ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ
ՊՈՐՏԱԼ
ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ

Բրյուսելի «Հայի տան» սաների թիվը 20-ով կավելանա. ԿԳ նախարարի այցը հայկական կենտրոն

Հուլիսի 16, 2018
Սփյուռքի լրատու

Վարչապետ Նիկոլ Փաշինյանի գլխավորած պատվիրակության կազմում օրերս Բրյուսելում գտնվող ՀՀ կրթության և գիտության նախարար Արայիկ Հարությունյանն այցելել է Բրյուսելի «Հայ տուն» կենտրոն:

Նախարարի այցի ընթացքում «Հայ տանը» երեք տարբեր տարիքային խմբերի երեխաների սովորեցնում էին մայրենին՝ գրել ու կարդալ: Կենտրոնի ղեկավար Կարեն Թադևոսյանը նախարարի այցի ընթացքում Tert.am-ի հետ զրույցում ասաց, որ երեխաների թիվը 30-40-ի է հասնում, սակայն հաջորդ ուսումնական տարվա մեկնարկին շաբաթօրյա դպրոց հայ երեխաների թիվը կավելանա 20-ով:

«Արդեն դիմումներ ունենք, համաձայն որոնց՝ ուսումնական տարվա մեկնարկից հետո դպրոց այցելող հայ երեխաների թիվը կհասնի 60-ի, գուցե նաև ավելին»,-ասաց Թադևոսյանը:

Հարցին, թե կենտրոնի ռեսուրսները բավարարո՞ւմ են, Կարեն Թադևոսյանն ասաց. «Կարևորը երեխաները գան ու սովորեն հայերեն, ռեսուրսներ կան»:

Նա նաև նշեց, որ նախարարի հետ խոսել են ընդհանուր համայնքի մասին, հայտնել է, որ համայնքը քաղաքականացված չէ, որևէ կուսակցության հետ առնչություն չունի:
Դասապրոցեսին ծանոթանալուց և սաների հարցերին պատասխանելուց հետո նախարարը լսեց խնդիրների ու առաջարկների մասին:

«Նախարարին ներկայացրինք, որ ունեք և՛ արևմտահայերն, և՛ արևելահայերեն դասընթացներ, խոսեցինք «Հայի տան» գործունեության մասին: Պարոն Հարությունյանին հետաքրքրում էին միջոցները, թե որտեղից են գոյանում, արդյո՞ք սեփական է տարածքը և այլն: Տեղեկացրի, որ տարածքը սեփականաշնորհված է, պետական որևէ օժանդակություն չկա, բյուջեն ևս գոյանում է անհատների հաշիվներից»,-Tert.am-ին հայտնեց Թադևոսյանը:

Հանդիպման ավարտին ԿԳ նախարարը, պատասխանելով Tert.am-ի հարցին, ասաց առհասարակ, երբ պաշտոնական այցերով մեկնում է որևէ երկիր, անպայման այցելում է տեղի հայ համայնքի կրթական հաստատություններ:

«ՀՀ ԿԳ նախարարության խնդիրներից է նաև սփյուռքի կրթական հաստատություններին աջակցելն իր հնարավորությունների սահմաններում ՝ վերապատրաստումներ, դասագրքեր և այլն»,-ասաց Արայիկ Հարությունյանը: 

Հարցին, թե կոնկրետ «Հայի տանը» ի՞նչ խնդիրների մասին խոսեցին, ԿԳ նախարարն ասաց, որ որպես այդպիսին խնդիրներ չեն փոխանցել, բայց դասապրոցեսին հետևելով, մասնագետների հետ խորհրդակցելով՝ կփորձեն լրացուցիչ օժանդակ նյութեր ապահովել. «Մեկ հարց էլ բարձրացվեց՝ մասնագետների վերապատրաստման հարցը: Որպեսզի տեղի մասնագետները չգան Հայաստան վերապատրաստման, հնարավոր լինի մասնագետ գործուղել Բելգիա: Դրան էլ կօժանդակենք, որևէ խնդիր չկա»: 

Նյութի աղբյուրը. ԹԵՐԹ.am

  • Բարեվարքությունը՝ որպես մանկավարժի նկարագրի հիմնասյուն

    Թեմայի հեղինակ՝ Նաիրա Մելիքյան

    Կրթական հաստատության աշխատողի բարեվարքությունը ենթադրում է պատշաճ վարքագիծ՝ համապատասխան ընդհանուր էթիկական արժեքներին, սկզբունքներին և նորմերին: Այն ապահովում է հանրության վստահությունը հանրակրթության բնագավառի և մանկավարժական աշխատողների նկատմամբ: Բարեվարքությունը սոսկ կանոնների հետևում…

  • Google forms-ի կիրառումը կրթության ոլորտում

    Թեմայի հեղինակ՝ Peprone

    Հարգելի գործընկերներ Այս տարվանից ամփոփիչ և ինքնուրույն աշխատանքները կազմում եմ Google forms-ով, քանի որ կարևորում եմ արդի կրթական բարեփոխումները: Նշեմ ,որ այս գործիքով աշխատելը շատ հեշտ է , մատչելի ,…

  • Էսսե գրելու մշակույթը զարգացնող մի քանի քայլեր

    Թեմայի հեղինակ՝ Նելլի Ավետիսյան

    էսսե գրելու մշակույթը զարգացնող մի քանի քայլեր Էսսե գրել սովորեցնելը միայն շարադրանքի հմտություն չէ, այլ առաջին հերթին տրամաբանական մտածողության և փաստարկման արվեստ: Որպեսզի աշակերտի համար սպիտակ թուղթը վախենալու չթվա, առաջարկում…

  • Կոլեկտիվ ուսուցման եղանակը ուսումնական գործընթացում

    Թեմայի հեղինակ՝ Սինամար

    Ուսուցման կոլեկտիվ եղանակը ուսուցման կազմակերպման այն ձևն է, որի դեպքում ուսումնական գործընթացը իրականացվում է սովորողների համատեղ գործունեության միջոցով:Այս մոտեցման հիմքում ընկած է համագործակցությունը, փոխօգնությունը և ակտիվ մասնակցությունը , երբ յուրաքանչյուր…

  • 21-րդ թվային քաղաքացու ձևավորումը տարրական դպրոցում

    Թեմայի հեղինակ՝ Լուսպիվ

    Վերջին տարիներին տարրական դպրոցում թվայինգործիքներն այլևս լրացուցիչ միջոց չեն, այլ սովորելուև հաղորդակցվելու բնական միջավայր: Ավելի ուավելի շատ տարրական դպրոցի աշակերտներ/ 6-9տ./օգտագործում են թվային սարքեր, ծրագրեր ևինտերնետ ռեսուրսներ ոչ միայն ուսումնական,…