Տեխնոլոգիաները հեշտացրել են նոր լեզու սովորելու գործընթացը բոլորի համար: Կան կայքեր և բջջային հավելվածներ, որոնք առաջարկում են անվճար ուսուցողական բովանդակություն, ինչը կօգնի հեշտությամբ յուրացնել նոր լեզու: Ստորև առաջարկվում են լավագույն կայքերից մի քանիսը, որոնք ուսուցիչները կարող են օգտագործել՝ իրենց աշակերտների նոր լեզվի տիրապետման գործին օժանդակելու համար:
1- Duolingo և Duolingo դպրոցների համար
Duolingo- ն այս ցանկի առաջատարն է: Duolingo-ն անցյալ տարի Google-ի կողմից ներկայացվել է որպես Google Play Store- ում լեզուների ուսուցման լավագույն ծրագիր: Duolingo- ն լեզու սովորելը վերածում է խաղի՝ այն ավելի զվարճալի և արդյունավետ դարձնելու նպատակով: Վերջերս Duolingo- ն գործարկել է նոր պլատֆորմ, որը հատուկ նախատեսված է ուսուցիչների և մանկավարժների համար, որը կոչվում է Duolingo դպրոցների համար: Այս ծրագրի միջոցով ուսուցիչները կարող են հեշտությամբ հետևել իրենց աշակերտների առաջընթացին, վարել դասը և հանձնարարել տնային առաջադրանքներ:
2- Busuu
Busuu- ն ևս մեկ հիանալի վեբ հարթակ և բջջային հավելված է` նոր լեզու սովորելու համար: Busuu- ն առաջարկում է լեզվական դասընթացներ, որոնք ստեղծվել են կրթական փորձագետների կողմից և ընդգրկում են լեզվի ուսուցման չորս հիմնական հմտություններ՝ կարդալ, գրել, լսել և խոսել:
3- Memrise
Memrise- ը տրամադրում է որակյալ դասընթացներ ավելի քան 200 լեզուներով, ինչը հնարավորություն է տալիս սեվորողներին զվարճալի և ուրախ ձևով սովորել նոր լեզուներ: Memrise- ը լեզվի ուսուցումն իրականացնում է` օգտագործելով մուլտիմեդիա նյութերի լայն տեսականի: Ուսուցիչը կարող է օգտագործել Memrise- ը՝ ստեղծելու սեփական դասընթացներն ու նյութերը՝ օգտագործելով հարուստ մուլտիմեդիա պատկերասրահներ: Կարելի է նաև ստեղծել խմբեր և հետևել սովորողների առաջադիմությանը: Memrise- ը հասանելի է համացանցի, Android- ի և iPad- ի համար:
4- Այլ հղումներ
Այս էջում բաց մշակույթն ունի մի շարք հետաքրքիր կայքեր, որոնց միջավայրում կարելի է սովորել ավելի քան 40 լեզու, այդ թվում ՝ արաբերեն, ֆրանսերեն, անգլերեն, իսպաներեն, իտալերեն, ռուսերեն, և շատ ավելին:
Սա YouTube-ի որոշ լավագույն ալիքների հավաքածու է, որոնք առաջարկում են անվճար ուսուցման բովանդակություն: Այս ալիքների մեծ մասը վարում են լեզվի ուսուցիչները կամ լեզվի դասավանդման մասնագետները:
Նյութի աղբյուրը. Educational Technology and Mobile Learning
Գրականության դասերին հաճախ կիրառում ենք <<Հեղինակի աթոռ>> և <<Գրական դատ>> մեթոդները: Դրանք զարգացնում են ստեղծարարությունը, քննադատական մտածողությունը, համագործակցային և հաղորդակցական հմտություններ: Հաճախ սովորողները հանդես են գալիս այնպիսի դիտանկյուններից, որ պլանավորված…
Հարգելի՛ գործընկերներ, որպես 2-րդ դասարանի դասվար և մեթոդիստ, ցանկանում եմ ձեզ հետ կիսվել Վ․ Սարգսյանի «Մայրենի 2» դասագրքի շուրջ իմ դիտարկումներով և մեթոդական մոտեցումներով: Այս դասագիրքը ոչ միայն լեզվական գիտելիքների…
Ողջու՛յն, հարգելի՛ գործընկերներ. Որպես ուսուցիչ, մենք ամեն օր ականատես ենք լինում, թե ինչպես է փոխվում մեր կրթական միջավայրը: Այսօր մենք կանգնած ենք մի նոր մարտահրավերի առաջ, որը կոչվում է Արհեստական…
Նախադպրոցական տարիքից դպրոցականին անցումը երեխայի կյանքի ամենաբարդ ճգնաժամերից մեկն է: Ինչպես հայտնի է, այս փուլում փոխվում է երեխայի սոցիալական դիրքը, իսկ խաղային գործունեությանը փոխարինելու է գալիս ուսումնականը: Սակայն, եթե այս…
Հատկապես վերջին տարիներին շեշտադրվեց աշակերտակենտրոն ուսուցումը,ինչը հնարավորություն է տալիս աշակերտին ճանաչել իր իմացածի և չիմացածի սահմանները և անհրաժեշտ քայլեր ձեռնարկել՝ սահուն անցում կատարելու և իմացածի սահմաններն ավելի ընդլայնելու ուղղությամբ: Երբեք…
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթացներ
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց