Նոր հորիզոններ բացահայտելու խանդավառությամբ՝ Կապանի N 5 հիմնական դպրոցի բակում թևածում է տոնական տրամադրությունը:
Ուսուցիչ, սովորող ու ծնող միահյուսվել են ու հիշարժան դարձրել աշնան առաջին օրը՝ սեպտեմբերի 1-ը՝ Դպրության պետական տոնը:
Պետական տոնի գործելակարգով ( պրոտոկոլով)՝ դպրոցի զինղեկ փախգնդապետ Գ. Ներսեսյանի հրահանգով՝ ՀՀ օրհներգի հնչյունների ներքո 9-րդ <<բ>> դասարանի սովորող Մանվել Էլոյանի ուղեկցությամբ՝ առաջին դասարանի սանին պատիվ տրվեց բարձրացնելու ՀՀ պետական դրոշը:
_ Մենք եկել ենք գիտության կանչով,- հնչում է առաջին դասարանցիների շարքերից, և խոսքը համեմվում է երգ ու պարով, ուրախ տրամադրությամբ:
_Գիտելիքը ուժ է, գիտելիքը զենք է, գիտելիքը գանձ է, իսկ ուսումը ցկյանս է,- պատասխանում են տարրական դպրոցն ավարտած 5-րդ «ա» և 5-րդ «բ» դասարանների սաները, որոնց մասնակցությամբ ընթացել է գեղարվեստական ծրագիրը:
Ահա այսպես կրթության արժևորման պետական տոնը վերածվեց տոնախմբության ու հանդիսավոր պայմաններում հնչեցվեց ուստարվա առաջին զանգը:
Աշակերտական խորհրդի նախագահ Թինա Ղազարյանն իր ուղերձում հրապարակեց ուստարվա կարգախոսը. այն է՝ «Անվտանգ և ապահով կրթական միջավայրի» տարի:
Դպրոցի տնօրենի պարտականությունները կատարող, տնօրենի տեղակալ Ա. Մկրտչյանը շնորհավորանքի և ընդունելության խոսքում թանկ սպասումներ ու երջանիկ հիշողություններ մաղթեց առաջին դասարանցիներին, անսպառ եռանդ, ամենայն բարիք՝ գործընկերներին, հաջողություններ՝ բոլոր սովորողներին ու ներկաներին:
Միջոցառումն իր ներկայությամբ պատվեց ՀՀ Սյունիքի մարզպետի աշխատակազմի փաստաթղթաշրջանառության վարչության ավագ մասնագետ Սյուզաննա Հալևորյանն, ով
ներկաներին հղեց ՀՀ Սյունիքի մարզպետ Ռոբերտ Ղուկասյանի ուղերձը:
Կապանի N 5 հիմնական դպրոց
Հարգելի ուսուցիչներ, սիրով ձեզ եմ ներկայացնում իմ ՝ «Տվյալների վերլուծություն և վիճակագրություն» վերնագրով թեման և հուսով եմ, որ կմասնակցեք թեմայի քննարկումներին, կկատարեք մեջբերումներ ու առաջարկություններ: Այս թեմայի ուսումնասիրության նպատակն է՝…
Հարգելի գործընկերներ, դիտարկումներս վերաբերում են նախագծային ուսումնառությանը, որը, անկասկած, ողջունելի և ժամանակի պահանջներին համահունչ մոտեցում է: Միաժամանակ, անհրաժեշտ է արձանագրել, որ այն իր հետ բերում է նաև որոշակի դժվարություններ և…
Նախագծի նպատակն է՝ բացահայտել հայ ժողովրդի պատմության էջերը, իր ընտանիքի նահապետների ծննդավայրերը, նրանց անցած ճանապարհը, սերունդների հետ կապը: զարգացնել պատմություն ուսումնասիրելու, հետազտություններ անելու կարողություններ, սովորեցնել ձևակերպել և քայլ առ քայլ…
Հարգելի´ ուսուցիչներ ,ձեզ եմ ներկայացնում իմ ընտրած թեման՝ «21-րդ դարի հմտությունների զարգացմանը միտված մեթոդների կիրառումը հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերի ընթացքում »: Հուսով եմ ,որ կմասնակցեք թեմայի քննարկումներին, կանեք մեջբերումներ…
Հարգելի ուսուցիչներ ,սիրով ձեզ եմ ներկայացնում իմ ընտրած թեման՝ « Տեքստային խնդիրների դերը և կարևորությունը մաթեմատիկայի դասավանդման մեջ» և հուսով եմ ,որ կմասնակցեք թեմայի քննարկումներին, կանեք մեջբերումներ ու առաջարկություններ :…
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 5-րդ դասարան