ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
Այս տարի լրանում է Ֆրանկոֆոնիա միջազգային կազմակերպության 50-ամյա հոբելյանը:
Հայաստանում Ֆրանկոֆոնիայի օրերի շրջանակներում իրականացվող լեզվամշակութային միջոցառումներին իր մասնակցությունը կունենա նաև Հովհ. Թումանյանի թանգարանը՝
«Ես կրում եմ ՖՐԱՆԿՈՖՆԻԱ» խորագիրն ունեցող ծրագրով:
Այն տեղի կունենա մարտի 27-ից ապրիլի 4-ը, որին կարող են մասնակցել 10-13 տարեկան երեխաները:
Ծրագրի շրջանակում կստեղծվեն գլխարկներ, որոնք կզարդարվեն ֆրանկոֆոն երկրները խորհրդանշող տարրերով: Ծրագիրը կամփոփվի այդ գլխարկները կազմող ցուցադրությամբ:
Ուշադրություն
Մարտի 27-28-ը թանգարանում կազմակերպվելու է ինտերակտիվ-կրթական միջոցառում, որի մասնակիցները կպատրաստեն վերոհիշյալ գլխարկները:
Թանգարանը տրամադրելու է բոլոր պարագաները, ինչպես նաև ստեղծվելու է ստեղծագործ հաճելի մթնոլորտ:
Բոլոր մասնակիցները կստանան խրախուսական նվերներ:
Գլխարկները ինտերակտիվ կերպով ցուցադրվելու են մինչև ապրիլի 4-ը ներառյալ:
Մասնակիցների տեղերը սահմանափակ են, գրանցվելու համար հարկավոր է.
Զանգել (010) 581271
Գրեք մեզ՝ aritsanotananq@gmail.com
Գալ թանգարան՝ Մոսկովյան 40,
Հայտադիմումները լրացվում են տեղում, ծրագրին մասնակցությունը անվճար է:
Ֆրանկոֆոնիային նվիրված մյուս միջոցառումների մասին տեղեկատվությունը՝ ՇՈՒՏՈՎ:
«Արհեստական բանականության ազդեցությունը կրթության և աշխատանքի ապագայի վրա» Ներածություն Արհեստական բանականությունը ժամանակակից աշխարհի ամենաարագ զարգացող տեխնոլոգիական ուղղություններից է, որն աստիճանաբար փոխում է մարդու առօրյան, կրթական գործընթացը և մասնագիտական գործունեությունը: Կրթության…
Հարգելի՛ գործընկերներ, Այսօր ցանկանում եմ ներկայացնել երկու հետաքրքիր մոտեցում, որոնք կարելի է կիրառել տարբեր առարկաների դասաժամերին՝ սովորողների մտածողությունը, ստեղծագործականությունն ու ակտիվ մասնակցությունը խթանելու նպատակով: «Կլաստեր» մեթոդ Այս մեթոդի միջոցով սովորողները…
Օտար լեզվի դասավանդման ընթացքում տեքստի հետ աշխատանքը հաճախ սահմանափակվում է ընթերցանությամբ, թարգմանությամբ և հարցերին պատասխանելով: Սակայն նույն տեքստը կարող է դառնալ ստեղծագործական մտածողության, հաղորդակցական կարողությունների և համագործակցային հմտությունների զարգացման արդյունավետ…
Ժամանակակից կրթության կարևորագույն նպատակներից է ձևավորել սովորող, որը կարողանում է ոչ միայն վերարտադրել գիտելիքը, այլև ինքնուրույն մտածել, վերլուծել, արտահայտել սեփական կարծիքը և հիմնավորել այն: Ռուսաց լեզվի 7–9-րդ դասարաններում այս նպատակին…
Ժամանակակից կրթության մեջ արհեստական բանականության (ԱԲ) գործիքները նոր հնարավորություններ են ստեղծում դասավանդման գործընթացն առավել հետաքրքիր, ստեղծագործական և արդյունավետ կազմակերպելու համար: Ռուսաց լեզվի 2–9-րդ դասարաններում ԱԲ գործիքների կիրառումը կարող է նպաստել…
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթացներ
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց
