ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
1869 թվականին «մայր Հայաստանի արգանդը եղավ սրբորեն բեղուն». Հովհաննես Թումանյան, Կոմիտաս, Լևոն Շանթ, Երվանդ Օտյան... Անուններ, որոնք հայ մտքի ու հոգու պատմությունը կերտեցին, անուններ, որոնցից յուրաքանչյուրն իր ասպարեզում անգերազանցելի է:
Մեր հանճարեղ լոռեցին...Թումանյանն իր առանձնահատուկ տեղն ունի յուրաքանչյուրիս ողջ գիտակցական կյանքում: Մենք մեր թոթովախոս լեզվով առաջինը նրա' բանաստեղծություններն ենք արտասանում, նրա հեքիաթներով ենք գունավորում մեր մանկությունը, Թումանյանի հետ դպրոց ենք գնում ու տարեցտարի մեծանում Գիքորի, Նեսոյի, Մարոյի ողբերգությունը մեր հոգուն ծանրացած, ապրում ենք՝ նրա հերոսների անմնացորդ սերը մեզ չափանիշ դարձրած, հասունանում թումանյանական անմնացորդ հայրենասիրությամբ, սովորում նրանից պայքարել ու մաքառել, չերկնչել ու գլուխ չկախել, սովորում ենք գնահատել վեհը, ազնիվն ու վսեմը, դատապարտել նսեմն ու ստորը, հասկանում ենք, որ կյանքի ամեն օրը մեզ ապացուցելու բան ունենք, և որ յուրաքանչյուր օր պետք է ավարտենք այն գիտակցությամբ ու հավատով, որ քաջնազարականությունը մեզ չի սպառնում:
2019թ. մարտի 17-ին ՌԴ Տյումեն քաղաքի Մեսրոպ Մաշտոցի անվան հայկական մշակույթի կենտրոնում Թումանյանի 150-ամյակին նվիրված հերթական ցերեկույթն էր:
Այս անգամ քայլում էինք՝ հեռադիտակը մեզ ընկեր դարձրած: Դիտեցինք ու ավելի ուժգին սիրեցինք Թումանյանի Լոռին, նրա զննած Ջավախքը, նրան հիացմունք պատճառած մեր հայոց լեռները: Վարակվեցինք նրա իմաստությամբ, խորությամբ ու պարզությամբ, վշտին դիմակայելու անսահման տոկունությամբ, բարությամբ ու հավատով: Քաղեցինք դասեր, որոնք միայն նա' կարող էր մեզ տալ:
Միջոցառումը հագեցած էր երգ ու պարով, ժպիտով ու արցունքներով: Վստահաբար կարելի է ասել, որ այն, ինչ քաղեցինք այս միջոցառմանը, վաղը նորից սերմ է դառնալու ու բերք է տալու, որովհետև պարարտ հող կա, և դա այնքա՜ն հրաշալի է այս օտար ափերում:
Այս միջոցառումով մեր քաղաքում եզրափակեցինք թումանյանական օրերը: Մեկ ամիս շարունակ մեր մշակույթի կենտրոնն ու համայնքն ապրեց Թումանյանով, լիացավ ու հագեցավ նրա շնչով ու ոգով:
Ամեն անգամ քո տվածից երբ մի բան ես դու տանում,
Ամեն անգամ, երբ նայում եմ, թե ինչքա՞ն է դեռ մնում,-
Զարմանում եմ, թե՝ ո՜վ շռայլ, ինչքա՜ն շատ ես տվել ինձ...
Եվ, իսկապես, աստված անասելի շռայլ է գտնվել Ամենայն հայոց բանաստեղծի հանդեպ: Այդ շռայլության շնորհիվ է, որ այսօր մենք ունենք այս տոնը, որը միշտ մեզ հետ է լինելու, տոն, որն ունի Թումանյան անունը:
Շնորհավո'ր ծնունդդ, աշխարհին լույս ու սեր սփռող, ամենքի հետ ապրող ու ամենքի չափ տառապող, աշխարհին ու մարդկանց արևի նման նայող մեծն Թումանյան:
ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԴՊՐՈՑԱԿԱՆՆԵՐԻ 2019-2020 ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՏԱՐՎԱ ԱՌԱՐԿԱՅԱԿԱՆ ՕԼԻՄՊԻԱԴԱՆԵՐԻ /ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ, ՔԻՄԻԱ, ԱՍՏՂԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ, ԿԵՆՍԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆ, ԻՆՖՈՐՄԱՏԻԿԱ, ՖԻԶԻԿԱ, ԱՇԽԱՐՀԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ/ ԱՆՑԿԱՑՄԱՆ ԸՆԹԱՑԱԿԱՐԳԵՐԸ ՀԱՍՏԱՏԵԼՈՒ ՄԱՍԻՆ Տես կից ֆայլերը։
Ա հնչյուն տառի ուսուցումը ՏՀՏ ի կիրառմամբ
Հարգելի տնօրեններ և մարզային պատասխանատուներ, 2019-2020 ուստարվա դպրոցականների առարկայական օլիմպիադաների կազմակերպման և անցկացման աշխատանքները կատարելու նպատակով խնդրում ենք դպրոցական փուլի մասնակիցների ցուցակները ներկայացնել մարզպետարանի կրթության, մշակույթի և սպորտի վարչություն /Երևանի քաղաքապետարանի հանրակրթության վարչություն/ մինչև 2019թ․ նոյեմբերի 1-ը ներառյալ համաձայն կից ներկայացված Հավելված 1-ի, իսկ մարզպետարանների կրթության, մշակույթի և սպորտի վարչությունները /Երևանի քաղաքապետարանի հանրակրթության վարչությունը/ մինչև 2019թ․ նոյեմբերի 15-ը ներառյալ մշակված ցուցակները ուղարկեն հանրապետական կազմկոմիտեին` info@olymp.am հասցեով։ Հ․Գ․ ՀՀ ԿԳՄՍ ենթակայության տակ գործող Երևանի ավագ և մասնավոր դպրոցների աշակերտների ցուցակները ուղարկել info@olymp.am էլ․փոստի հասցեին։
The Three Bears
Հայրենապատում-դաս՝ նվիրված Կոմիտասի 150-ամյակին Գուրգեն Մահարի "Այրվող այգեստաններ" վեպը.
Դասղեկական միջոցառում նվիրված ուսուցչի տոնին
Открытый урок-мероприятие по русскому языку в 9-ом классе к 75 летию Победы над фашисткой Германией.
Սահիկ, դասի պլան
Ներկայացված ծրագիրը կօգնի աշակերտներին կողմնորոշվել և պատկերացնել պահանջվող գիտելիքների մոտավոր սահմանը։ Ծրագրում ներառված են այն հիմնական թեմաները, որոնց իմացությունն անհրաժեշտ է օլիմպիադաների ժամանակ հանդիպող խնդիրների մեծ մասի լուծման համար։ Օլիմպիադաների խնդիրներում երբեմն հանդիպում են թեմաներ, որոնք չկան ծրագրում, սակայն դա խնդիր չէ, քանի որ այդ խնդիրները հնարավոր է լուծել հիմնվելով տրամաբանության, մաթեմատիկական հմտությունների և քիմիական բազային կրթության վրա։ Նախքան այս ծրագրի թեմաները ուսումնասիրելը աշակերտը պետք է հնարավորինս լավ տիրապետի դպրոցական ծրագրին: Թեմաներին կարող եք ծանոթանալ մեր խորհուրդ տված գրականությունից, համացանցից կամ այլ աղբյուրներից։ Թեմաների դիմաց գրված են թվեր, որոնցից 1-ով նշված են այն թեմաները, որոնք վերաբերում են 9-րդ, 10-րդ, 11-րդ և 12-րդ դասարանների աշակերտներին, 2-ով՝ 10-րդ, 11-րդ և 12-րդ դասարանների աշակերտներին, 3-ով՝ 11-րդ և 12-րդ դասարանների աշակերտներին։ Նախապատրաստական խնդիրները տրվում են աշակերտներին տվյալ տարվա օլիմպիադային առավել լավ պատրաստվելու համար: Հանրապետական օլիմպիադայում լինելու են նախապատրաստական խնդիրների կառուցվածքին, բարդությանը և թեմաներին համապատասխան խնդիրներ: Հետևեք olymp.am կայքին եւ մեր ֆեյսբուքյան կայքէջին նորություններին ծանոթանալու համար։ Խնդիրների լուծումները կուղարկվեն դեկտեմբերի 15-ից 20-ն ընկած ժամանակահատվածում կայքի եւ ֆեյբուքյան էջի միջոցով։ Մեր ֆեյսբուքյան կայքէջի հղումն է՝ ՖԵՅՍԲՈՒՔՅԱՆ ԷՋ․․․ Ծրագիրը և նախապատրաստական խնդիրներն ամբողջությամբ՝ 2020-Ծրագիր.pdf․․․ Օժանդակ նյութեր՝ Crystal structure and crystal geometry.pdf․․․ Gary Miessler-Inorganic Chemistry.pdf․․․ General Chemistry-Raymond Chang.pdf․․․ Алексеевцколичественнй анализ.pdf․․․ Клейден Д. и др. - Органическая химия ч.1 - 200․․․ Клейден Д. и др. - Органическая химия ч.2 - 200... Клейден Д. и др. - Органическая химия ч.3 - 200... Неорганическая химия. Т. 1. Под ред. Ю.Д. Треть... Неорганическая химия. Т. 2. Под ред. Ю.Д. Треть... Неорганическая химия. Т. 3, кн. 1. Под ред. Ю.Д... Основы современного органического синтеза.pdf․․․ Раймонд Чанг-Физическая химия.pdf
«Հեռավար ուսուցում կազմակերպելու հմտություններ» թեմայով դասընթացը նախատեսված է ծանոթացնելու և սովորեցնելու «Մուդլ» համակարգի հնարավորություններին, մասնավորապես դասընթացի ստեղծմանը, ուսանողների ներգրավմանը, հարցաշարի ստեղծմանը և դասընթացի վարմանը:
2019 թ․ հոկտեմբերի 29-ից մեկնարկեց <<Ֆինանսական կրթությունը դպրոցում>> ծրագիրը: Ծրագրի արդյունքում մինչև 2021թ.-ն վերապատրաստվելու է ավելի քան 1421 դպրոցի շուրջ 11780 ուսուցիչ 4 առարկաների գծով: Ծրագրի նպատակն է՝ .1․ Զարգացնել ուսուցիչների կոմպետենցիաները և բարձրացնել վստահությունը ֆինանսական կրթության տարրերը դասավանդելու նպատակով։ 2․ Բարձրացնել անձնական ֆինանսների վերաբերյալ ուսուցիչների գիտելիքները և հմտությունները։ 3․ Հասկանալ և կիրառել ֆինանսական կրթության բովանդակության տարրերը ընտրված առարկաներում ինտեգրման միջոցով։ 4․ Գնահատել դպրոցում ֆինանսական կրթության տարրերը տարիքային տարբեր խմբերի դասավանդելու արդյունավետ մոտեցումները։ Ծրագիրն իր դրական արձագանքը գտավ և՛ ուսուցիչների, և՛ կազմակերպչական թիմի շրջանակներում: Նրանք բոլորն էլ կարևորում են ֆինանսական կրթությունը ՀՀ բնակչության շրջանում՝ որպես երկրի ֆինանսական կայունության, ֆինանսական ներգրավվածության և քաղաքացիների տնտեսական բարեկեցության կարևոր նախադրյալ։ Նրանք գտնում են, որ ֆինանսական առողջությունը նույնքան կարևոր է, որքան ֆիզիկականն ու հոգեկանը։ Ուստի դրա մասին ևս պետք է մտածել, հոգ տանել փոքրուց։ Ի՞նչ է իրենից ներկայացնում ծրագիրը, ինչպիսի՞ն պետք է լինի մերօրյա ֆինանսական կրթություն իրականացնող ուսուցիչը։ Դասընթացի նպատակն է օգնել ՖԿ իրականացնող ուսուցչին, պարզաբանել ծագած հարցերը։ Մասնագիտությամբ դասվար եմ, և կարող եմ մասնագիտական ճիշտ խորհրդատվություններ տրամադրել ՖԿ իրականացնող դասվարներին։
2019 թ․ հոկտեմբերի 29-ից մեկնարկեց <<Ֆինանսական կրթությունը դպրոցում>> ծրագիրը: Ծրագրի արդյունքում մինչև 2021թ.-ն վերապատրաստվելու է ավելի քան 1421 դպրոցի շուրջ 11780 ուսուցիչ 4 առարկաների գծով: Ծրագրի նպատակն է՝ .1․ Զարգացնել ուսուցիչների կոմպետենցիաները և բարձրացնել վստահությունը ֆինանսական կրթության տարրերը դասավանդելու նպատակով։ 2․ Բարձրացնել անձնական ֆինանսների վերաբերյալ ուսուցիչների գիտելիքները և հմտությունները։ 3․ Հասկանալ և կիրառել ֆինանսական կրթության բովանդակության տարրերը ընտրված առարկաներում ինտեգրման միջոցով։ 4․ Գնահատել դպրոցում ֆինանսական կրթության տարրերը տարիքային տարբեր խմբերի դասավանդելու արդյունավետ մոտեցումները։ Ծրագիրն իր դրական արձագանքը գտավ և՛ ուսուցիչների, և՛ կազմակերպչական թիմի շրջանակներում: Նրանք բոլորն էլ կարևորում են ֆինանսական կրթությունը ՀՀ բնակչության շրջանում՝ որպես երկրի ֆինանսական կայունության, ֆինանսական ներգրավվածության և քաղաքացիների տնտեսական բարեկեցության կարևոր նախադրյալ։ Նրանք գտնում են, որ ֆինանսական առողջությունը նույնքան կարևոր է, որքան ֆիզիկականն ու հոգեկանը։ Ուստի դրա մասին ևս պետք է մտածել, հոգ տանել փոքրուց։ Ի՞նչ է իրենից ներկայացնում ծրագիրը, ինչպիսի՞ն պետք է լինի մերօրյա ֆինանսական կրթություն իրականացնող ուսուցիչը։ Դասընթացի նպատակն է օգնել ՖԿ իրականացնող ուսուցչին, պարզաբանել ծագած հարցերը։ Մասնագիտությամբ դասվար եմ, և կարող եմ մասնագիտական ճիշտ խորհրդատվություններ տրամադրել ՖԿ իրականացնող դասվարներին։
Microsoft Word 2007 տեքստային խմբագրիչի միջավայր մտնելու համար պետք է մկնիկի օգնությամբ հաջորդաբար իրականացնել հետևյալ քայլերը.ընտրել Windows-ի Start գլխավոր մենյուն,բացված պատուհանում ընտրել All Programs ենթամենյուն,բացված պատուհանում ընտրել MS Office թղթապանակը,բացված պատուհանում ընտրել Microsoft Office Word 2007 տեքստային խմբագրիչին համապատասխանող տողն ու սեղմել մկնիկի ձախ սեղմակը։
Ֆիզիկան գիտության բնագավառ է, որն ուսումնասիրում է Տիեզերքում գործող հիմնական ուժերն ու օրենքները, բացատրում նյութի և էներգիայի հատկությունները, հետազոտում ատոմի մեջ գտնվող մանրագույն մասնիկներից մինչև մեր Տիեզերքի առաջացման հետ կապված երևույթները։
Հարգելի մասնակիցներ,Ողջունում եմ Ձեզ և ցանկանում եմ տեղեկացնել, այս դասընթացում կարող եք ծանոթանալ,թե հեքիաթն ինչ մեծ դեր ունի երեխայի կյանքում:Դասընթացը տևելու է 3 շաբաթ, որի ընթացքում հաղորդակցվելու ենք դասընթացում տեղադրված ֆորումների օգնությամբ: Դասընթացավար՝ Կարինե Խաչատրյան,Վանաձորի Ա.Բակունցի անվան թիվ 7 հիմնական դպրոցի դասվար:
Դասընթացը վերաբերում է հնչյուն-տառի ուսուցման հնարներներին ու մեթոդներին։ Ինչպե՞ս անել, որ հնչյուն-տառի ուսուցումը լինի հնարավորինս մատչելի, արդյունավետ, հասանելի յուրաքանչյուրին։
