Ձեզ ենք ներկայացնում «Սովորիր տանը Youtube- ով» բաժնի մի քանի Math Youtube ալիքներ: Ստորև բերված ռեսուրսները հատկապես օգտակար են այս ժամանակահատվածում, երբ ուսանողները գտնվում են տանը և ավելի շատ օգնության կարիք ունեն, քան սովորական ժամանակներում: Տեսաալիքներն առաջարկում են մաթեմատիկայի, ինչպես նաև այլ գիտությունների բազմաթիվ թեմաների վերաբերյալ տեսադասերի ու բացատրությունների լայն տեսականի։
Այս ալիքը տրամադրում է մեծաքանակ տեսանյութերի ցանկեր, մասնավորապես՝ վեկտորներ, հավասարումներ, կենսաքիմիական ցիկլ, բջիջների տեսակներ, գալակտիկաներ, հիմնական թվեր և այլն:
2- Numberphile
Սա YouTube- ի մեկ այլ հիանալի ալիք է, որը պարունակում է հարուստ վիդեո բովանդակություն և կօգնի մաթեմատիկա սովորողներին:
3- Socratica
Ստեղծվել է Կալիֆորնիայի տեխնոլոգիական ինստիտուտի մի քանի շրջանավարտների ջանքերով և առաջարկում է կրթական տեսահոլովակներ, որոնք ներկայացնում են ինչպես մաթեմատիկան, այնպես էլ գիտության տարբեր ուղղություններ:
4- 3Blue1Brown
Գրանթ Սանդերսոնի ալիքը ներկայացնում է մաթեմատիկայի և զվարճանքի որոշ համադրություն՝ կախված ձեր տրամադրվածությունից: Նպատակը մուլտիպլիկացիաներով բացատրություններ տալը, ինչպես նաև բարդ խնդիրները փոփոխությունների միջոցով պարզեցնելու հնարավորություն ստեղծելն է:
Այս ալիքը առաջարկում է մաթեմատիկական դասընթացների լայն տեսականի` հանրահաշվից, եռանկյունաչափությունից մինչև հաշվողական մաթեմատիկա: Մաթեմատիկա ուսումնասիրելու հարցում օգնության կարիք ունեցող բոլոր բաժանորդներին առաջարկվում է անվճար աջակցություն։
«Ես մաթեմատիկա եմ դասավանդում «բարդ» աշակերտներին սովորեցնելու տեսանկյունից, քանի որ ես այդպիսին եմ և այդպիսին կարող եք լինել Դուք: Իմ տեսահոլովակները կարճ են, կետային են և ընդգրկում են ամեն ինչ»:
7- The Organic Chemistry Tutor
Այս ալիքը քիմիայի կրկնուսույց է, որը տրամադրում է հիմնականում օրգանական քիմիայի, ընդհանուր քիմիայի և այլ (հանրահաշիվ, եռանկյունաչափություն, հաշվարկ) ուսումնական տեսահոլովակներ:
8- Khan Academy
Հնարավոր չէ այս ցանկն ավարտել առանց մեջբերելու Խանի ակադեմիան: Սա, հավանաբար, տեսաբովանդակության ամենատարածված աղբյուրներից մեկն է, որն ընդգրկում է բազմազան թեմաներ հետևյալ առարկաներից՝ մաթեմատիկա, քիմիա, կենսաբանություն, տնտեսագիտություն, պատմություն, ֆինանսներ և այլն:
Նյութի աղբյուրը. Educational Technology and Mobile Learning
Թեմա՝ Թվային էթիկա և հուզական բանականություն. ինչպես կերտել ստեղծարար անհատ տարրական դպրոցում Ողջույն, հարգելի՛ գործընկերներ, կրթության նվիրյալներ: Որպես տարրական դասարանների մանկավարժներ՝ մենք այսօր կանգնած ենք մի կարևոր շեմին, որտեղ ավանդական…
Հարգելի գործընկերներ, այսօր ուզում եմ ներկայացնել մաթեմատիկայի կապը մյուս ուսումնական առարկաների հետ: Չկա ուսումնական որևէ առարկա, որ դասավանդվի մյուս ուսումնական առարկաներից առանձնացված:Բոլոր գիտություններն էլ կապված են միմյանց հետ և փոխադարձ…
Սիրելի գործընկերներ, իմ փորձը ցույց է տալիս, որ 1-ից 4-րդ դասարանում հաջողակ ուսումնառությունը կախված է ոչ միայն ուսուցողական մեթոդներից կամ գիտելիքի բովանդակությունից, այլև այն միջավայրից, որտեղ երեխան զգում է անվտանգություն,…
Հարգելի ուսուցիչներ, սիրով ձեզ եմ ներկայացնում իմ <<Միջառարկայական կապերի դերն ու նշանակությունը տարրական դասարաններում>>վերնագրով թեման:Տարրական դասարաններում դրվում են գիտելիքների և կարողությունների հիմքերը, աստիճանաբար հարստանում է սովորողների խոսքը, զարգանում է նրանց…
Նախագծային ուսուցում. Բեռ, թե՞ հնարավորություն օտար լեզվի ուսուցչի համար Հարգելի գործընկերներ, 2024-2026 թթ. ՀՊՉ նոր պահանջների համաձայն՝ նախագծային աշխատանքը դարձել է մեր առօրյայի անբաժան մասը: Սակայն եկեք անկեղծ լինենք. շատերիս…
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 5-րդ դասարան