ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ԿԳՄՍ նախարարի տեղակալ Հասմիկ Ավագյանն ընդունել է Լեռնադահուկային սպորտի և սնոուբորդի ֆեդերացիայի նրկայացուցիչներին։
Հանդիպմանը քննարկվել են մարտի 6-7-ը Վրաստանում անցկացված Լեռնադահուկային ապորտի միջազգային մրցաշարում հայ մարզիկներ Աշոտ Սաֆարյանի /մարզիչ՝ Արմեն Սաֆարյան/ և Դավիթ Բադալյանի /մարզիչ՝ Հրաչյա Սաֆարյան/ ցուցաբերած բարձր արդյունքները։
Նախարարի տեղակալը շնորհավորել է մարզիկներին և մարզիչներին՝ Վրաստանում անցկացված մրցումներում առաջին և երկրորդ տեղերը գրավելու համար՝ ընդգծելով, որ պետությունը պատրաստակամ է ձեռնարկելու անհրաժեշտ քայլեր՝ ձմեռային մարզաձևերի, մասնավորապես՝ լեռնադահուկային սպորտի զարգացման և մասսայականացման նպատակով. «Ձեր աշխատանքը գնահատվում է պետության կողմից, և պետական մակարդակով արվելու է ամեն ինչ, որպեսզի ձեր հաղթանակները լինեն շարունակական»։
Հանդիպման ընթացքում մարզիչ Արմեն Սաֆարյանը ներկայացրել է մրցումային պայմանները՝ ընդգծելով, որ վերջին տարիներին ստեղծված ենթակառուցվածքները հնարավորություն են տվել բարելավել մարզումների արդյունավետությունը, իսկ արդյունքները երկար սպասեցնել չեն տվել։
Նախարարի տեղակալը շնորհակալություն է հայտնել կատարած աշխատանքի համար՝ ընդգծելով, որ պատանիների և երեխաների շրջանում ձմեռային մարզաձևերի տարածումն ու զարգացումը նախարարության առաջնային խնդիրներից են, և այս ուղղությամբ արդեն որոշակի աշխատանքներ են կատարվում։
Մարզիկներն ու մարզիչները ներկայացրել են առաջիկա ծրագրերը՝ նշելով, որ նախապատրաստվում են միջազգային մրցաշարերի։
Նյութի աղբյուրը. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն
Մասնագիտական աճ Փորձի փոխանակում. Մեկնաբանությունների միջոցով ծանոթացանք գործընկերների կողմից կիրառվող այլընտրանքային հնարներին, ինչը հարստացրեց մեր մեթոդական զինանոցը հատկապես 4-րդ դասարանի աշակերտների հետ աշխատանքում: Գործնական կիրառելիություն. Քննարկումը թույլ տվեց վերհանել այն…
Երբեմն դասի նյութն այնքան ծավալուն է, որ աշակերտը կորչում է տեղեկատվության մեջ: NotebookLM-ը գալիս է օգնության՝ ոչ թե պարզապես կրճատելով տեքստը, այլ օգնելով կառուցել տրամաբանական կապերի քարտեզ ձեր իսկ տրամադրած…
Օնլայն գրատախտակ, որը կօգնի տեսնել, թե դասի ժամանակ ինչ են գրում կամ նկարում բոլոր աշակերտները իրենց օնալյն տետրերում: Whiteboard.cloud-ը տալիս է այդ հնարավորությունը թվային ձևաչափով: Սա պարզապես գրատախտակ չէ, այլ…
Ժամանակակից դպրոցում ուսուցչի գլխավոր մարտահրավերն աշակերտի ուշադրությունը գրավելն ու պահելն է: Storybook մեթոդը (թվային պատմությունների ստեղծումը) այն գործիքն է, որը սովորական դասը վերածում է հետաքրքիր արկածի: ✨ Ինչո՞ւ է սա…
Հարգելի գործընկերներ ,սովորողների շրջանում ընթերցանությունը առավել արդյունավետ դարձնելու նպատակով կիրառում եմ ընթերցանության ուղեցույց ռազմավարությունը: Այն օգնում է,որ ընթերցվող նյութի գլխավոր գաղափարները պարզելու նպատակով սովորողները այդ գործընթացում ներգրավեն իրենց ծնողներին, ընկերներին:…
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթացներ
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց
