ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ
ՊՈՐՏԱԼ
ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ

Երեխաները կարևորում են իրենց դերը որոշումների կայացման մակարդակում

Հունիսի 5, 2018
Լուրեր կազմակերպություններից

Տավուշի մարզի Բերդավան, Հաղթանակ, Բաղանիս և Ոսկեվան համայնքների մոտ 45 երեխա մասնակցում են  երեխաների շահերի պաշտպանության  ծրագրի, որն իրականացվում է Վորլդ Վիժն Հայաստանի կողմից:  Ծրագրի շրջանակում  նրանց մասնակցել են մարդու իրավունքների, շահերի պաշտպանության  և կարիքների բացահայտման ու վերլուծության  վերապատրաստման դասընթացների:  Զարգացնելով իրենց կարողությունները մասնակիցները նաև վերհանեցին իրենց համայնքներում առկա որոշ խնդիրներ, որոնք շոշափում են երեխաների ու երիտասարդների շահերը: Խնդիրներին ավելի համակողմանի ուսումնասիրելու նպատալով նաև անց են կացվել հանրային հարցումներ, որոնց վերլուծությունների հիման վրա կազմվել են խնդիրների աստիճանական  լուծման   պլանները:  Հիմնախնդիրների լուծման գործում նաև ներգրավվում են համագործակից կառույցները՝ ՏԻՄ-երը, դպրոցները:  Օրինակ, Բերդավանի դպրոցում խումբը հարցումների ընթացքում պարզել էր, որ խնդիր է համարվում համացանցի դրական ու բացասական հետևանքների մասին իրազեկվածության ոչ բավարար մակարդակը, իսկ Հաղթանակի դպրոցում ՝ խմելու ջրի և շրջակա միջավայրի աղտոտվածության վերաբերյալ հարցերը, Ոսկևանում ՝ երեխաների  համար զբաղվածության նոր ակումբների ստեղծումը:  Եվ ահա, խմբերը սկսել են համայնքային ծրագրերի իրականացումն  հիմնախնդիրների լուծման նպատակով և հանդիպումներ են ունենում դպրոցների տնօրինությունների , համայնքների ղեկավարների ու ավագանու անդամների հետ՝ մասնակցելով մանկավարժական խորհուրդների ու ավագանիների նիստերին: Դրանց ընթացում երեխաները որոշում կայացնողներին են ներկայացնում իրենց առաջարկներն ու ուղերձները: Արդյունքում Հաղթանակի միջնակարգ դպրոցի մանկավարժական խորհուրդը հաստատեց  խմբի առաջարկը՝  երկու ամիսը մեկ անգամ դպրոցի տարածքում շաբաթօրյակ անցկացնելու և  խմելու ջրի հարցը լուծելու համար, իսկ Բերդավանի դպրոցի մանկավարժական խորհուրդը հավանության արժանացրեց առաջարկությունը՝ ուսումնական տարվա ընթացքում դասղեկական երկու  ժամ հատկացնել համացանցից ճիշտ օգտվելու կանոնների մասին զրույցների ու քննարկումների, թեմատիկ պրեզենտացիների միջոցով: Իսկ Բաղանիսի և Ոսկեվանի խմբերը մասնակցելով  համայնքի ավագանու նիստին Նոյեմբերյանում,  ներկայացրեցին ծրագիրը: Նոյեմբերյան համայնքի ղեկավար Կարեն Աբազյանը կարևորելով խմբի գործունեությունն ու առաջարկները , նշեց, որ  կավագործության/փայտագործության խմբակի գործունեությունը կարելի է  սկսել փորձնական տարբերակով՝ պարզելու համար, թե որքան երեխա կհաճախի խմբակ, որից հետո կորոշվի դրա գործունեությունն ավելի հստակ կանոնակարգելու   և  բյուջեում  համապատասխան գումարի տրամադրումը այդ կենտրոնի գործունեության համար:  Խմբերի բոլոր ծրագրերին իր աջակցությունը  կցուցաբերի նաև  Վորլդ Վիժն Հայաստանը:

Շահերի պաշտպանության ծրագիրը թույլ է տալիս  կարողությունների ու գիտելիքների գործնական կիրառմամբ  մշակել  համայնքային նախագծեր եւ քաղաքացիական նախաձեռնությունների, քարոզարշավների ու այլ միջոցառումների իրականացման նպատակով, որոնցում ներգրավվում են նաեւ որոշում կայացնողների ու հանրությունը: Ծրագիրն իրականացվում է 6 մարզերում՝ Վորլդ Վիժն Հայաստան միջազգային բարեգործական  կազմակերպության կողմից:

ՎՎՀ Իջևանի գրասենյակ

  • 9-րդ դաս. Բնագիտություն առարկայի քննությունը ուս. նախագծի միջոցով անցկացնելու մասին

    Թեմայի հեղինակ՝ manush

    ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարի մարտի 11-ի 2024 թվականի N 07-Լ հրամանով հաստատվել է Հայաստանի Հանրապետության Տավուշի մարզի հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների 2023-2024 ուսումնական տարվա 9–րդ դասարանի «Բնագիտություն» («ֆիզիկա», «Քիմիա», «Կենսաբանություն», «Աշխարհագրություն»՝ սովորողի…

  • Նախագծային ուսուցում. Հայեցակարգ և ուսուցիչների վերապատրաստման մոդուլ

    Թեմայի հեղինակ՝ manush

    Հարգելի գործընկերներ, ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարի մարտի 11-ի 2024 թվականի N 08-Լ հրամանով հաստատվել է «Նախագծային ուսուցման հայեցակարգը և ուսուցիչների վերապատրաստման մոդուլը»: ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարի հրամանը և հավելվածը նախարարության պաշտոնական կայքում…

  • Ուսուցման արդի մեթոդները 2

    Թեմայի հեղինակ՝ manush

    Հեղինակ՝ Ani Hovhannisyan (https://forum.armedu.am/member/9839-ani-hovhannisyan) Այս թեման Անի Հովհաննիսյանի «Ուսուցման արդի մեթոդները որպես սովորողի ուսումնառության մոտիվացիա (https://forum.armedu.am/forum/%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-%D5%B8%D5%AC%D5%B8%D6%80%D5%BF/%D5%B4%D5%A1%D5%BD%D5%B6%D5%A1%D5%A3%D5%A5%D5%BF

  • Ուսուցման արդի մեթոդները

    Թեմայի հեղինակ՝ Ani Hovhannisyan

    Ուսուցման արդի մեթոդները որպես սովորողի ուսումնառության մոտիվացիա Ինչպես ասել է ամերիկացի հոգեբան Ֆրեդերիկ Սքիները «Աշխարհը բարելավելու համար հարկավոր է շրջվել դեպի դրական կրթական մեթոդներ: Այն պահից, եր բացահայտվեն առավել արդյունավետ…

  • Նախագծային ուսուցում

    Թեմայի հեղինակ՝ Մարիետա

    Նախագծային ուսուցումը դասավանդման մեթոդ է, որի միջոցով սովորողները ձեռք են բերում գիտելիքներ և հմտություններ՝ որոշակի ժամանակ հետազոտելով գործնական, համալիր և հրատապ բնույթի հարցեր, խնդիրներ և մարտահրավերներ: Նախագիծը առանձին սովորողների կամ…