ԿԳՄՍ նախարարի տեղակալ Արաքսիա Սվաջյանը ներկա է եղել Արտաշես Շահինյանի անվան ֆիզմաթ դպրոցի հիմնադրման 60-ամյակին նվիրված միջոցառմանը:
Հոբելյանական միջոցառմանը ներկա էին նաև Ֆիզմաթ դպրոցի տարբեր տարիների շրջանավարտները, մանկավարժական կազմը, աշակերտները և հրավիրյալ հյուրերը:
Հոբելյանական միջոցառումը մեկնարկել է Ֆիզմաթ դպրոցի օրհներգով, որը կատարել են դպրոցի սաները:
Նախարարի տեղակալ Արաքսիա Սվաջյանը շնորհակալություն է դպրոցի ուսուցիչներին՝ ընդգծելով, որ ֆիզմաթ դպրոցը հանրակրթության համակարգում իր ուրույն տեղը, դերն ու արժեքն ունի:
«Այս դպրոցի հաջողություններով հպարտանում ենք բոլորս: Այսօր բազմապրոֆիլ մասնագետներով լի այս դահլիճը վկայում է, որ այստեղ սովորելը ֆիզմաթ ուղղություններով մասնագիտություններ ստանալու և հաջողությունների հասնելու գրավական է: Դպրոցը կայացած, նորարությունների տեսլական ունեցող, նախաձեռնող, նպատակասլաց քաղաքացիներ կերտելու միջավայր է: Ուրախ եմ, որ Ֆիզմաթ դպրոցը շատ ակտիվ է գիտության, նորարարություններին միտված նախաձեռնություններում, որոնք սովորողներին դարձնում են մրցունակ և հիմք ստեղծում ապագայում գիտնական, հետազոտող, ոլորտը զարգացնող մասնագետ դառնալու առումով»,- նշել է նախարարի տեղակալը:
Անդրադառնալով դպրոցներում բնական, մաթեմատիկական և տեխնոլոգիական գիտությունների զարգացմանը՝ Արաքսիա Սվաջյանը կարևորել է համապատասխան պայմանների ապահովումը, ինչը էական ազդեցություն ունի համապատասխան միջավայրի ստեղծման գործում. «Կառավարության ծրագրով 300 դպրոցները բարեկարգման, կառուցման, վերանորոգման, հիմնանորոգման փուլում են գտնվում, և ուրախությամբ պետք է նշեմ, որ Արտաշես Շահինյանի անվան ֆիզմաթ դպրոցը ևս այդ դպրոցների ցանկում է: Հուսով եմ՝ հաջորդ տարի մենք շինարարության գործընթացը մեկնարկելու հնարավորություն կունենանք»:
Արաքսիա Սվաջյանն անդրադարձել է նաև հանրապետական, միջազգային օլիմպիադաներում դպրոցի սովորողների հաղթանակներին և հույս հայտնել, որ այդ հաղթանակներն առաջիկայում էլ ավելի կշատանան և կբազմապատկվեն:
Դպրոցի տնօրեն Արման Սարգսյանի նշմամբ՝ Արտաշես Շահինյանի անվան ֆիզմաթ դպրոցը շարունակում է մնալ ամենապահանջված հաստատություններից մեկը։ Միայն այս տարի դպրոցի հինգ դասարաններ ընդունվելու համար դիմել է 900 աշակերտ, ընդունվել է 136-ը։ Նրա խոսքով՝ դպրոցում սովորողների թիվը հասնում է 720-ի:
«2020-2025 թթ. Արտաշես Շահինյանի անվան ֆիզմաթ դպրոցի 72 աշակերտ մասնակցել է բնագիտական յոթ առարկաներից կազմակերպված միջազգային օլիմպիադաների և արժանացել 50 մեդալի, որից 2 ոսկե, 9 արծաթե, 39 բրոնզե։ Բարձր արդյունքներ են գրանցվել նաև բնագիտամաթեմատիկական այլ միջազգային օլիմպիադաներից: Վերջին հինգ ուսումնական տարիներին նշված օլիմպիադաներին դպրոցից մասնակցել է 180 աշակերտ, որոնք արժանացել են 108 մեդալի՝ 19 ոսկի, 34 արծաթ, 55 բրոնզ։ Ուշագրավ է այն փաստը, որ յուրաքանչյուր ուստարվա արդյունք գերազանցում է նախորդին, որն իսկապես ոգևորող է»,- հպարտությամբ նշել է դպրոցի տնօրեն Արման Սարգսյանը և շնորհավորել մասնագիտացված դպրոցի բոլոր տարիների մանկավարժներին և շրջանավարտներին։
Պետական հատկացումների շնորհիվ հանրապետության հեռավոր շրջանների սովորողներն ապահովվում են հանրակացարանով և ամենօրյա սննդով:
Տնօրենը նաև նշել է, որ դպրոցի 64 մանկավարժից 42-ը հաջողությամբ բարձր միավորներով հաղթահարել էկամավոր ատեստավորման պահանջները։
Հոբելյանական միջոցառման շրջանակում դպրոցի սովորողները հանդես են եկել նաև երաժշտական կատարումներով:
Նյութի աղբյուրը. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն
Համացանցային (առցանց) և տպագիր (գրքային) բառարաններն ունեն իրենց յուրահատուկ տեղը կրթական գործընթացում: Սովորողների համար ընտրությունը հաճախ կախված է նպատակից՝ արագ տեղեկատվությո՞ւն է հարկավոր, թե՞ խորքային ուսումնասիրություն: Ահա դրանց հիմնական առանձնահատկությունների…
Մաթեմատիկայի դասերին ՏՀՏ-ների կիրառումն ունի մի շարք առավելություններ. ï‚· գույնի, գրաֆիկայի, անիմացիաների օգտագործումը ընդլայնում են ինֆորմացիայի ներկայացման հնարավորությունները, ï‚· ապահովվում է դիտողականության ավելի բարձր մակարդակ, ï‚· ուսումնական նյութը դառնում է…
Մայրենի լեզվի օրը մեզ հնարավորություն է տալիս ոչ միայն խոսելու լեզվի արժեքի մասին, այլ նաև վերանայելու մեր ամենօրյա մասնագիտական գործելակերպը: Լեզուն դասագրքային նյութ չէ միայն․ այն կենդանի է մեր խոսքում,…
Սուխոմլինսկին գրել է. «Երեխաների կարողությունների և տաղանդների ակունքները նրանց մատների ծայրերում են: Դրանցից, պատկերավոր ասած, հոսում են ամենաբարակ առվակները, որոնք սնուցում են ստեղծագործ մտքի աղբյուրը: Որքան մեծ է վստահությունն ու…
Ինտեգրված դասերը հայոց լեզվի և գրականության ուսուցման մեջ առանձնանում են որպես արդյունավետ մանկավարժական մոտեցում, քանի որ ապահովում են լեզվական գիտելիքների և գեղարվեստական մտածողության համադրված զարգացում: Այս առարկաները, լինելով բովանդակային և…
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթացներ
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց