eLearning INDUSTRY կայքում ուսուցիչների համար ներկայացված են 5 ազատ՝ շնորհնդեսներ և սահիկաշարեր ստեղծելու կրթական գործիքներ:
Այս գործիքները կօգնեն ուսուցիչներին իրենց աշակերտներին հաղորդակից դարձնել տեխնոլոգիաներին և դասերն էլ ավելի հետաքրքիր ձևով կազմակերպել, ինչպես նաև ընդգրկել այս գործիքներն աշակերտների համար նախատեսված հանձնարարականներում։
1. Prezi - https://prezi.com/
Prezi-ն ամպային համակարգ է, որը հնարավորություն է ընձեռում օգտվողներին ստեղծել սահիկների շնորհանդես` մանրամասն տեղեկատվության հնարավորությամբ, որն իրապես կրգրավի աշակերտների ուշադրությունը։
2. Glogster Edu- http://edu.glogster.com/
Գլոգստեր Էդուն Գլոգստերի նախահիմքի վրա ստեղծված կրթական ուղղվածություն ունեցող գործիք է։ Այն թույլ է տալիս օգտվողներին ստեղծել ինտերակտիվ պաստառներ, որոնք ներառում են մեդիա տեղեկատվության տարբեր տեսակներ՝ տեքստային, պատկերներ և տեսանյութեր։
3. Animoto - https://animoto.com/
Անիմոտոն առցանց տեսանյութերի ստեղծման համար նախատեսված ծրագիր է։ Օգտվողները ստեղծում են հիշվող և մտավոր ներգրավվածություն պահանջող տեսանյութեր՝ արդեն իսկ առկա կաղապարի մեջ տեղադրելով նկարներ, տեսանյութեր և տեքստեր։
4. Kizoa - https://www.kizoa.com/
Կիզոան ազատ առցանց ծրագիր է, որը հնարավորություն է տալիս ստեղծել սահիկահանդեսներ, տեսանյութեր և անիմացիոն կոլաժներ։ Օգտվողները կարող են նույնիսկ անվճար խմբագրել իրենց նկարները։ Կիզոան տարբերվում է այլ սահիկահանդես ստեղծելու ծրագրերից նրանով, որ ոչ միայն դատարկ սահիկներ է տրամադրում օգտվողին, այլև հնարավորություն է տալիս տեղադրել անձնական լուսանկարը՝ որպես սահող ֆոն։
5. Slideful - https://slideful.com
Սլայդֆուլը պարզ առցանց սահիկահանդես ստեղծելու ինտերֆեյս է։ Սլայդֆուլ ծրագրի մատչելի կիրառումն այն հասանելի է դարձնում ավելի ցածր տարիքային խմբի աշակերտների համար, ովքեր չեն տիրապետում բարդ տեխնոլոգիաներին։
Այս կրթական գործիքների օգտագործման ձևերին կարող եք ծանոթանալ նյութի անգլերեն էջում՝ The 5 Best Free Slideshow Presentation and Creation Tools for Teachers.
Նյութի աղբյուրը. eLearning INDUSTRY
Ժամանակակից կրթական համակարգում առցանց գործիքները դարձել են անբաժանելի մասը՝ բացելով ուսուցման և ուսումնառության նոր հնարավորություններ: Դրանք ոչ միայն հեշտացնում են կրթական գործընթացը, այլև այն դարձնում ավելի հետաքրքիր, մատչելի և արդյունավետ:Դրանց…
Հարգելի ուսուցիչներ, սիրով ձեզ եմ ներկայացնում իմ <<Հեքիաթաստեղխման կարողության ձևավորումը տարրական դասարաններում>> վերնագրով թեման: Մայրենիի ծրագրերում և դասագրքերում ոչ պակաս կարևոր է հեքիաթի տեղն ու դերը, քանի որ հեքիաթն ունի…
Խնայողության մշակույթի բացակայությունն է ազդում մարդկանց սոցիալական և տնտեսական բարեկեցության վրա, թե մարդկանց ցածր եկամուտներն ու երկրի սոցիալ-տնտեսական վիճակը: Խնդրում եմ գրել կարծիքներ` ի նկատի ունենալով մեր իրականությունը: Շնորհակալություն:
Բազմության և նրա տարրերի հասկացությունները մաթեմատիկայում սկզբնական հասկացություններ են:Այս թեմայի ուսումնասիրության նպատակն է թվային բազմությունների հետ ծանոթացումը, բազմությունների հետ գործողություններ կատարելու հմտությունների ձևավորումը և զարգացումը, բազմությունների հատման և միավորման գաղափարի…
Նորմը դա միմիյանց միջև հարաբերությունները կարգավորելու և ավելի ներդաշնակ համայնքներ ու հասարակություններ ձևավորելու նպատակով մարդկանց կողմից ստեղծված վարքագծի կանոն է: Նորմերը լինում են իրավական և բարոյական: 1. Իրավական նորմ՝ պարտադիր…
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 5-րդ դասարան
Մուտքի խոսք Էռնեստ Հեմինգուեյի «Ծերունին և ծովը» վիպակը հանրակրթական դպրոցներում ուսումնասիրվում է 8-րդ դասարանում հինգ կամ վեց դասաժամով, որոնցից մեկ դասաժամ հատկացվում է գրողի կենսագրությանը, վիպակի ժանրային առանձնահատկությունների ուսուցմանը: Գրականության դասերին նորագույն մեթոդների ու հնարների հմտորեն կիրառումը մշտապես կարևոր բաղադրիչ է հանդիսացել ուսուցման նպատակին հասնելու համար: Մեթոդների ու հնարների բազմազանության մեջ ուսուցիչը պիտի կարողանա ընտրել թեմային համապատասխանող, համեմատաբար ավելի արդյունավետ, հետաքրքիր, ինչպես նաև սովորողների վերլուծական- քննադատական մտածողությունը զարգացնող միջոցներ, գործիքներ, թվային ռեսուրսներ: Արդյունավետ մեթոդների ընտրությունից է կախված առաջադրված նպատակի իրականացումը: «Ծերունին և ծովը» վիպակի դասավանդման մեթոդները կարող են լինել բազմաշերտ ու ընդգրկուն, ինչպիսին ստեղծագործությունն է: Թեման ուսումնասիրելիս խորհուրդ է տրվում առաջնորդվել ԽԻԿ համակարգով և աշակերտակենտրոն սկզբունքով, ուշադրություն դարձնել խաչվող կամ ընդհանրական հասկացություններին: Եռափուլ համակարգի առանձին փուլերում կիրառել համապատասխան մեթոդներ ու հնարներ, առաջադրանքներ: Դրանք հմտորեն համադրելու և նպատակահարմար կիրառելու դեպքում ուսուցիչը առավելագույն արդյունքի կհասնի:Պարտադիր չէ, որ այս աշխատանքում ընդգրկված բոլոր մեթոդներն ու հնարները կիրառվեն վերջնարդյունքի հասնելու համար: Գրականության ուսուցիչը կարող է դրանցից մի քանիսը հաջողությամբ կիրառել կամ դասը պլանավորելիս համատեղել իր նախընտրած մեթոդի հետ և հասնել ցանկալի արդյունքի:
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 3-րդ դասարան
Ուղղագրությունը և ուղղախոսությունը 10-րդ դասարանում:
Բարի գալուստ 7-րդ դասարանի ուսումնական նյութերի հեռավար դասընթացին: Մաղթում եմ բոլորիս արդյունավետ աշխատանքային ուսումնական տարի:
ՏՀՏ խմբակ
ՏՀՏ խմբակ