանի մասին, որի մասին սովորաբար լռում ենք մեթոդական միավորումների ժամանակ: Մենք բոլորս էլ ունենք այդ «բարդ» աշակերտը, ով չի լսում, խանգարում է, տեղից…
Հարգելի գործընկերներ,այսօր առավել քան երբևէ խնդիր է սովորողների ներգրավվածությունը դասապրոցեսին:Համացանցն ու սոցիալական ցանցերը երեխաներին սովորեցնում են շատ արագ մեծ ծավալի ինֆորմացիայի տիրապետել,որի արդյունքում նրաք, անկախ իրենց կամքից,այլևս դժվարանում են ջանք…
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթացներ
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց