2016 թվականը հոբելյանական է «Այբ»-ի համար։ Այս տարի լրանում է «Այբ» ակումբի և «Այբ» կրթական հիմնադրամի գաղափարի ծննդյան 10-րդ տարեդարձը: Տասը տարի առաջ մեր երկրի բարօրությամբ ու մեր երեխաների ապագայով մտահոգ մի խումբ մարդիկ, ովքեր իրենց ձեռքբերումները համարում են կրթության արդյունք և կամենում միասնական ներդրմամբ ստեղծել ինչ-որ մնայուն բան, որոշում կայացրին իրագործելու իրենց երազանքը։
Իր տասնամյա գործունեության ընթացքում «Այբ» հիմնադրամը կյանքի է կոչել 20-ից ավելի կրթական ծրագիր և նախաձեռնություն, որոնք դարձել են նախատիպեր և նպաստել ընդհանուր կրթական համակարգի զարգացմանը: Կարևորագույն ու խոշորածավալ ծրագրերից են «Այբ» դպրոցը և Դիլիջանի կենտրոնական դպրոցը, Կրթության գերազանցության ազգային ծրագիրը՝ «Արարատյան բակալավրիատ» նոր կրթական ծրագրով, սիրված ու հայտնի միջազգային դպրոցական մրցույթները («Կենգուրու. մաթեմատիկան բոլորի համար», «Ռուսական արջուկ. լեզվաբանությունը բոլորի համար», «Մեղու. հայերենը բոլորի համար» և այլն)։
Ընդհանուր առմամբ «Այբ»-ի շնորհիվ Հայաստանում և Արցախում կրթական ծրագրերի իրականացմանն ուղղվել է 21.118.503 ԱՄՆ դոլար (2007-2015 թթ. ընթացքում)։
«Այբ»-ի իրական հարստությունը մարդիկ են, ովքեր համախմբվել են կրթության միջոցով մեր կյանքն ու ապագան վերափոխելու գաղափարի շուրջ։ Այսօր «Այբ» ակումբը միավորում է գաղափարակից 39 անդամի` աշխարհի տարբեր անկյուններից, իսկ «Այբ»-ի բարերարների համայնքի շարքերը համալրում են տարբեր երկրներից ավելի քան 200 նվիրատու և աջակից։
Հոկտեմբերի 7-ից 9-ը կանցկացվեն մի շարք կրթական միջոցառումներ՝ նվիրված «Այբ»-ի 10-ամյակին։
Հոկտեմբերի 7-ին՝ ժամը 17։00-ից, «Գաֆեսճյան» քանդակների այգում (Կասկադ) տեղադրված տաղավար-դասասենյակում կանցկացվեն հետաքրքիր բաց դասընթացներ ու գիտափորձեր ծրագրավորում, քիմիա, կենսաբանություն, ֆիզիկա, արվեստ առարկաներից՝ հանրության ներգրավմամբ։ Իսկ 18։30-ից կսկսվի համերգային ծրագիր, որն անցկացվելու է ոչ սովորական համերգ-սեմինարի ձևաչափով։ Ելույթով հանդես կգան «Այբ» դպրոցի երգչախումբը, «Battle of Evermore» ռոք խումբը և «ԱյԲար» պարախումբը։
Ի թիվս այլ տոնական միջոցառումների՝ հոկտեմբերի 8-ին՝ ժամը 11։00-ից 14։00-ն, «Այբ» դպրոցում կանցկացվեն վարպետության դասեր, որոնք կվարեն «Այբ» ակումբի անդամներ, համաշխարհային ճանաչում ունեցող մասնագետներ Դավիթ Յանը (ABBYY, «iiko», «Findo» ՏՏ ընկերությունների համահիմնադիր և նախագահ, ԱՄՆ), Ռուբեն Հարությունյանը (գործարար, «Henderson» ընկերությունների խմբի հիմնադիր և գլխավոր տնօրեն, Ռուսաստան) և Արամ Փախչանյանը (ABBYY ընկերության փոխնախագահ, «Այբ» դպրոցի տնօրեն, Հայաստան)։
Իսկ հոկտեմբերի 9-ին կանցկացվեն արդեն ավանդական դարձած Այբական խաղերը՝ սպորտային և ինտելեկտուալ զանազան խաղերով, «Այբ» համայնքի ավելի քան 500 մասնակիցներով։
«Այբ» կրթական հիմնադրամ
Նյութի աղբյուրը. «Այբ» կրթական հիմնադրամ
Բարև ձեզ, եկեք քննարկենք այս թեման փորձի փոխանակման նպատակով:
Հարգելի՛ գործընկերներ, եկե՛ք քննարկենք․ ՏՀՏ –ն ուսումնական գործընթացում խթա՞ն, թե ավելորդ ժամանակի վատնում․․․ 21–րդ դարում դժվար է պատկերացնել որակյալ կրթությունն առանց տեղեկատվական տեխնոլոգիաների:Կրթության ոլորտը դիտարկվում է որպես երկրի կայուն զարգացման…
ես Լորետա Դումիկյանն եմ, դասավանդում եմ ավագ դպրոցում ԹԳՀԳ և մաթեմատիկա առարկաները, բացի այդ դասավանդում եմ python ծրագրավորման լեզուն <<Արհեստական Բանականություն սերունդ>> ծրագրի շրջանակում: Հարգելի գործընկերներ, Հայաստանի կրթական համակարգը վերջին…
Ես Լորետա Դումիկյանն եմ, դասավանդում եմ ավագ դպրոցում` որպես ԹԳՀԳ և մաթեմատիկա առարկաների ուսուցիչ: Բացի այդ, դասավանդում եմ python ծրագրավորման լեզու՝ <<Արհեստական Բանականություն սերունդ>> ծրագրի շրջանակում: Հարգելի գործընկերներ, Հայաստանի կրթական…
Հարգելի գործընկերներ, ես Լորետա Դումիկյանն եմ, դասավանդում եմ ավագ դպրոցում ԹԳՀԳ և մաթեմատիկա առարկաները, բացի այդ դասավանդում եմ python ծրագրավորման լեզուն <<Արհեստական Բանականություն սերունդ>> ծրագրի շրջանակում: Ուզում եմ քննարկել հետևյալ…
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 5-րդ դասարան