ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
Գաֆէսճեան արվեստի կենտրոնն իր վերաբացմանն ընդառաջ հայտարարում է «Գեղագրության դասընթաց Գաֆէսճեան արվեստի կենտրոնում» նախագծի մեկնարկը: Նախագիծն իրականացվում է ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության աջակցությամբ:
Եռամսյա դասընթաց-նախագիծը կվարի նկարիչ, դիզայներ, մանկավարժ Ռուբեն Մալայանը:
Դասընթացին կարող են մասնակցել 16 տարեկանից բարձր՝ արվեստի, դիզայնի, ճարտարապետության ուղղվածության տարբեր ուսումնական հաստատությունների ուսանողներ, որոնք կընտրվեն մրցույթի արդյունքում:
Դասընթացը տեղի կունենա սեպտեմբեր-դեկտեմբեր ամիսներին՝ երկուշաբթի, չորեքշաբթի, ուրբաթ օրերին, ժամը՝ 16:00-18:00-ն: Մասնակցությունն անվճար է:
Աշխատանքների ընդունման վերջնաժամկետը սեպտեմբերի 20-ն է:
Մրցույթի մասնակիցներին անհրաժեշտ է գրել իրենց անուն, ազգանունը առնվազն երեք ձեռագիր տարբերակով, կցել այն իրենց պորտֆոլիոյին և ուղարկել educationcca@gmail.com էլ. hասցեին։
Նյութի աղբյուրը. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն
Ողջույն բոլորին, ես հենց նոր գտա այս ենթածրագիրը, և ահավոր է: Այստեղ ամենաբարձր գնահատականն այն է, թե ինչու է փիլիսոփայությունը դժվար բացատրվում: Այնտեղ կար մի մեծ քննարկում, բայց
Ողջույն, ես ուզում էի պարզել, թե ինչ ունի մայրիկս, կարծես որոշ ժամանակ այսպիսին է եղել: Որոշ օրեր նորմալ են լինում, և կարծես տխուր կամ որևէ այլ բան չի լինում, և…
Հարգելի գործընկերներ, ձեզ եմ ներկայացնում ՀՀ տնտեսության մեջ վերջերս գերակա դեր ունեցող ճյուղերից մեկի՝ զբոսաշրջության ուսումնասիրման անհրաժեշտությունը թեմայի քննարկումը:Հուսո
Հարգելի գործընկերներ,այսօր, առավել քան երբևէ,կարևոր է մեդիայից գրագետ օգտվող աշակերտական համայնք ունենալը: Արդի աշխարհը շատ արագ է փոփոխվում,տեղեկատվական տեխնոլոգիաների
Խոսքը սեփական բառի առաջացման մասին է:ՈՒնենք մի բառ`սեպուհ,որ նշանակում է <<իշխան>>:<<Խորհրդի հավաքվեցին սեպուհները` Վարազդատ սեպուհը և մյուսները>>/Դ.Դեմիրճյան<<ՎարդանÕ
Դաստիարակչական աշխատանքների 2020-2021 ուսումնական տարվա տարեկան պլան
Ֆիզկուլտուրա և ՆԶՊ մասնախմբի 2020-2021 ուստարվ 1-ին կիսամյակի աշխատանքային պլան
Տեղադրեց՝ Մ․Դավթյան 2020-2021 ուստարվա գեզագիտական և ռազմահայրենասիրական դաստիարակության առարկաների մ/մ տարեկան պլան
Տնօրենի ուս․աշխ․գծոն տեղակալի աշխատանքային պլան 2020-2021 ուստարի
Բնագիտական մասնախմբի աշխատանքային պլան 2020-2021 ուստարի /1-ին կիսամյակ/
Տեղադրեց՝ Մ․Դավթյան 2020-2021 ՈՒՍՏԱՐՎԱ ՈՒՍՈՒՄՆԱԴԱՍՏԻԱՐԱԿՉԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐԻ ՊԼԱՆ
Օտար լեզուներ մասնախմբի աշխատանքային պլան 2020-2021 ուստարի /1-ին կիսամյակ/
Մաթեմատիկա և ինֆորմատիկա մասնախմբի աշխատանքային պլան 2020-2021 ուստարի /1-ին կիսամյակ/
Չարենցավանի Մ.Մաշտոցի անվան ավագ դպրոցի աջակցությունների գծով փոխտնօրենի տարեկան աշխատանքային պլան
Ո ղ ջ ու´յ ն, հ ա ր գ ե լ ի մ ա ս ն ա կ ի ց . . . Այս դասընթացը հնարավորություն է ընձեռելու ուսումնասիրված թեմաների ամրապնդման (փուլ առ փուլ շարունակելու ենք համակարգչային հմտությունների ուսուցանումն ու ամրապնդումը):Ծրագիրը բազմազան է լինելու. տվյալների հենքերի հետ աշխատելու նոր մեթոդներ, հարցումների և ձևերի հետ աշխատանք, համացանցում աշխատելու որոշ նոր հնարավորություններ, ալգորիթմներ նկարագրելու եղանակներ, համակարգչով նկարելու և տեքստեր հավաքելու նորանոր հնարավորություններ, ինչպես նաև կիրառելու ենք էլեկտրոնային աղյուսակների օգնությամբ կառուցված դիագրամների խմբագրելու եղանակներ:
Դասընթացը ստեղծել է Կոտայքի մարզի գ.Գեղաշենի Ռազմիկ ստեփանյանի անվան միջնակարգ դպրոցի ուսուցչուհի Սարգսյան Արմենուհին:Դասընթացը վերաբերվում է խառը թվերին:Աշակերտը պետք է իմանա ,ո՞ր թիվն է կոչվում խառը թիվը,ի՞նչպես են գրի առնվում խառը թվերը,ի՞նչ է խառը թվի ամողջ մասը,և ի՞նչ է նրա կոտորակային մասը:Ի՞նչպես են կարդացվոմ խառը թվերը:Ի՞նչպես կարելի է համեմատել Խառը թվերը և ի՞նչպես են պատկերում թվային ուղղի վրա:Ինչպես նաև իմանալ,թե ի՞նչպես կարելի է կատարել թվաանական գործողություններ խառը թվերով:
Լավ ուսուցիչը կարող է սովորեցնել ուրիշներին նույնիսկ այն, ինչ ինքը չի կարող անել: ՏԱԴԵՈՒՇ ԿՈՏԱՐԲԻՆՍԿԻ Ուսումնադաստիարակչական գործունեություն, որի ընթացքում իրագործում են արդի ժամանակաշրջանում մանկավարժ-գիտնականների կամ վարպետ ուսուցիչների գիտական հետազոտությունների արդյունքում կատարած եզրահանգումները, նորարարությունները, կիրառվում են նոր մանկավարժական տևխնոլոգիաներ և ՏՀՏ գործիքներ,ինչպես նաև ստեղծագործական որոնումների ինքնատիպ, նորարարական տարրեր պարանակող գործունեություն: Մանկավարժական փորձի առաջավոր համարվելու չափանիշներն են արդիականությունը և հեռանկարային նպատակները, ՄԱՓ-ի միջոցով լուծվող ուսումնադաստիարակչական խնդիրների հասարակական նշանակությանը:
