ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
«Մի տեղ ռանչպար, մի տեղ մաքուր ազնվական,
մի տեղ «ծուռ», բայց միշտ անսահման ազնիվ, անկեղծ մարդ»:
Համո Սահյան
Դեկտեմբերի 13-ին, 1960-70-ական թվականների հայ արձակի արժանավոր ներկայացուցիչներից մեկի` Մուշեղ Գալշոյանի ծննդյան տարեդարձն է: Արձակագիր, որ իր առողջ գրականությամբ սերունդներին է փոխանցել պատմական հայրենիքի կարոտն ու հիշողությունը և մի օր այն ազատագրելու հույսը:
Մուշեղ Գալշոյանը մեր կորցրած կարոտների եղեգնափող հնչեցնողն է, և նրա թողած հնչյունները մեր բոլորի մեջ են: Դրա վառ ապացույցն է այսօր Մ.Գալշոյանի անվան հ.148 ավագ դպրոցում կազմակերպված հուշ-ցերեկույթը`նվիրված Սասնա ծռերի թոռան թոռ, ֆիդայի Գալշոյե Մանուկ պապ ու Օվե հայր ունեցող օրինական ժառանգին`Մուշեղ Գալշոյանին, ով այսօր կդառնար 86 տարեկան, բայց ընդմիշտ մնաց 47 և հավերժորեն մնաց նժույգի վրա: Նա ապրեց լեռան պես, լեռան շնչառությամբ և արժանապատվությամբ: Իսկ ո՞վ չգիտի, որ լեռները չեն ծերանում…
Միջոցառումն ավարտվեց դպրոցի տնօրեն Հ.Դավթյանի շնորհավորական խոսքով`ուղղված դպրոցի աշակերտներին`գալշոյանականներին, հորդորեց լինել մեծն սասունցուն արժանի հետնորդներ, որովհետև Մուշեղն ինքը պատրաստի կերպար էր, ազգային չտեսնված կերպար:
Ծնո´ւնդդ շնորհավոր, Մարութա սարի հավերժ զինվորյալ…
Չես հեռացել մեզնից
Ճյուղ ես դարձել Հայոց Տոհմածառին…
Վահան Սևան
Հեռավար դասավանդող ուսուցիչները պետք է տիրապետեն այնպիսի գործիքակազմի, հնարների և մեթոդների, որպեսզի պատշաճ պատրաստվեն և ուղղորդեն սովորոսղներին
Հարգելի՛ ուսուցիչներ, քննարկման եմ ներկայացնում իմ հետազոտության թեման: Ակնկալում եմ ձեր ակտիվ մասնակցությունը քննարկմանը և առաջարկութոյւններ ներկայացնելու հարցերում: Հետազոտության թեման է՝«Մեդիատեխնոլոգիաների կիրառման մեթոդական առանձնահատկությունները տարրական դպրոցում»: Արդիականություն. Մեդիատեխնոլոգիաների կիրառումը տարրական
Հարգելի՛ գործընկերներ,այսօր ցանկանում եմ բարձրաձայնել մի հարցի մասին, որը հաճախ բախվում է մեր մասնագիտական համայնքը: Խոսքը «Ես և շրջակա աշխարհը» առարկայի տնային հանձնարարությունների ծավալի մասին է:Ես՝ որպես ուսուցիչ, կողմնակից եմ…
Ուսումնառությունը սերտորեն առնչվում է «ուսուցման մեթոդիկա» հասկացության հետ: «Մեթոդիկա» ասելով՝ ուսուցիչները երբեմն հասկանում են ուսումնական նյութերի գրքերի կամ տեսանյութերի ամբողջություն:Իրականում մեթոդիկան ուսուցման ընթացքում ուսուցչի և աշակերտների փոխներգործության եղանակն է: Այս…
Գրականության քարտեզագրում. Ուսուցման նոր փիլիսոփայություն ​ Գրական երկերի ինտեգրումը (համադրումը) ժամանակակից դպրոցում համարվում է բարձրակարգ մտածողության զարգացման լավագույն միջոցը: Այն թույլ է տալիս աշակերտին տեսնել ոչ թե առանձին գրքեր, այլ…
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթացներ
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց
