ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարի տեղակալ Հասմիկ Ավագյանն այսօր այցելել է Արտաշատի Ռազմիկ Գոլեցյանի անվան օլիմպիական հերթափոխի մարզադպրոց։
Այցի շրջանակում փոխնախարարը հանդիպել է մարզադպրոցի անվանի սաներին՝ ազատ ոճի ըմբշամարտի հավաքականի առաջատար մարզիկներ Արման Անդրեասյանին, Վազգեն Թևանյանին և Լևիկ Միքայելյանին։
Արման Անդրեասյանը և Վազգեն Թևանյանը վերջերս մեդալներ են նվաճել Բուդապեշտում տեղի ունեցած Պոլյակ Իմրեի և Վարգա Յանոսի անվան վարկանիշային մրցաշարում՝ համապատասխանաբար դառնալով արծաթե և բրոնզե մեդալակիրներ։ Լևիկ Միքայելյանը ևս բարձր արդյունք է արձանագրել՝ այս տարվա ընթացքում նվաճելով Եվրոպայի մինչև 23 տարեկանների առաջնության հաղթողի կոչումը:
Հանդիպման ընթացքում Հասմիկ Ավագյանը շնորհավորել է մարզիկներին վերջին ձեռքբերումների կապակցությամբ՝ ընդգծելով, որ նրանց հաղթանակները ոչ միայն հպարտության առիթ են, այլև ոգեշնչման աղբյուր պատանի սերնդի համար։ Հասմիկ Ավագյանն ընդգծել է՝ Ռազմիկ Գոլեցյանի անվան օլիմպիական հերթափոխի մարզադպրոցը մեծ ավանդույթներ ունեցող դարբնոց է, որտեղ տարիներ շարունակ մարզվել և ձևավորվել են ոչ միայն հանրապետության, այլև միջազգային հարթակներում Հայաստանը ներկայացնող անվանի մարզիկներ: Այս համատեքստում Հասմիկ Ավագյանը հատկապես շեշտել է մարզադպրոցի մեծ ներդրումը Արտաշատում ազատ ոճի ըմբշամարտի և ընդհանրապես՝ մարզական կյանքի զարգացման գործում:
Մարզիկները շնորհակալություն են հայտնել փոխնախարարին ուշադրության և գնահատանքի համար՝ տեղեկացնելով, որ առաջիկայում ուսումնամարզական հավաքներ են անցկացնելու Գյումրիում, ապա՝ Վրաստանում՝ պատրաստվելով սեպտեմբերին կայանալիք ըմբշամարտի աշխարհի առաջնությանը։
Այցի ընթացքում ԿԳՄՍ նախարարի տեղակալ Հասմիկ Ավագյանը՝ Արտաշատի համայնքի ղեկավարի տեղակալ Գագիկ Մուրադյանի և մարզադպրոցի տնօրեն Ռաֆիկ Գոլեցյանի ուղեկցությամբ շրջել է հաստատության տարածքում, ծանոթացել գործող ենթակառուցվածքներին, պայմաններին և տեխնիկական հագեցվածությանը։ Քննարկվել է մարզադպրոցի շենքային պայմանների բարելավման, գույքի արդիականացման և նյութատեխնիկական բազայի համալրման անհրաժեշտությունը։
Այնուհետև Հասմիկ Ավագյանը եղել է նաև Արտաշատի քաղաքային մարզադաշտում՝ տեղում ծանոթանալու վերջին շրջանում իրականացված շինարարական և վերանորոգման աշխատանքներին։
Արտաշատի քաղաքային մարզադաշտում ԿԳՄՍ նախարարության հատկացումներով կառուցվել է միջազգային չափանիշներին համապատասխան վազքուղի, ամբողջությամբ վերանորոգվել են տրիբունաները, տեղադրվել է որակյալ խոտածածկ, բարեկարգվել է շրջակա տարածքը։ Բացի դրանից, հիմնանորոգվել են մարզադպրոցի վարչական շենքը, հանդերձարանները և սանհանգույցները։
Նյութի աղբյուրը. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն
Համացանցային (առցանց) և տպագիր (գրքային) բառարաններն ունեն իրենց յուրահատուկ տեղը կրթական գործընթացում: Սովորողների համար ընտրությունը հաճախ կախված է նպատակից՝ արագ տեղեկատվությո՞ւն է հարկավոր, թե՞ խորքային ուսումնասիրություն: Ահա դրանց հիմնական առանձնահատկությունների…
Մաթեմատիկայի դասերին ՏՀՏ-ների կիրառումն ունի մի շարք առավելություններ. ï‚· գույնի, գրաֆիկայի, անիմացիաների օգտագործումը ընդլայնում են ինֆորմացիայի ներկայացման հնարավորությունները, ï‚· ապահովվում է դիտողականության ավելի բարձր մակարդակ, ï‚· ուսումնական նյութը դառնում է…
Մայրենի լեզվի օրը մեզ հնարավորություն է տալիս ոչ միայն խոսելու լեզվի արժեքի մասին, այլ նաև վերանայելու մեր ամենօրյա մասնագիտական գործելակերպը: Լեզուն դասագրքային նյութ չէ միայն․ այն կենդանի է մեր խոսքում,…
Սուխոմլինսկին գրել է. «Երեխաների կարողությունների և տաղանդների ակունքները նրանց մատների ծայրերում են: Դրանցից, պատկերավոր ասած, հոսում են ամենաբարակ առվակները, որոնք սնուցում են ստեղծագործ մտքի աղբյուրը: Որքան մեծ է վստահությունն ու…
Ինտեգրված դասերը հայոց լեզվի և գրականության ուսուցման մեջ առանձնանում են որպես արդյունավետ մանկավարժական մոտեցում, քանի որ ապահովում են լեզվական գիտելիքների և գեղարվեստական մտածողության համադրված զարգացում: Այս առարկաները, լինելով բովանդակային և…
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթացներ
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց
