Հայաստանի 2025 թվականի երիտասարդական մայրաքաղաք Ապարանում ՀՀ վարչապետ Նիկոլ Փաշինյանը և Կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարար Ժաննա Անդրեասյանը ներկա են եղել Քաղաքացու օրվան նվիրված միջոցառմանը:
«Շենացրո՛ւ պետությունդ՝ եղի՛ր օրինապահ, նվիրված ու հոգատար» խորագրով միջոցառումների շարքի շրջանակում երիտասարդների մասնակցությամբ անցկացվել է էքսպո-ցուցահանդես: Բարձրաստիճան հյուրերը շրջայց են կատարել, ծանոթացել ներկայացված աշխատանքներին, ցուցանմուշներին և արտադրանքին, զրուցել էքսպոյի մասնակիցների հետ:
էքսպո-ցուցահանդեսին ներկայացվել են Ապարան համայնքի կրթամշակութային հաստատությունների սաների ձեռքի աշխատանքները, քաղաքացիական կրթության, ՔՀԿ ներկայացուցիչների տաղավարները, ինչպես նաև երիտասարդ ձեռներեցները, զբոսաշրջային ծառայություններ մատուցող անհատներն ու կազմակերպությունները։ Ցուցադրությունն ուղեկցվել է վարպետաց և մասնակցային դասերի անցկացմամբ:
Քաղաքացու օրվա միջոցառմանը ներկա են եղել նաև ԿԳՄՍ նախարարի տեղակալներ Արթուր Մարտիրոսյանը, Դանիել Դանիելյանը, ԱԺ պատգամավորներ, հանրային և քաղաքական գործիչներ։
Հաջորդիվ վարչապետ Նիկոլ Փաշինյանը և տիկին Աննա Հակոբյանն Ապարանում երիտասարդների համար հանդես են եկել բանախոսություններով:
Նյութի աղբյուրը. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն
Մանկավարժության և հոգեբանության մեջ «սովորելու մոտիվացիա» հասկացությունը լայն տարածում է ստացել: Ժամանակակից մանկավարժության և հոգեբանության մեջ այս տերմինը դարձել է ակտուալ, չնայած այն հանգամանքին, որ գիտական բառարաններում հայտնվել է համեմատաբար…
Հարգելի՛ գործընկերներ, ուրախ եմ, որ իմ նախորդ գրառումը հետաքրքրություն է առաջացրել: Ես առաջարկում եմ քննարկենք, թե որոնք են դասի արդյունավետության բարձրացման ուղիները: Իմ կարծիքով, դասի արդյունավետության բարձրացման կարևոր ուղիներից են…
Հարգելի՛ դասվարներ, ի՞նչ հնարներ եք կիրառում դասարանում լարվածությունը թուլացնելու համար՝ «Ուրախության զամբյո՞ւղ», թե՞ «Հույզերի անկյուն»: Արդյո՞ք ժամանակ հատկացնում եք էմպատիայի զարգացմանը, թե՞ 45 րոպեն միայն գիտելիքի համար է:
Հարգելի՛ գործընկերներ, այսօր մեր աշակերտները տեղեկատվության հսկայական հոսքի մեջ են: Ինչպե՞ս եք Ձեր դասերին ինտեգրում մեդիագրագիտությունը: Ի՞նչն է ավելի լավ աշխատում՝ «Ֆեյք նյուզերի» դեմ խաղե՞րը, թե՞ տեքստի քննադատական վերլուծությունը: Կարո՞ղ…
Ձեր փորձից ելնելով՝ ի՞նչ մեթոդներով կարելի է աշակերտներին սովորեցնել էսսե գրել:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթացներ
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց