ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
Երբ կը խօսինք կանանց իրաւունքներու ձեռքբերման եւ բանուոր դասակարգի պայքարի մասին հայկական իրականութեան մէջ, չենք կրնար չանդրադառնալ այդ պայքարի հիմնական ջահակիրներէն մէկը հանդիսացող, հայ բանաստեղծուհի եւ գրող Շուշանիկ Կուրղինեանին (Shushanik Kurghinian, 1876-1927)։
Այս առթիւ, 7 Մարտ 2020-ին, Վալանսի Սբ. Սահակ եկեղեցւոյ Դաւիթեան դպրոցի 5-րդ կարգի աշակերտուհի Հերա Մահսերէճեան իր դասընկերներուն ներկայացուց 20-րդ դարու հայ կին առաջին բանաստեղծուհիներէն մէկը համարուող Շուշանիկ Կուրղինեանի կեանքն ու գործունէութիւնը։
Մահսերէճեան Հերան իր դասընկերներուն հրամցուց Կուրղինեանի ստեղծագործական էջերէն քաղուած, հայրենիքի սիրոյ եւ ազատատենչ պայքարի ձայնը հնչեցնող բանաստեղծութիւններ, որոնցմէ մէջբերենք հետեւեալ տողերը.
«Ես սիրում եմ այն ամէնը, ինչ որ գեղեցիկ է, իսկ դու գեղեցիկների գեղեցիկն ես, ի'մ հայրենիք...» («Իմ Հայրենիք», 1906)։ «Ղօղանջում են զանգակները... ղօղանջում են ամէն օր, տառապանքի կսկիծներից երգեր հիւսում ահաւոր...» («Ազատութեան Ղօղանջներ», 1907)։
Հերային յաջորդեց 5-րդ կարգի աշակերտուհի Ժիւլիէթ Պարտաքճեանը, այս անգամ ֆրանսերէն լեզուով ներկայացնելու մեր մեծ բանաստեղծուհի Շուշանիկ Կուրղինեանի կեանքէն յատկանշական դրուագներ։
Ժիւլիէթ անդրադարձաւ նաեւ, թէ բանաստեղծուհիին ծննդավայրը՝ Գիւմրիի մէջ գոյութիւն ունին Կուրղինեանի անունով փողոց, դպրոց եւ գրադարան։ Երեւանի եւ տարբեր այլ քաղաքներու մէջ ալ կան նաեւ Կուրղինեանի անունով փողոցներ։
Շուշանիկ Կուրղինեանի նուիրուած մեր այս դասապահը թող ըլլայ յարգանքի տուրք` հայ կանանց իրաւունքներու պաշտպան եւ անոնց ազատագրութեան համար պայքարող մեր հայ բանաստեղծուհիին, որ իր բարձր գաղափարայնութեամբ եւ խաւարի ու բռնութեան դէմ ծառացող ազատատենչ ու արդարաշունչ ոգիով դարձաւ բանուորական եւ ֆեմինիստական բանաստեղծութեան հիմնադիրներէն մէկը հայ իրականութեան մէջ:
Ծանօթ.- Կանանց միջազգային օրուան առթիւ, Մարտ ամսուան ընթացքին իւրաքանչիւր դասապահի առաջին ժամը պիտի յատկացուի հայ կին գրողներու, որոնք իրենց ուրոյն դերն ունեցած են հայ գրականութեան զարգացման եւ հայ կանանց իրաւունքներու պաշտպանութեան մէջ։ Մեր յաջորդ դասապահը պիտի նուիրուի հայ բանաստեղծուհի, գրող Սրբուհի Տիւսաբին (Srpouhi Dussap, 1840-1901)։
Բէկի Էքմանեան-Պայրամեան
CCleaner Crack (https://crackpro.org/ccleaner-pro-crack-key/%20%C2%A0) is a helpful utility for PCs with MS Windows. That clears out every one of those garbage that collects after some time like broken easy routes, impermanent…
Ինչպես կարելի է Loom ծրագրի միջոցով համակարգչի էկրանը նկարել (https://www.youtube.com/watch?v=F28K5Vs-PfM) Ինչպես կարելի է տեսանյութը կտրել (https://www.loom.com/share/e756a375feb74040b3b12df047f72403) Ինչպես կարելի է տեսանյութի
windows 8.1 activator (https://serialkeypremium.com/windows-8-1-activator/%20%C2%A0%20%C2%A0) Windows 8.1 Activator free for You to actuate Windows 8.1 2020 Windows 8.1 Activator 2020 is the most recent release for windows Activation that causes you…
https://www.youtube.com/watch?v=xpGWWuUHipg (https://www.youtube.com/watch?v=xpGWWuUHipg) https://www.youtube.com/watch?v=fsccGkkShF0
Կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը, հիմք ընդունելով Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 2019 թվականի մայիսի 16-ի N 650-Լ որոշմամբ հաստատված ՀՀ կառավարության
Տեսադասում մանրակրկիտ ներկայացված է սպիտակուցների կառուցվածքը, դրանց կազմավորման մակարդակները։ Բերված օրինակները, աշակերտներին թույլ կտան ավելի լավ պատկերացնել սպիտակուցների բազմազանությունը։ Տեսադասում առկա լրացուցիչ նյութը նախատեսված է ԲՈՒՀ ընդունվող աշակերտներին շտեմարանային հարցերը ճիշտ հասկանալու ինչպես նաև գիտելիքների պաշարը լրացնելու համար։
Ցուցադրման մեջ ներկայացված են «Տանգենս և կոտանգենս ֆունկցիաների հատկություններն ու գրաֆիկները» թեմայի վերաբերյալ առաջադրանքների լուծումներ: Այս ցուցադրմանը նախորդում են https://lib.armedu.am/resource/29564 և https://lib.armedu.am/resource/29565 պաշարները, որոնցում լուսաբանվում է տեսական նյութը: Սկզբնաղբյուրը` https://lib.armedu.am/resource/4393
Դասի ցուցադրում և տեսանյութ Պաշարը նախատեսված է 10-րդ դասարանի հանրահաշվի դասընթացի «Տանգենս և կոտանգենս ֆունկցիաների հատկություններն ու գրաֆիկներըը» թեմայի 2-րդ մասը` կոտանգենս ֆունկցիայի հատկություններն ու գրաֆիկը ուսուցանելու համար: Սկզբնաղբյուրը` https://lib.armedu.am/resource/4393 Տեսանյութի հղումը` https://www.youtube.com/watch?v=w8Rtn_MWiOc&feature=youtu.be
Դասի ցուցադրում և տեսանյութ Պաշարը նախատեսված է 10-րդ դասարանի հանրահաշվի դասընթացի «Տանգենս և կոտանգենս ֆունկցիաների հատկություններն ու գրաֆիկներըը» թեմայի 1-ին մասը` տանգենս ֆունկցիայի հատկություններն ու գրաֆիկը ուսուցանելու համար: Սկզբնաղբյուրը` https://lib.armedu.am/resource/4393 Տեսանյութի հղումը`https://www.youtube.com/watch?v=sc5y4GgRFmM&feature=youtu.be
Ցուցադրման մեջ ներկայացված են «Սինուս և կոսինուս ֆունկցիաների հատկություններն ու գրաֆիկները» թեմայի վերաբերյալ առաջադրանքների լուծումներ: Այս ցուցադրմանը նախորդում են https://lib.armedu.am/resource/29561 և https://lib.armedu.am/resource/29562 պաշարները, որոնցում լուսաբանվում է տեսական նյութը: Սկզբնաղբյուրը` https://lib.armedu.am/resource/4392
Դասի ցուցադրում և տեսանյութ Պաշարը նախատեսված է 10-րդ դասարանի հանրահաշվի դասընթացի «Սինուս և կոսինուս ֆունկցիաների հատկություններն ու գրաֆիկներըը» թեմայի 2-րդ մասը` կոսինուս ֆունկցիայի հատկություններն ու գրաֆիկը ուսուցանելու համար: Սկզբնաղբյուրը` https://lib.armedu.am/resource/4392 Տեսանյութի հղումը` https://www.youtube.com/watch?v=dpwJQiUEEd8&feature=youtu.be
Դասի ցուցադրում և տեսանյութ Պաշարը նախատեսված է 10-րդ դասարանի հանրահաշվի դասընթացի «Սինուս և կոսինուս ֆունկցիաների հատկություններն ու գրաֆիկներըը» թեմայի 1-ին մասը` սինուս ֆունկցիայի հատկություններն ու գրաֆիկը ուսուցանելու համար: Սկզբնաղբյուրը` https://lib.armedu.am/resource/4392 Տեսանյութի հղումը` https://www.youtube.com/watch?v=PVY2jM2ljh8&feature=youtu.be
Մարդու սիրտը գտնվում է կրծքավանդակի խոռոչում՝ կրծքային 5-8-րդ ողերի մակարդակում։ Սիրտը շրջապատում է երկու թաղանթ ունեցող սրտապարկը, որը ամրանում է միջնորմին։ Սրտի ստորին երեսը գտնվում է ողնաշարի մոտ, իսկ վերին երեսը՝ կրծոսկրի և կողերի աճառների մոտ։ Սրտի վերին երեսը շատ արյունատար անոթների միացման հատված է՝ սիներակներ, աորտա և թոքային ցողուն։ Սրտի վերին հատվածը՝ հիմը գտնվում է երրորդ ողի աճառի մակարդակում։ Սրտի ստորին ծայրը՝ սրտի գագաթը, գտնվում է կրծոսկրից ձախ միջին գծից 8-9 սմ դեպի ձախ։
Ողջունում եմ բոլոր մասնակիցներին։ Դասընթացիս ներկայացնելու եմ հետաքրքիր ու արդի թեմա՝ <<Ժամանակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ազդեցությունը և դերը երեխայի հոգեբանական զարգացման մեջ>>։ Դասընթացը 2 մասից է կազմված և տևելու է 2 շաբաթ։ Կարևորելով բոլորիդ դերը ՝ ակնկալում եմ ակտիվություն։
Դասընթացը նախատեսված է հանրակրթական դպրոցի 9-րդ դասարանի աշակերտների համար: Դասընթացի ընթացքում սովորողը կծանոթանա հետևյալ թեմաներին.ՆերածությունՇրջանագծի երկարությունը: Շրջանի մակերեսըՇրջանային սեկտորի մակերեսըՍեգմենտի մակերեսըՊտտման մարմիններԳլանի մակերևույթի մակերեսըԿոնի մակերևույթի մակերեսըԳնդային մակերևույթի մակերեսըԾավալներ: Գնդի ծավալըԳլանի և կոնի ծավալը
<<Ես և շրջակա աշխարհը>> առարկայի ուսումնական ընդհանուր նպատակները, բացի ակադեմիական նպատակներից , ներառում են հետևյալ հմտությունների , վերաբերմունքների և արժեքային համակարգի ձևավորումը. արդյունավետ հաղորդակցվելու, համագործակցելու, որոշումներ կայացնելու հմտություններ, հանդուրժողականություն, պատասխանատու վարքագիծ, քաղաքացիական ակտիվ դիրքորոշում և այլն: <<Երկիր մոլորակը>> թեմայի նպատակն է գիտելիքներ տալ աստղային երկնակամարի, Արեգակնային համակարգի, մոլորակների, Երկրի պտույտի և դրանով պայմանավորված պարբերական փոփոխությունների, Երկրի գնդաձևության , ձգողական ուժի մասին: Նախնական գիտելիքներ տալ Լուսնի մասին:Խթանել ստեղծագործական մտածողությունը, վեր հանել արժեքային առաջնահերթությունները:
Դասագիրք-տետր հանրակրթական հիմնական դպրոցի առաջին դասարանի համար
Իմանա տարբեր վտանգավոր իրավիճակների մասին, իրազեկ լինի բնական աղետների (երկրաշարժ, փոթորիկ, ջրհեղեղ) մասին, իմանա դրանցից պաշտպանվելու կանոնները, կարողանա կիրառել դրանք: Նախնական գիտելիքներ ունենա ծայրահեղ իրավիճակներում, աղետների ժամանակ կողմնորոշվելու և վտանգից խուսափելու համար:Հասկանա արտակարգ իրավիճակներում խուճապի վտանգավորությունը, գիտակցիինքնատիրապետման կարևորությունը և փոխօգնության անհրաժեշտությունը: Կարողանա բացատրել վտանգ պարունակող իրավիճակները, մեկնաբանել դրանց հնարավոր հետևանքները և կարողանա համապատասխան վարքագիծ դրսևորել:
Այս դասընթացով մենք կփորձենք համակողմանիորեն ուսումնասիրել 20-րդ դարի մեծագույն քնարերգուներից մեկի կյանքն ու ստեղծագործության ընդհանուր բնութագիրը:
Դասընթաց պարունակում է չորս ենթաթեմաներ, Արդիկան թեմա է, խնդիրները և ուսումնասիրության առարկան մեզ ուղեկցում են ամեն օր:Դասընթացի յուրահատկությունը այն է, որ յուրաքանչյուր աշակերտ ինքնուրույն նյութեր կհավաքի, կճանաչի մեր երկրում առկա էկոլոգիական խնդիրները և կձևավորվի որպես ՀՀ ակտիվ քաղաքացի:
1. Գլան է կոչվում այն երկրաչափական մարմինը, որը առաջանում է ուղղանկյունը իր կողմերից մեկի շուրջ պտտումից: Այն կողմը, որի շուրջը պտտում են ուղղանկյունը հանդիսանում է գլանի առանցք, իսկ ուղղանկյան մյուս կողմը կոչվում է գլանի շառավիղ: Գլանի բարձրությունը հավասար է նրա առանցքին,որը համարվում է նաև նրա ծնորդը:Գլանի կողմնային մակերևույթի փռվածքը ուղղանկյուն է, որի երկարությունը հիմքի շրջանագծի երկարությունն է, իսկ լայնությունը՝ ծնորդը:2.Կոն է կոչվում այն երկրաչափական մարմինը, որը առաջանում է ողղանկյուն եռանկյունը իր էջերից մեկի շուրջ պտտումից: Այն էջը, որի շուրջ պտտում են ուղղանկյուն եռանկյունը կոչվում է կոնի առանցք, որը հանդիսանում է նաև նրա բարձրությունը, մյուս է էջը՝ կոնի շառավիղ, իսկ ներքնաձիքը կոչվում է կոնի ծնորդ:Կոնի կողմնային մակերևույթի փռվածքը շրջանային սեկտոր է, որի երկարությունը կոնի հիմքի շրջանագծի երկարությունն է, իսկ շառավիղը՝ ծնորդը:3. Գունդ է կոչվում այն երկրաչափական մարմինը, որը առաջանում է կիսաշրջանագիծը իր տրամագծի շուրջը պտտումից:https://www.youtube.com/watch?v=CAe0Po6cSME
