ԿԳՄՍ նախարարության աջակցությամբ և ԳԱԱ Մանուկ Աբեղյանի անվան Գրականության ինստիտուտի և «Ջավախք» հայրենակցական բարեգործական հասարակական կազմակերպության նախաձեռնությամբ կազմակերպվել է հայ մեծ բանաստեղծ և հասարակական գործիչ Վահան Տերյանի 140–ամյակին նվիրված գիտաժողով:
Բացման խոսքով հանդես են եկել ԿԳՄՍ նախարարի տեղակալ Ալֆրեդ Քոչարյանը, ԱԺ պատգամավոր, «Ջավախք» հայրենակցական բարեգործական կազմակերպության նախագահ Շիրակ Թորոսյանը, բանասիրական գիտությունների թեկնածու, Վահան Տերյանի ընտանիքի ներկայացուցիչ Գևորգ Էմին-Տերյանը:
Նախարարի տեղակալ Ալֆրեդ Քոչարյանի նշմամբ՝ գիտաժողովի անցկացումը հնարավորություն է նորովի գնահատելու Տերյանի դերը հայ գրականության և մշակույթի զարգացման գործում։
«Վահան Տերյանը մեր մշակութային պատմության այն անհատականություններից է, որի գրական ժառանգությունն ունի ոչ միայն գեղագիտական, այլև գաղափարական արժեք։ Այս գիտաժողովը վկայում է Վահան Տերյանի ժառանգության գիտական ուսումնասիրության շարունակականության և արդիականության մասին: Վահան Տերյանի 140-ամյակի միջոցառումների շրջանակում այս տարի վերաբացվել է բանաստեղծի վերակառուցված և նորացված տուն-թանգարանը նրա ծննդավայրում՝ Ջավախքի Գանձա գյուղում: Բացման արարողությանը մասնակցել են Վրաստանի և Հայաստանի պատվիրակությունները՝ երկու երկրների նախարարների գլխավորությամբ: Այդ առիթով հատուկ շնորհակալություն ենք հայտնում Վրաստանի մշակույթի նախարարությանը, «Ջավախքին աջակցություն» հիմնադրամին, «Ջավախք» հայրենասիրական բարեգործական հասարակական կազմակերպությանը և այն բոլոր բարերարներին, որոնք իրենց ներդրումն են ունեցել տուն-թանգարանի վերակառուցման և վերաբացման գործում: ԿԳՄՍ նախարարության ֆինանսական աջակցությամբ իրականացվել է «Վահան Տերյանի ինտերակտիվ տուն-թանգարան» ծրագիրը: Այդ համատեքստում ստեղծվել է Վ. Տերյանի կերպարի 3D եռաչափ մոդելը, որը հասանելի է այցելուներին հայերեն, անգլերեն և վրացերեն: Միևնույն ժամանակ, նախարարության կողմից ֆինանսական աջակցություն է տրամադրվել թանգարանի կայքի ստեղծման և «Տերյանական օրեր» ամենամյա միջոցառման կազմակերպման համար»,- ասել է նախարարի տեղակալը և հավելել՝ Տերյանի ստեղծագործական ժառանգությունը խորհրդանշական կամուրջ է երկու երկրների մշակութային և կրթական համագործակցության զարգացման և ամրապնդման համար։
Ալֆրեդ Քոչարյանի նշմամբ՝ ԿԳՄՍ նախարարությունը շարունակելու է աջակցել այն նախաձեռնություններին, որոնք նպաստում են հայ մեծ բանաստեղծի գրական ժառանգության ուսումնասիրմանը և հանրահռչակմանը: Նա շնորհակալություն է հայտնել գիտաժողովի կազմակերպիչներին և մասնակիցներին մաղթել արդյունավետ աշխատանք։
Գևորգ Էմին-Տերյանը և Շիրակ Թորոսյանն ընդգծել են Վահան Տերյանի 140–ամյակին նվիրված գիտաժողովի անցկացման կարևորությունը՝ նշելով, որ այն ընդգրկում է մեծ բանաստեղծի գործունեության ամբողջ շրջանակը:
Նյութի աղբյուրը. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն
Ինչպե՞ս կարդալ գիրք,երբ հեռախոսը ձեռքիդ է: 1)Առաջարկեք սկսել օրական ընդամենը 15-20 էջից: Դա տևում է մոտ 20 րոպե, բայց ստեղծում է կայուն սովորույթ: Կարևորը ոչ թե քանակն է, այլ պարբերականությունը:…
Հարգելի՛ ուսուցիչներ, այս անգամ ուզում եմ անդրադառնալ կրտսեր դպրոցականների դեզադապտացիային, բավականին նուրբ և կարևոր թեմա է: Սա այն վիճակն է, երբ երեխան չի կարողանում հարմարվել դպրոցական կյանքի նոր պահանջներին, ինչը…
«Իրավունքը՝ որպես պաշտպանիչ վահան» ·«â€‹Գիտեմ իմ իրավունքները․ պաշտպանված եմ»: ·«Մարդու իրավունքները վահան են ոչ թե ուժեղի, այլ արդարի ձեռքում»: ​Իրավունքը պաշտպանում է մարդուն կամայականությունից: Օրենքը սահմանում է սահմաններ և դառնում…
Հարգելի՛ գործընկերներ, Այսօր ուզում եմ խոսել մի բանի մասին, որի մասին սովորաբար լռում ենք մեթոդական միավորումների ժամանակ: Մենք բոլորս էլ ունենք այդ «բարդ» աշակերտը, ով չի լսում, խանգարում է, տեղից…
Հարգելի գործընկերներ,այսօր առավել քան երբևէ խնդիր է սովորողների ներգրավվածությունը դասապրոցեսին:Համացանցն ու սոցիալական ցանցերը երեխաներին սովորեցնում են շատ արագ մեծ ծավալի ինֆորմացիայի տիրապետել,որի արդյունքում նրաք, անկախ իրենց կամքից,այլևս դժվարանում են ջանք…
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթացներ
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց