ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ԱԲ
ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ
ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ
«Հանուն մշակութային երկխոսության» ծրագրի շրջանակում «Ընտանիք» մանկապատանեկան ստեղծագործական կենտրոնում անցկացվեց «Խաղաղությունն է կերտում երկխոսության մշակույթ» խորագրով փառատոնը՝ համախմբելով Շիրակի մարզում ապրող ազգային փոքրամասնությունների՝ հունական, ռուսական, Արմավիրի մարզի Ակնալիճի եզդիական, Արարատի մարզի Վերին Դվինի ասորական համայնքների ներկայացուցիչների, ինչպես նաև Ջավախքի՝ Նինոծմինդայի և Ախալքալաքի կրթամշակութային հաստատությունների մանկավարժներին ու սաներին։ Փառատոնը դարձավ տարբեր մշակույթների հանդիպման և ստեղծագործական համագործակցության յուրօրինակ հարթակ, որտեղ մասնակիցները հնարավորություն ունեցան ներկայացնելու իրենց ազգային ինքնությունն ու մշակութային ժառանգությունը։ Դահլիճում առանձին հարթակներում ներկայացված էին տարբեր ազգային մշակույթների առանձնահատկությունները բնորոշող ձեռագործ աշխատանքներ՝ բացահայտելով մշակութային բազմազանության հարստությունն ու տարբեր ժողովուրդներին միավորող արժեքները։ Միջոցառման գեղարվեստական հատվածը հագեցած էր համատեղ ելույթներով։ Մասնակիցները երգի, պարի և արվեստի այլ դրսևորումների միջոցով ներկայացրին միմյանց մշակույթները՝ ստեղծելով ջերմ, անկեղծ և համագործակցային մթնոլորտ։ Համատեղ ստեղծագործական ելույթները ոչ միայն ընդգծեցին յուրաքանչյուր ազգի մշակութային ինքնատիպությունը, այլև ցույց տվեցին, որ տարբերությունները կարող են դառնալ փոխադարձ հարստացման և միասնության հիմք։ Փառատոնի ընթացքում կազմակերպությունների ներկայացուցիչներն ու ղեկավարները հանդես եկան ողջույնի և շնորհակալական խոսքերով՝ կարևորելով նախաձեռնության նշանակությունը միջմշակութային երկխոսության զարգացման, ազգային փոքրամասնությունների մշակութային ժառանգության պահպանման և կրթամշակութային համագործակցության ամրապնդման գործում։ Նրանք իրենց գոհունակությունն արտահայտեցին կազմակերպված միջոցառման, մասնակիցների ակտիվ ներգրավվածության և մշակույթների միջև ձևավորված ջերմ ու բարեկամական կապի համար։ Միջոցառման ավարտին «Ընտանիք» կենտրոնի տնօրեն՝ Արթուր Մինասյանը շնորհակալագրեր և Սուրբ Գրքեր նվիրեց համագործակցությանն աջակցած և ծրագրի իրականացման գործում ներդրում ունեցած մասնակիցներին ու ներկայացուցիչներին՝ արժևորելով նրանց մասնակցությունը, նվիրումն ու մշակութային երկխոսության զարգացմանն ուղղված ջանքերը։ «Խաղաղությունն է կերտում երկխոսության մշակույթ» փառատոնը ևս մեկ անգամ ընդգծեց, որ մշակույթը ժողովուրդներին միավորող հզոր կամուրջ է։ Միմյանց ավանդույթները ճանաչելը, ազգային ինքնությունը հարգելը և համատեղ ստեղծագործելը նպաստում են փոխըմբռնման խորացմանը, համերաշխության ամրապնդմանն ու խաղաղ համակեցության մշակույթի ձևավորմանը։
Գեղարվեստական մասի վարչի՝ Է. Ֆրանգուլյան
Մաթեմատիկայի ուսուցման ժամանակակից մոտեցումները 7–9-րդ դասարաններում․ սովորողից՝ գիտելիքի սպառողից դեպի ակտիվ հետազոտող Ներածություն Ժամանակակից կրթության կարևորագույն խնդիրներից է սովորողների մաթեմատիկական մտածողության, տրամաբանական դատողության, խնդիրներ լուծելու և սեփական տեսակետը հիմնավորելու կարողությունների…
Ստվերային թատրոնը հայ իրականության մեջ: Հայաստանումտարածված է եղել ստվերների, տիկնիկայինՂարագյոզժողովրդական թատրոնը: Նյութեր և բազմաթիվհիշատակություններ կան հատկապես Երևանից, Լենինականից,Ղուկասյանից, Ջավախքից, Արցախից, Բասենից և Սև ծովի ափերին վերաբնակություն հաստատած համշենի հայերից:Անցյալում, որպես…
Արտակարգ իրավիճակները գալիս են անսպասելի՝ տակնուվրա անելով մեր կյանքը: Մենք հայտնվում ենք անվերջանալի անորոշության և բացասական լուրերի հոսքի մեջ՝ ստիպված լինելով բախվել բոլորովին անծանոթ մարտահրավերների: Մինչ ոմանք գտնում են իրենց…
Հարգելի՛ գործընկերներ, ժամանակակից կրթության կարևորագույն նպատակներից մեկը սովորողին ոչ միայն գիտելիք փոխանցելն է, այլև նրան ինքնուրույն սովորելու կարողություն ձևավորելը: Իմ մանկավարժական փորձը ցույց է տալիս, որ 3-րդ դասարանում կարևոր է…
Ժամանակակից կրթությունը մշտապես զարգանում է՝ իր հետ բերելով նոր տեխնոլոգիաներ և ուսուցման կազմակերպման արդյունավետ մեթոդներ: Այդ փոփոխությունների կարևոր մասն են կազմում արհեստական բանականության (ԱԲ) գործիքները, որոնք նոր հնարավորություններ են ստեղծում…
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթացներ
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց
