Տավուշի մարզի Այգեհովիտ, Ազատամուտ և Սարիգյուղ համայնքներում գործող ԻՄՓԱՔԹ երիտասարդական ակումբները ամառային արձակուրդներին յուրօրինակ նախաձեռնություննրով հանդես եկան՝ կազմակերպելով բակային ճամբարներ երեխաների համար: Ակումբները, որոնք արդեն մի քանի տարի է, ինչ ոչ ֆորմալ կրթության միջոցով զարգացնում են երեխաների քաղաքացիական, առաջնորդման ու այլ կարևոր կարողությունները, տարվա ընթացքում իրականացնում են համայնքային ծրագրեր՝ ելնելով համայնքների կարիքներից: Բակային ճամբարների նպատակն էր երեխաների համար ապահովել կրթական-ժամանցային միջավայր, որում յուրաքանչյուր երեխա մի քանի օրերի ընթացքում ձեռք բերի առողջ ապրելակերպի, համացանցից անվտանգ օգտվելու, նորարար մտածելակերպի զարգացման և առաջին բուժօգնության վերաբերյալ բավարար գիտելիքներ և հմտությունները: Ճամբարային օրերին մոտ 90 երեխաների համար կազմակերպվեցին տարաբնույթ սպորտային, ուսուցողական և ժամանցային միջոցառումներ, որոնք բավականին հետաքրքրական դարձրին մասնակից փոքրիկների հանգիստը: Ճամբարների առաջին օրը մեկնարկեց Հայ առաքելական եկեղեցու Տավուշի թեմի առաջնորդ Տեր Բագրատ եպիսկոպոս Գալստանյանի այցելությամբ, ով Աստծո Օրհնությամբ երեխաներին մաղթեց հետաքրքիր ու արդյունավետ մասնակցություն: Ճամբարականների ամեն մի օրը հագեցած էր բազմաբովանդակ դասընթացներով և խաղերով, մրցույթներով: Նորարար մտածողության դասընթացից երեխաները սովորեցին, թե ինչպես գաղափարները կյանքի կոչել ավելի նորարար մոտեցումներով, «Առցանց անվտանգություն» դասընթացից՝ համացանցի դրական ու բացասական կողմերի մասին, իսկ «Աղետների դիմակայություն և առաջին բուժօգնություն» գործնական վարժանքների միջոցով երեխաները գիտեցան, թե ինչպես պետք է գործել արտակարգ իրավիճակներում ձեռքի տակ եղած միջոցներով: Ճամբարների վերջին օրը երեխաները ստացան նվերներ, և դասընթացների, մրցույթների մասնակցության հավաստագրեր, պատվոգրեր: Նշանակալի է այն հանգամանքը, որ ԻՄՓԱՔԹ ակումբները ստանձնում են դերակատարություն իրենց համայնքներում հասակակիցների համար օգտակար նախաձեռնությունների կազմակերպման համաև: Ազատամուտից 9-ամյա Էրիկը,ով մեծ ոգևորությամբ էր հաճախում ճամբար, ասում է .«Ճամբարն անցավ շատ լավ և ուրախ։ Հետաքրքիր էին առաջին բուժօգնության և «Մաքուր ձեռքեր» դասընթացները, խաղեր խաղալը։ Ուրախ եմ, որ մասնակցեցի շախմատի առաջնությանը, որի ժամանակ զբաղեցրեցի 3-րդ տեղը , ստացա մեդալ ու պատվոգիր։ Կուզեմ, որ էլի լինի նման ճամբար»: Իսկ Այգեհովիտ համայնքից 11-ամյա Կարենը շատ է ուրախանում, որ իր համար լավ հնարավորություն է ստեղծվել ամառային արձակուրդներն ավելի հիշարժան դարձնելու համար:
ԻՄՓԱՔԹ ծրագիրը մշակվել է Ռումինիայում «Նոր Հորիզոններ» հիմնադրամի կողմից և Հայաստանում իրականացվում է Վորլդ Վիժն Հայաստանի կողմից՝ 6 մարզերում և Երևանում: Նպատակն է համախմբել երիտասարդությանը ԻՄՓԱՔԹ խմբերում, աջակցել նրանց ձեռք բերել քաղաքացիական հասարակւթյան և աշխատանքային շուկայում մրցունակ լինելու համար անհրաժշտ կարողություններ:
ՎՎՀ Իջևանի
Ժամանակակից կրթական համակարգում առցանց գործիքները դարձել են անբաժանելի մասը՝ բացելով ուսուցման և ուսումնառության նոր հնարավորություններ: Դրանք ոչ միայն հեշտացնում են կրթական գործընթացը, այլև այն դարձնում ավելի հետաքրքիր, մատչելի և արդյունավետ:Դրանց…
Հարգելի ուսուցիչներ, սիրով ձեզ եմ ներկայացնում իմ <<Հեքիաթաստեղխման կարողության ձևավորումը տարրական դասարաններում>> վերնագրով թեման: Մայրենիի ծրագրերում և դասագրքերում ոչ պակաս կարևոր է հեքիաթի տեղն ու դերը, քանի որ հեքիաթն ունի…
Խնայողության մշակույթի բացակայությունն է ազդում մարդկանց սոցիալական և տնտեսական բարեկեցության վրա, թե մարդկանց ցածր եկամուտներն ու երկրի սոցիալ-տնտեսական վիճակը: Խնդրում եմ գրել կարծիքներ` ի նկատի ունենալով մեր իրականությունը: Շնորհակալություն:
Բազմության և նրա տարրերի հասկացությունները մաթեմատիկայում սկզբնական հասկացություններ են:Այս թեմայի ուսումնասիրության նպատակն է թվային բազմությունների հետ ծանոթացումը, բազմությունների հետ գործողություններ կատարելու հմտությունների ձևավորումը և զարգացումը, բազմությունների հատման և միավորման գաղափարի…
Նորմը դա միմիյանց միջև հարաբերությունները կարգավորելու և ավելի ներդաշնակ համայնքներ ու հասարակություններ ձևավորելու նպատակով մարդկանց կողմից ստեղծված վարքագծի կանոն է: Նորմերը լինում են իրավական և բարոյական: 1. Իրավական նորմ՝ պարտադիր…
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 5-րդ դասարան
Մուտքի խոսք Էռնեստ Հեմինգուեյի «Ծերունին և ծովը» վիպակը հանրակրթական դպրոցներում ուսումնասիրվում է 8-րդ դասարանում հինգ կամ վեց դասաժամով, որոնցից մեկ դասաժամ հատկացվում է գրողի կենսագրությանը, վիպակի ժանրային առանձնահատկությունների ուսուցմանը: Գրականության դասերին նորագույն մեթոդների ու հնարների հմտորեն կիրառումը մշտապես կարևոր բաղադրիչ է հանդիսացել ուսուցման նպատակին հասնելու համար: Մեթոդների ու հնարների բազմազանության մեջ ուսուցիչը պիտի կարողանա ընտրել թեմային համապատասխանող, համեմատաբար ավելի արդյունավետ, հետաքրքիր, ինչպես նաև սովորողների վերլուծական- քննադատական մտածողությունը զարգացնող միջոցներ, գործիքներ, թվային ռեսուրսներ: Արդյունավետ մեթոդների ընտրությունից է կախված առաջադրված նպատակի իրականացումը: «Ծերունին և ծովը» վիպակի դասավանդման մեթոդները կարող են լինել բազմաշերտ ու ընդգրկուն, ինչպիսին ստեղծագործությունն է: Թեման ուսումնասիրելիս խորհուրդ է տրվում առաջնորդվել ԽԻԿ համակարգով և աշակերտակենտրոն սկզբունքով, ուշադրություն դարձնել խաչվող կամ ընդհանրական հասկացություններին: Եռափուլ համակարգի առանձին փուլերում կիրառել համապատասխան մեթոդներ ու հնարներ, առաջադրանքներ: Դրանք հմտորեն համադրելու և նպատակահարմար կիրառելու դեպքում ուսուցիչը առավելագույն արդյունքի կհասնի:Պարտադիր չէ, որ այս աշխատանքում ընդգրկված բոլոր մեթոդներն ու հնարները կիրառվեն վերջնարդյունքի հասնելու համար: Գրականության ուսուցիչը կարող է դրանցից մի քանիսը հաջողությամբ կիրառել կամ դասը պլանավորելիս համատեղել իր նախընտրած մեթոդի հետ և հասնել ցանկալի արդյունքի:
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 3-րդ դասարան
Ուղղագրությունը և ուղղախոսությունը 10-րդ դասարանում:
Բարի գալուստ 7-րդ դասարանի ուսումնական նյութերի հեռավար դասընթացին: Մաղթում եմ բոլորիս արդյունավետ աշխատանքային ուսումնական տարի:
ՏՀՏ խմբակ
ՏՀՏ խմբակ