ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
Մայիսի 14-ին ԿԳՆ «Ընտանիք» մանկապատանեկան ստեղծագործական կենտրոնում ամփոփվեց ««Ընտանիք»-ն անիվների վրա» կրթական ծրագիրը:
Այս տարի ծրագրում ընդգրկվեցին Շիրակի մարզի բարձրադիր, հեռավոր և սահմանամերձ գյուղական՝ Ձորաշեն, Մուսայելյան, Անիպեմզա, Անի կայարան, Լեռնակերտ, Պեմզաշեն, Զորակերտ, Ամասիան, Բանդիվան համայնքները, ինչպես նաև Գյումրու թիվ 8, 23, 31 հանրակրթական դպրոցները:
Ծրագրի նպատակն էր գյուղական համայնքներում բացահայտել արհեստի և արվեստի ոլորտում նախընտրելի մասնագիտությունները, նպաստել ազգային արհեստների և արվեստի, տարածմանն ու պահպանմանը, ուղղորդել դեռահասներին մասնագիտական կողմնորոշման հարցում և նպաստել նրանց կարողությունների բացահայտմանը, կարևորել արտադպրոցական կրթության դերը:
Կրթական ծրագրի 1-ին փուլում ապրիլի 15-ից մայիսի 7-ը վերանշյալ համայնքների մանկավարժների համար անցկացվեցին արտադպրոցական կրթության վերաբերյալ դասընթացներ, իսկ դեռահասների համար «Մասնագիտական կողմնորոշման» դասեր: Դասերը կազմակերպվեցին դեռահասների նախասիրություններին և հետաքրքրություններին համապատասխան տարբեր մասնագիտություններով`գեղանկարչություն, ուլունքագործություն, խեցեգործություն, կարպետագործություն, ասեղնագործություն, գոբելենագործություն, բատիկա, վիտրաժային նկարչություն, փայտարվեստ, ռադիոէլեկտրոնիկա, մարտական արվեստ, պարարվեստ: Դասընթացներին մեծ ոգևորությամբ և հետաքրքրությամբ մասնակցեցին դպրոցահասակները:
Եզրափակիչ միջոցառմանը ներկա էին «Ընտանիք» կենտրոնի տնօրինությունը, մանկավարժական հանրույթը, ծրագրին մասնակից համայնքների միջնակարգ դպրոցների տնօրեններ, ներկայացուցիչներ, մանկավարժներ, դեռահասներ, ինչպես նաև ծնողներ և սաներ: Ներկաները դիտեցին «Մասնագիտական կողմնորոշման» դասերի արդյունքում կենտրոնի սաների և համայնքաբնակ դեռահասների համատեղ պատրաստած աշխատանքների ցուցադրությունը: Պահն ակնահաճո էր. ուրախալի էր տեսնել ծրագրին մասնակից բոլոր համայնքների դեռահասների կատարած գործերը մեկ տեղում:
Միջոցառման հանդիսավոր մասում «Ընտանիք» կենտրոնի տնօրեն Արթուր Մինասյանն ամփոփելով ծրագիրը` ներկայացրեց փաստեր կրթական ծրագրի արդյունավետության, համայնքներից ստացված դրական արձագանքների վերաբերյալ: Կենտրոնի տնօրենն անդրադարձավ նաև արտադպրոցական կրթության կարևորությանը, որն համարվում է անհրաժեշտ գործոն դեռահասների բազմակողմանի զարգացման և ներդաշնակ կրթության ապահովման համար:
Ելույթի ավարտին Արթուր Մինասյանը շնորհավորեց ու շնորհակալություն հայտնեց ծրագրին մասնակից դպրոցների տնօրեններին, ներկայացուցիչներին համագործակցության համար և նրանց հանձնեց շնորհակալագրեր: Կրթական ծրագրին ակտիվ մասնակցելու համար պարգևատրվեցին նաև «Ընտանիք» կենտրոնի սաները և համայնքների դեռահասները:
Միջոցառումը եզրափակվեց «Ընտանիք» կենտրոնի սաների, Գյումրու հանրակրթական դպրոցների և համայնքների դեռահասների գեղարվեստական ելույթներով:
Հ. Սարգսյան
Շնորհավոր ծնունդդ, ի՛մÂ Â Թումանյան
Երբ 1919 թվականին Թումանյանի տանը նշվելիս է եղել նրա ծննդյան 50-ամյակը, հրավիրվածների մեջ լինում է նաև Զորավար Անդրանիկը: Անդրանիկի կենացի ժամանակ Թումանյանն իր բաժակաճառի մեջ ասում
«Ներքին էներգիա, Աշխատանք և Ջերմաքանակ» հասկացությունների ուսուցման նրբությունները
Մտածելու 6 գլխարկներ (անգլ. (https://hy.wikipedia.org/wiki/%D4%B1%D5%B6%D5%A3%D5%AC%D5%A5%D6%80%D5%A5%D5%B6)՝ Six Thinking Hats), մտագրոհման (անգլ. (https://hy.wikipedia.org/wiki/%D4%B1%D5%B6%D5%A3%D5%AC%D5%A5%D6%80%D5%A5%D5%B6)՝ Brainstorm) ձև, գործիք՝ առաջին անգամ
Շատ անգամ եմ ինձ հարց տվել արդյո՞ք գնահատմամբ չափվում է ուսումնառության ընդարձակությունն ու խորությունը: Անդրադառնալով գնահատման նպատակներին գտա, որ իսկապես այդպես է: ԳնահատումÕ
ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱՅԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏԱԿԱՆ ՕԼԻՄՊԻԱԴԱՅԻ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԸ տես կից PDF ֆայլերում։ ՈՒՇԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ։ - 5-7-րդ դասարանների արդյունքների բողոքարկումը փետրվարի 23-ին, ժամը 11:00-14:00-ը։ - 8-12-րդ դասարանների 1-ին օրվա արդյունքների բողոքարկումը՝ փետրվարի 23-ին, ժամը 14:00-16:00-ը։
ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱՅԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏԱԿԱՆ ՕԼԻՄՊԻԱԴԱՅԻ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐԸ ԵՎ ԼՈՒԾՈՒՄՆԵՐԸ տես կից PDF ֆայլերում։
Բաց դասի պլան, սահիկներ
ԻՆՖՈՐՄԱՏԻԿԱՅԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏԱԿԱՆ ՕԼԻՄՊԻԱԴԱՅԻ ՄԱՍՆԱԿԻՑՆԵՐԻ ՑՈՒՑԱԿՆԵՐԸ տես կից PDF ֆայլում։ ՈՒՇԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ։ Օլիմպիադան անցկացվում է 2 օր՝ մարտի 14-ին և 15-ին։ Անցկացման վայրը՝ ԵՊՀ Ինֆորմատիկայի և կիրառական մաթեմատիկայի ֆակուլտետ (հեռ․՝ 060-71-00-56)։ Օլիմպիադաները սկսվում են ժամը 10:00-ին, մասնակիցները ներկայանան ժամը 9:00-ին։
ՔԻՄԻԱՅԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏԱԿԱՆ ՕԼԻՄՊԻԱԴԱՅԻ ՄԱՍՆԱԿԻՑՆԵՐԻ ՑՈՒՑԱԿՆԵՐԸ տես կից PDF ֆայլում։ ՈՒՇԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ։ Օլիմպիադան անցկացվում է երկու օր՝ մարտի 14-ին և 15-ին։ Անցկացման վայրը՝ ԵՊՀ քիմիայի ֆակուլտետ (հեռ․՝ 060-71-04-02)։ Օլիմպիադաները սկսվում են ժամը 10:00-ին, մասնակիցները ներկայանան ժամը 9:00-ին։
ԱՇԽԱՐՀԱԳՐՈՒԹՅԱՆ ՀԱՆՐԱՊԵՏԱԿԱՆ ՕԼԻՄՊԻԱԴԱՅԻ ՄԱՍՆԱԿԻՑՆԵՐԻ ՑՈՒՑԱԿՆԵՐԸ տես կից PDF ֆայլում։ ՈՒՇԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ։ Օլիմպիադան անցկացվում է երկու օր՝ մարտի 7-ին և 8-ին։ Անցկացման վայրը՝ Երևանի Ա․Շահինյանի անվան ֆիզմաթ հատուկ դպրոց (հեռ․՝ 010-20-13-10)։ Օլիմպիադաները սկսվում են ժամը 10:00-ին, մասնակիցները ներկայանան ժամը 9:00-ին։
ԿԵՆՍԱԲԱՆՈՒԹՅԱՆ ՀԱՆՐԱՊԵՏԱԿԱՆ ՕԼԻՄՊԻԱԴԱՅԻ ՄԱՍՆԱԿԻՑՆԵՐԻ ՑՈՒՑԱԿՆԵՐԸ տես կից PDF ֆայլում։ Սիրելի մասնակիցներ, Շնորհավորում եմ կենսաբանության օլիմպիադայի հանրապետական փուլ անցնելու կապակցությամբ և տեղեկացնում, որ օլիմպիադայի բացման արարողությունը տեղի կունենա փետրվարի 28-ին ժամը 17:00-ին Երևանի N:118 ավագ դպրոցում։ Բացմանը կհաջորդեն սարքավորումներին ծանոթանալու գործնթացը և որոշակի պարզաբանումներ կենսաինֆորմատիկայի գործնականի վերաբերյալ։ Բոլոր մասնակիցների ներկայությունը պարտադիր է։ Մասնակիցների գրանցումը տեղի կունենա փետրվարի 28-ին ժամը 16։30–17:00-ն Երևանի N:118 ավագ դպրոցում։ Մասնակիցները պետք է ներկայացնեն նկարով տեղեկանք իրենց դպրոցի տնօրինությունից առ այն, որ հանդիսանում են տվյալ դպրոցի սովորող։ Մաղթում եմ հաջողություն: Հանրապետական հանձնաժողովի նախագահ՝ Գայանե Ղուկասյան։
ԱՍՏՂԱԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՀԱՆՐԱՊԵՏԱԿԱՆ ՕԼԻՄՊԻԱԴԱՅԻ ՄԱՍՆԱԿԻՑՆԵՐԻ ՑՈՒՑԱԿՆԵՐԸ տես կից PDF ֆայլում։ ՈՒՇԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ։ Օլիմպիադան անցկացվում է մեկ օր՝ փետրվարի 27-ին։ Անցկացման վայրը՝ Երևանի ՔՎԱՆՏ վարժարան (հեռ․՝ 010-42-22-17)։ Օլիմպիադաները սկսվում են ժամը 10:00-ին, մասնակիցները ներկայանան ժամը 9:00-ին։
Ծանոթանալ Թումանյանի կենսագրությանը և ստեղծագործական կյանքին։ Վերհանել գրողի կյանքի կարևոր իրադարձությունները։
Կոչականի ուսուցումը չորրորդ դասարանումՉորրորդ դասարանում լեզվական նյութերի շարքում տեղ է զբաղեցրել նաև կոչականի ուսուցումը, ինչը կարելի է շատ հետաքրքիր և արդյունավետ կազմակերպել:Պինգվին ՎինըԴիտել մուլտֆիլմը և որոշել, թե ում է դիմում խոսքը մեր պինգվինը:
Շատ հաճախ, տարբեր հանգամանքներով պայմանավորված անհրաժեշտ է լինում կատարել ճնախատեսված ծախսեր, ինչից հետո մարդը հայտնվում է անհարմար վիճակում: Կամ ընտանիքի առօրյա կարիքները չեն բավարարվում, կամ ստիպված դիմում է բանկ՝ վարկ վերցնելու: Նման իրավիճակից հնարավոր է խուսափել խնայողության միջոցով: Խնայել կարելի է՝ տնտեսելով եկամուտից կամ կրճատելով ծախսերը:Կարևոր է ոչ միայն խնայել, այլ նաև իմանալ ինչու խնայել և ինչպես, որտեղ պահել խնայողությունը:
Դասընթացն ընդգրկում է Ավստրալիա մայրցամաքի հայտնգործման պատմությունը, աշխարհագրական դիրքը, ափագիծը, ռելիեֆը, օգտակար հանածոները, կլիման, ներքին ջրերը, բնական զոնաները: Կներկայացնեմ նաև իր զբաղեցրած տարածքով աշխարհի վեցերորդ երկիրը համարվող Ավստրալական Միությունը:
