ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ԱԲ
ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ
ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ
ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարար Ժաննա Անդրեասյանն այսօր հանդիպել է գիտական ինստիտուտների ղեկավարների հետ՝ քննարկելու գիտության ոլորտում իրականացվող բարեփոխումները, գիտական կազմակերպությունների կառավարման, ֆինանսավորման և հետագա գործունեության կազմակերպմանն առնչվող հարցերը։
Հանդիպմանը մասնակցել են Բարձրագույն կրթության և գիտության կոմիտեի նախագահի պարտականությունները կատարող Լիլիթ Մկրտչյանը, կոմիտեի այլ ներկայացուցիչներ։ Ներկայացնելով Լիլիթ Մկրտչյանին՝ Ժաննա Անդրեասյանը վստահություն է հայտնել արդյունավետ համագործակցության վերաբերյալ՝ կարևորելով նաև հումանիտար և հասարակական գիտությունների առանձնահատկությունների առավել համակողմանի դիտարկումը։
Անդրադառնալով գիտական կազմակերպությունների կառավարմանը՝ նախարարը տեղեկացրել է, որ ինստիտուտների կանոնադրություններն արդեն հաստատվել են, և առաջնահերթ է կառավարման խորհուրդների ձևավորումը։ Քննարկվել են նաև տնօրենների պաշտոնների համալրման, խորհուրդներում մասնագիտական ներկայացվածության և գիտական աշխատողների ատեստավորման հարցերը։
Գիտության ոլորտի ֆինանսավորման համատեքստում Ժաննա Անդրեասյանը վերահաստատել է, որ Կառավարության հաստատած ՀՀ գիտության ոլորտի զարգացման 2026-2030 թթ. ռազմավարական ծրագիրն իրականացվելու է՝ ապահովելով մեկնարկած ծրագրերի շարունակականությունն ու նոր նախաձեռնությունների իրականացումը։ Միաժամանակ նա կարևորել է հանրային միջոցների արդյունավետ օգտագործումը, գիտական արդյունքների գնահատումն ու հաշվետվողականության բարձրացումը, ինչպես նաև գիտության ձեռքբերումների հանրայնացումը։ Այս համատեքստում քննարկվել են նոյեմբերի 10-ին՝ Գիտության համաշխարհային օրվա շրջանակում հանրային միջոցառումների կազմակերպման հնարավորությունները՝ հատկապես կարևորելով դպրոցականների ներգրավվածությունը։
Անդրադարձ է կատարվել նաև գիտական կազմակերպությունների հաջորդ տարվա բազային ֆինանսավորման չափաքանակների հաստատմանը։ Նախարարը կարևորել է գործընթացի առավել վաղ կազմակերպումը՝ հաստատությունների գործունեության արդյունավետ պլանավորումն ապահովելու նպատակով։
Քննարկվել են նաև բարձրագույն կրթության երրորդ աստիճանի կրթական ծրագրերի համատեղ կազմակերպման հարցերը։ Անդրադարձ է կատարվել գիտական կազմակերպությունների կառավարման, Գիտությունների ազգային ակադեմիայի ներգրավվածության և ֆինանսավորման հարցերին։ Նախարարը վերահաստատել է գիտական համայնքի հետ շարունակական համագործակցության և բարձրացված խնդիրներին գործնական լուծումներ տալու պատրաստակամությունը։
Նյութի աղբյուրը. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն
Գրական ստեղծագործության ուսումնասիրությունը չպետք է սահմանափակվի միայն ընթերցանությամբ և բովանդակության վերաբերյալ հարցերին պատասխանելով: Կարևոր է, որ սովորողները կարողանան խորությամբ ընկալել բնագիրը, բացահայտել նրա գլխավոր ասելիքը, գաղափարական առանցքն ու հեղինակի ուղերձը,…
Գրականություն` առանց սահմանների. Ինչպե՞ս դասական տեքստերը դարձնել կենդանի և կիրառելի ապագայի քաղաքացու համար «Գրականությունը ժամանակի մեջ ճանապարհորդություն է, բայց նրա վերջնակետը միշտ մարդու սիրտն է»: Հաճախ մենք՝ հայոց լեզվի և…
Ինտերակտիվ մեթոդների դերը 4-րդ դասարանցիների քննադատական մտածողության եւ համագործակցային հմտությունների ձեւավորման գործում Բանալի բառեր: ինտերակտիվ մեթոդներ, 4-րդ դասարան, քննադատական մտածողություն, համագործակցություն, կրտսեր դպրոց, «6 մտածող գլխարկներ», փոխուսուցում: Ներածություն Հանրակրթության պետական…
Հարգելի գործընկեր, ուզում եմ խոսել մի թեմայի մասին, որը վստահ եմ կհետաքրքրի օտար լեզու դասավանդող ուսուցիչներին: Գաղտնիք չէ, որ ժամանակակից աշխարհում օտար լեզուների իմացությունը կարևոր դեր ունի անձի կրթական, մասնագիտական…
Հարգելի՛ գործընկերներ, Վերջին շրջանում, երբ ուսուցչական առօրյան լցված է տարակարգի պորտֆոլիոյի փաստաթղթավորմամբ, թեմատիկ ու օրվա դասերի պլանների կազմմամբ, դասավանդման մեջ թվային գործիքների և արհեստական բանականության (ԱԲ) ինտեգրմամբ, ինձ մոտ մի…
