ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության աջակցությամբ նոյեմբերի 14–20-ը Երևանում, Գյումրիում և Աշտարակում կանցկացվի Երևանի Շեքսպիրյան 17-րդ ﬕջազգային թատերական փառատոնը՝ «Շեքսպիր և ռուս դասականներ» խորագրով։
Փառատոնի բացումը տեղի կունենա նոյեմբերի 14-ին՝ ժամը 19:00-ին, Հ. Պարոնյանի անվան երաժշտական կոﬔդիայի պետական թատրոնում, որտեղ Ա․ Ռայկինի անվան ռուսական պետական «Սատիրիկոն» թատրոնը կներկայացնի «Ճայը» լեգենդար ներկայացումը։
Հ․ Պարոնյանի անվան երաժշտական կոմեդիայի թատրոնում այսօր տեղի է ունեցել մամուլի ասուլիս՝ նվիրված փառատոնի մեկնարկին: Ասուլիսի բանախոսներն էին ԿԳՄՍ նախարարի տեղակալ Դանիել Դանիելյանը, Երևանի Շեքսպիրյան միջազգային փառատոնի տնօրեն Կարո Բալյանը, Ա. Ռայկինի անվան ռուսական պետական «Սատիրիկոն» թատրոնի տնօրեն Ելիզավետա Գավրիլովան և բեմադրիչ Դորիան Ռոսսելը (Շվեյցարիա):
ԿԳՄՍ նախարարի տեղակալ Դանիել Դանիելյանը ողջունել է ներկաներին և նշել, որ Երևանի Շեքսպիրյան փառատոնը միջազգային Շեքսպիրյան փառատոնի մաս է կազմում, և փառատոնի անդամ դառնալու պայմանը թատերական արվեստում սահմանված բարձր նշաձողն է: Նախարարի տեղակալի տեղեկացմամբ՝ Երևանի Շեքսպիրյան միջազգային փառատոնն իրականացվում է ԿԳՄՍ նախարարության ֆինանսավորմամբ՝ որպես դրամաշնորհ․ «Հիմնական կետերը, որոնց շնորհիվ ծրագիրն արժանացել է պետական ֆինանսավորման, այն է, որ այս փառատոնը որակական իմաստով բարձր, հետաքրքիր, կարևոր գործընթացներ է ներմուծում Հայաստան: Միջազգային Շեքսպիրյան փառատոնի անդամ լինելու համար անհրաժեշտ են որակական կազմակերպչական տվյալներ, տարբեր երկրների մասնակցություն՝ հետաքրքիր և բարձրարվեստ ներկայացումներով»:
Այս տարի փառատոնի ծրագրում ընդգրկված են ներկայացումներ Ռուսաստանից, Ղազախստանից, Մոլդովայից, Հունգարիայից, Ռուﬕնիայից, Լեհաստանից։ Նշանավոր ներկայացուﬓերից են Ա․ Ռայկինի անվան ռուսական պետական «Սատիրիկոն» թատրոնի՝ «Ճայը» (Մոսկվա), «Ի․ Լ․ Կարաջալե Սատիրիկուս» Ազգային թատրոնի «Քեռի Վանյա» (Մոլդովա), Բրյանցևի անվան Պատանի հանդիսատեսի թատրոնի «Քիթը» և «Ամառային գիշերվա երազը» (Սանկտ Պետերբուրգ), Սեգեդի Պինցեսինհազ և Արադի Կամարասինհազ թատրոնների «Կենդանի Դիակ» (Հունգարիա-Ռուﬕնիա), Սեգեդի Պինցեսինհազ թատրոնի «Մակբեթ» (Հունգարիա)»։
Ըստ Դանիել Դանիելյանի՝ մշակույթի զարգացման կարևորագույն նախապայմաններից մեկն այն ճանաչելն ու դրա հետ հաղորդակցվելն է. «Նման փառատոների միջոցով թատերարվեստի մասնագետներին, արվեստի բուհերի ուսանողներին և լայն հանրությանը պետք է հնարավորություն ընձեռել դիտելու այլ երկրների թատրոնների և թատերախմբերի ներկայացումները: Փառատոնի կարևոր ուղղվածություններից մեկը մշակութային կրթության բաղադրիչն է, ինչպես նաև մարզային ընդգրկվածությունը, որոնք կարևոր հանգամանք են դիտվել փառատոնի ընտրության հարցում»։
Փառատոնի շրջանակում կանցկացվեն վարպետության դասեր, մասնագիտական քննարկուﬓեր և հատուկ հանդիպում ԽՍՀՄ ժողովրդական արտիստ, դերասան, ռեժիսոր և «Սատիրիկոն» թատրոնի գեղարվեստական ղեկավար Կոնստանտին Ռայկինի հետ։ Նա ռուսական ժամանակակից թատրոնի աﬔնաազդեցիկ արվեստագետներից է, որը ﬔծ ավանդ ունի թատերական արվեստի զարգացման գործում։
Ասուլիսի ընթացքում բանախոսները ներկայացրել են փառատոնին և ներկայացումներին վերաբերող մանրամասներ:
Շեքսպիրյան ﬕջազգային թատերական փառատոնը տարիների ընթացքում դարձել է կարևոր մշակութային հարթակ, որը ﬕավորում է տարբեր երկրների թատերական գործիչների։
Նյութի աղբյուրը. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն
Նախագծային ուսուցում. Բեռ, թե՞ հնարավորություն օտար լեզվի ուսուցչի համար Հարգելի գործընկերներ, 2024-2026 թթ. ՀՊՉ նոր պահանջների համաձայն՝ նախագծային աշխատանքը դարձել է մեր առօրյայի անբաժան մասը: Սակայն եկեք անկեղծ լինենք. շատերիս…
Արհեստական բանականությունը՝ օգնական, թե՞ «թշնամի». Հարգելի գործընկերներ, Թվային դարաշրջանի արագընթաց զարգացումները մեզ ստիպում են վերանայել դասավանդման ավանդական մեթոդները: Եթե նախկինում մեր գլխավոր խնդիրը տեղեկատվության հայթայթումն էր, ապա այսօր մարտահրավերը փոխվել…
Բարև ձեզ, եկեք քննարկենք այս թեման փորձի փոխանակման Ներառական դպրոցը այն միջավայրն է, որտեղ յուրաքանչյուր երեխա ընդունված է և գնահատված՝ անկախ իր կարողություններից, կարիքներից կամ առանձնահատկություններից: Ներառական կրթության նպատակը ոչ…
Հարգելի՛ գործընկերներ, եկե՛ք քննարկենք․ ՏՀՏ –ն ուսումնական գործընթացում խթա՞ն, թե ավելորդ ժամանակի վատնում․․․ 21–րդ դարում դժվար է պատկերացնել որակյալ կրթությունն առանց տեղեկատվական տեխնոլոգիաների:Կրթության ոլորտը դիտարկվում է որպես երկրի կայուն զարգացման…
ես Լորետա Դումիկյանն եմ, դասավանդում եմ ավագ դպրոցում ԹԳՀԳ և մաթեմատիկա առարկաները, բացի այդ դասավանդում եմ python ծրագրավորման լեզուն <<Արհեստական Բանականություն սերունդ>> ծրագրի շրջանակում: Հարգելի գործընկերներ, Հայաստանի կրթական համակարգը վերջին…
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 5-րդ դասարան