ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության ֆինանսական աջակցությամբ «Հենք» կրթական ՀԿ-ն իրականացրել է «Կրթությունը մշակույթ է» հեռուստանախագիծը, որի ամփոփիչ ցուցադրությունը տեղի է ունեցել Հենրիկ Իգիթյանի անվան գեղագիտության ազգային կենտրոնի «Փոքր թատրոնում»:
Ներկաներին ողջունել է ԿԳՄՍ նախարարի տեղակալ Դանիել Դանիելյանը՝ կարևորելով մրցույթի վերջին փուլը «Փոքր թատրոնում» անցկացնելու հանգամանքը։ Նախարարի տեղակալը շնորհակալություն է հայտնել միջոցառման մասնակիցներին՝ ընդգծելով մարզերի ընդգրկվածությունը. «Արվեստի դպրոցները մեր մշակութային զարկերակներն են։ Պետական քաղաքականության առանցքում է մշակույթի ապակենտրոնացումը, այն է` համաչափ զարգացումը Երևանի սահմաններից դուրս։ Այսօրինակ միջոցառումները հաստատում են հետևյալ կարևոր ուղերձը՝ Հայաստանում յուրաքանչյուր արժեքավոր գաղափար և նախաձեռնություն հնարավոր է իրագործել, եթե միասնաբար շատ աշխատենք։ Պետությունը մշտապես հաստատակամ է՝ աջակցելու լավ գաղափարների իրագործմանը»։
Կրթամշակութային հեռուստանախագիծը նպատակ ունի հանրահռչակել մշակութային կրթության ոլորտը, հանրության կայն շերտերին ներկայացնել նախարարության աջակցությամբ իրականացվող նպատակային ծրագրերի արդյունքները, ոլորտի առկա ձեռքբերումները, ավանդույթները: Այն միտված է պատանիների շրջանում արվեստի տարբեր ուղղությունների նկատմամբ հետաքրքրության բարձրացմանը, հաստատություններում շահառուների թվի ավելացմանը, ինչպես նաև մշակութային կրթության կարևորությանը:
«Կրթությունը մշակույթ է» կրթամշակութային հեռուստանախագծի շրջանակում նկարահանվել է չորս հեռուստահաղորդում՝ մշակութային կրթության ոլորտում գործող հաստատությունների, իրականացվող կարևորագույն իրադարձությունների, նպատակային ծրագրերի, հոբելյանական միջոցառումների, ոլորտային ձեռքբերումների վերաբերյալ։
Հեռուստանախագծում անդրադարձ է կատարվել Գյումրիի պատմական կենտրոնում արդեն շուրջ 100 տարի գործունեություն ծավալող Սերգեյ Մերկուրովի անվան նկարչական դպրոցին, Գյումրու Շերամի անվան թիվ 5 երաժշտական դպրոցին, Վաղարշապատի համայնքապետարանի Մակար Եկմալյանի անվան թիվ 1 երաժշտական դպրոցին, ինչպես նաև ամփոփ հեռուստահաղորդում՝ Հենրիկ Իգիթյանի անվան գեղագիտության ազգային կենտրոնի գործունեությանը։
«Կրթությունը մշակույթ է» կրթամշակութային հեռուստանախագիծը հեռարձակվել է «Շողակաթ» հեռուստաընկերությամբ և համացանցով:
Նյութի աղբյուրը. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն
Ողջույն, սիրելի գործընկերներ: Որպես դասվար և մաթեմատիկայի ուսուցիչ, ով ամեն օր աշխատում է 1-ին, 5-րդ և 6-րդ դասարանցիների հետ, ես տեսնում եմ, թե որքան արագ է փոխվում կրթական միջավայրը: Այսօր…
Դպրոցակաների համար ֆիզիկական վարժությունները կարևոր են, քանի որ նրանց նյարդային համակարգը գտնվում է ակտիվ ձևավորման փուլում: 1. Նյարդապլաստիկություն և «Ուղեղի պարարտանյութ» Ֆիզիկական վարժությունների ժամանակ արտադրվում է BDNF (Brain-Derived Neurotrophic Factor)…
Ողջու'յն,հարգելի' գործընկերներ:Եկե'ք, քննարկե'նք: Փորձենք դիտարկել,թե ինչ դեր ունեն առարկայական խմբակները հայոց լեզվի և գրականության ուսուցման,սովորողների ճանաչողական և ստեղծագործական կարողությունների զարգացման գործում: Հայոց լեզուն և գրականությունը միայն ուսումնական առարկաներ չեն,այլ նաև…
Նախադպրոցականից կրտսեր դպրոցական տարիքին անցումը երեխայի կյանքում ուղեկցվում է տարիքային ճգնաժամով, ինչը կապված է առաջատար գործունեության փոփոխության հետ (խաղից անցում ուսումնական գործունեության): Այս փուլում երեխաները հաճախ բախվում են հետևյալ խնդիրներին.…
Կից ներկայացնում եմ իմ կողմից մշակված տեսողական քայլաշարի օրինակը, որն օգնում է սովորողներին ավելի ինքնավստահ և հանգիստ զգալ դասի յուրաքանչյուր փուլում Հարգելի՛ գործընկերներ, Շնորհակալ եմ նախորդ թեմաների շուրջ ծավալված անկեղծ…
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթացներ
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց
