eLearning INDUSTRY կայքում ուսուցիչների համար ներկայացված են 5 ազատ՝ շնորհնդեսներ և սահիկաշարեր ստեղծելու կրթական գործիքներ:
Այս գործիքները կօգնեն ուսուցիչներին իրենց աշակերտներին հաղորդակից դարձնել տեխնոլոգիաներին և դասերն էլ ավելի հետաքրքիր ձևով կազմակերպել, ինչպես նաև ընդգրկել այս գործիքներն աշակերտների համար նախատեսված հանձնարարականներում։
1. Prezi - https://prezi.com/
Prezi-ն ամպային համակարգ է, որը հնարավորություն է ընձեռում օգտվողներին ստեղծել սահիկների շնորհանդես` մանրամասն տեղեկատվության հնարավորությամբ, որն իրապես կրգրավի աշակերտների ուշադրությունը։
2. Glogster Edu- http://edu.glogster.com/
Գլոգստեր Էդուն Գլոգստերի նախահիմքի վրա ստեղծված կրթական ուղղվածություն ունեցող գործիք է։ Այն թույլ է տալիս օգտվողներին ստեղծել ինտերակտիվ պաստառներ, որոնք ներառում են մեդիա տեղեկատվության տարբեր տեսակներ՝ տեքստային, պատկերներ և տեսանյութեր։
3. Animoto - https://animoto.com/
Անիմոտոն առցանց տեսանյութերի ստեղծման համար նախատեսված ծրագիր է։ Օգտվողները ստեղծում են հիշվող և մտավոր ներգրավվածություն պահանջող տեսանյութեր՝ արդեն իսկ առկա կաղապարի մեջ տեղադրելով նկարներ, տեսանյութեր և տեքստեր։
4. Kizoa - https://www.kizoa.com/
Կիզոան ազատ առցանց ծրագիր է, որը հնարավորություն է տալիս ստեղծել սահիկահանդեսներ, տեսանյութեր և անիմացիոն կոլաժներ։ Օգտվողները կարող են նույնիսկ անվճար խմբագրել իրենց նկարները։ Կիզոան տարբերվում է այլ սահիկահանդես ստեղծելու ծրագրերից նրանով, որ ոչ միայն դատարկ սահիկներ է տրամադրում օգտվողին, այլև հնարավորություն է տալիս տեղադրել անձնական լուսանկարը՝ որպես սահող ֆոն։
5. Slideful - https://slideful.com
Սլայդֆուլը պարզ առցանց սահիկահանդես ստեղծելու ինտերֆեյս է։ Սլայդֆուլ ծրագրի մատչելի կիրառումն այն հասանելի է դարձնում ավելի ցածր տարիքային խմբի աշակերտների համար, ովքեր չեն տիրապետում բարդ տեխնոլոգիաներին։
Այս կրթական գործիքների օգտագործման ձևերին կարող եք ծանոթանալ նյութի անգլերեն էջում՝ The 5 Best Free Slideshow Presentation and Creation Tools for Teachers.
Նյութի աղբյուրը. eLearning INDUSTRY
ես Լորետա Դումիկյանն եմ, դասավանդում եմ ավագ դպրոցում ԹԳՀԳ և մաթեմատիկա առարկաները, բացի այդ դասավանդում եմ python ծրագրավորման լեզուն <<Արհեստական Բանականություն սերունդ>> ծրագրի շրջանակում: Հարգելի գործընկերներ, Հայաստանի կրթական համակարգը վերջին…
Ես Լորետա Դումիկյանն եմ, դասավանդում եմ ավագ դպրոցում` որպես ԹԳՀԳ և մաթեմատիկա առարկաների ուսուցիչ: Բացի այդ, դասավանդում եմ python ծրագրավորման լեզու՝ <<Արհեստական Բանականություն սերունդ>> ծրագրի շրջանակում: Հարգելի գործընկերներ, Հայաստանի կրթական…
Հարգելի գործընկերներ, ես Լորետա Դումիկյանն եմ, դասավանդում եմ ավագ դպրոցում ԹԳՀԳ և մաթեմատիկա առարկաները, բացի այդ դասավանդում եմ python ծրագրավորման լեզուն <<Արհեստական Բանականություն սերունդ>> ծրագրի շրջանակում: Ուզում եմ քննարկել հետևյալ…
Ուսումնական նախագիծ I. Նախաբան Այս ուսումնական տարում մեր 10-րդ դասարանի սովորողների նախաձեռնությամբ մեկնարկեց մի նախագիծ, որը նպատակ ունի խորապես ուսումնասիրել քաղաքական գաղափարախոսությունների դերը՝ որպես քաղաքական դաշտը հասկանալու գործիք: Նախաձեռնության հիմնական…
Տեղեկատվական այս դարաշրջանում, երբ տեխնոլոգիաները արագությամբ փոխում են աշխարհը, մեր դասարանների դռները չեն կարող մնալ փակ նախորդ դարի համար: Հայկական կրթությունը, իր հարուստ պատմական ավանդույթներով, կանգնած է հզոր և անխուսափելի…
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 5-րդ դասարան