ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ
ՊՈՐՏԱԼ
ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ

Օդը լի է Թումանյանով

Մարտի 27, 2019
Դպրոցական անցուդարձ

 «Հովհաննես Թումանյան-150» միջոցառումների շրջանակում Մ. Սիմոնյանն իր պարապած դասարաններում / 7-9-րդ / փորձեց սովորողների ուժերով ներկայացնել Թումանյան մեծ գրողին։

7-րդ դասարանում դաս-միջոցառումն ուսուցչուհին սկսեց ներկայացնել Գ. Լևոնյանի՝ Թումանյանի մասին գրված  հուշերը։ Այնուհետև աշակերտուհի Աննա Արամյանը ցուցադրեց իր պատրաստած պաստառը։ Դիտեցին «Մեր մեծերը» շարքի Թումանյանին նվիրված տեսանյութը։ Հակիրճ տեղեկություններ հաղորդեցին գրողի կենսագրությունից։ Արտասանեցին առավել հայտնի բանաստեղծությունները։ Վերջում 4-րդ բ դասարանի սովորողները յոթերորդցիների համար երգեցին «Ա~խ, ի~նչ լավ են սարի վրա...»  երգը։

8-րդ դասարանցիները հետաքրքիր ձևով էին պատրաստվել։ Նրանք, տեսանյութերի միջոցով, մեկը մյուսին մարտահրավեր նետելով՝ ընթերցում են Թումանյանի հեքիաթներից և պատմվածքներից մի քանիսը, որոնք համակարգել էր նույն դասարանի սովորող Անի Կիրակոսյանը։ Իսկ Մոնիկա Գյոզալյանը տարբեր տեղերում գտնվող իր դասընկերներին անակնկալ տեսագրել էր՝քառյակներից մեկն արտասանելիս։ Մի քանի աղջիկներ և տղաներ էլ  բեմականացրել էին Մեծ գրողի հեքիաթներից մի քանիսը՝ «Անբան Հուռին», «Կիկոսի մահը», «Խոսող ձուկը» և  «Սուտասանը»։ Նրանք անակնկալ մտնում էին տարրական դասարաններ և ներկայացնում բեմադրությունը։ Անսպառ էր փոքրիկների ոգևորությունը, որը երևաց նրանց բարձր ծափահարություններից։

9-րդ դասարանում «Թումանյան-150 » թեմայով գործնական աշխատանքի դաս էր։ Նախ սովորողները դիտեցին տեսանյութ՝ «Թումանյանը և սերը»  վերնագրով։ Զրույց-բանավեճի միջոցով հայտնեցին իրենց վերաբերմունքը տեսանյութի բովանդակության վերաբերյալ։ Այնուհետև մի քանիսը անհատական, մի քանիսն էլ խմբերով նախապես համակարգչից ընտրված նկարները և նյութերը համակարգեցին և կատարեցին գործնական աշխատանքը։ Յուրաքանչյուր խմբից մեկը մյուս խմբի աշխատանքներից ընտրեց լավագույնները,իսկ փորձագետներ Շահանե Խաչատրյանն ու Արտյոմ Մանուկյանն էլ գնահատեցին և ներկայացրեցին ուսուցչուհուն։

  • Առցանց գործիքների կարևորությունը ուսուցման գործընթացում

    Թեմայի հեղինակ՝ Maro

    Ժամանակակից կրթական համակարգում առցանց գործիքները դարձել են անբաժանելի մասը՝ բացելով ուսուցման և ուսումնառության նոր հնարավորություններ: Դրանք ոչ միայն հեշտացնում են կրթական գործընթացը, այլև այն դարձնում ավելի հետաքրքիր, մատչելի և արդյունավետ:Դրանց…

  • ՀԵՔԻԱԹԱՍՏԵՂԾՄԱՆ ԿԱՐՈՂՈՒԹՅԱՆ ՁԵՎԱՎՈՐՈՒՄԸ ՏԱՐՐԱԿԱՆ ԴԱՍԱՐԱՆՆԵՐՈՒՄ

    Թեմայի հեղինակ՝ hak.xachatryan

    Հարգելի ուսուցիչներ, սիրով ձեզ եմ ներկայացնում իմ <<Հեքիաթաստեղխման կարողության ձևավորումը տարրական դասարաններում>> վերնագրով թեման: Մայրենիի ծրագրերում և դասագրքերում ոչ պակաս կարևոր է հեքիաթի տեղն ու դերը, քանի որ հեքիաթն ունի…

  • Խնայողության մշակույթ

    Թեմայի հեղինակ՝ simonyannara25@gmail.com

    Խնայողության մշակույթի բացակայությունն է ազդում մարդկանց սոցիալական և տնտեսական բարեկեցության վրա, թե մարդկանց ցածր եկամուտներն ու երկրի սոցիալ-տնտեսական վիճակը: Խնդրում եմ գրել կարծիքներ` ի նկատի ունենալով մեր իրականությունը: Շնորհակալություն:

  • Գործողություններ բազմությունների հետ

    Թեմայի հեղինակ՝ ՄԱՄՅԱՆ Ա․

    Այս թեմայի ուսումնասիրության նպատակն է թվային բազմությունների հետ ծանոթացումը, բազմությունների հետ գործողություններ կատարելու հմտությունների ձևավորումը և զարգացումը, բազմությունների հատման և միավորման գաղափարի ներմուծումը, բազմությունների հատումն ու միավորումը հատուկ պայմանանշաններով գրառելու…

  • Արդյոք՞ մարդու իրավունքները չեն խախտվի, եթե անձը առաջնորդվի բարոյական նորմերով:

    Թեմայի հեղինակ՝ gayane.siradexyan

    Նորմը դա միմիյանց միջև հարաբերությունները կարգավորելու և ավելի ներդաշնակ համայնքներ ու հասարակություններ ձևավորելու նպատակով մարդկանց կողմից ստեղծված վարքագծի կանոն է: Նորմերը լինում են իրավական և բարոյական: 1. Իրավական նորմ՝ պարտադիր…