Ջերմուկում կայացել է Համահայկական ձմեռային երկրորդ խաղերի բացման հանդիսավոր արարողությունը, որին ներկա են եղել ՀՀ նախագահ Վահագն Խաչատուրյանը, ՀՀ վարչապետի աշխատակազմի ղեկավար Արայիկ Հարությունյանը, Կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարար Ժաննա Անդրեասյանը, ԱԺ փոխնախագահ Հակոբ Արշակյանը, Երևանի քաղաքապետ Տիգրան Ավինյանը, ՀԽՀԿ նախագահ Իշխան Զաքարյանը։
Երկրորդ անգամ անցկացվող խաղերին ավելի քան 1340 պատվիրակ է մասնակցում աշխարհի 18 պետությունների 88 քաղաքներից:
Համահայկական խաղերը կսպասարկեն 76 մրցավարներ: Խաղերի գլխավոր մրցավարը Դավիթ Բաղումյանն է:
Բացման հանդիսավոր արարողությունից հետո Համահայկական ձմեռային խաղերի դրոշը բարձրացրել է Հռիփսիմե Խուրշուդյանը, կրակը վառել է Վարազդատ Լալայանը։
Ողջույնի խոսքով հանդես է եկել ՀՀ նախագահ Վահագն Խաչատուրյանը՝ ազդարարելով Համահայկական ձմեռային երկրորդ խաղերի մեկնարկը:
«Համահայկական խաղերը հատուկ նշանակություն ունեն մեր ժողովրդի համար, քանի որ միավորում են աշխարհասփյուռ հայությանը՝ սպորտի և մրցակցության ոգով: Հայաստանի հրաշալի ձմեռային բնությունը և լեռնային գեղատեսիլ վայրերը լավագույն միջավայր են ստեղծում այս մարզական տոնի համար: Մեր երկիրը հպարտությամբ է հյուրընկալում աշխարհի տարբեր երկրներից ժամանած հայ մարզիկներին, որոնք իրենց մասնակցությամբ նպաստում են հայկական սպորտային ավանդույթների զարգացմանը, ինչպես նաև նոր խթան են դառնում Հայաստան-Սփյուռք նոր կապերի ամրապնդման համար»,- ասել է ՀՀ նախագահը:
Միջոցառման անցկացումը դրական է գնահատել ՀՀ վարչապետի աշխատակազմի ղեկավար Արայիկ Հարությունյանը։
«11 տարի ընդմիջում է եղել, և երկու տարի առաջ, երբ շատ հաջող ամառային խաղեր անցկացրինք, որոշեցինք անպայման վերականգնել նաև ձմեռային խաղերը։ Չնայած բոլոր դժվարությունների՝ որոշեցինք անցկացնել Ջերմուկում, և այսօրվա միջոցառումն ապացուցեց, որ ճիշտ որոշում է կայացվել։ Գործադիր կոմիտեն բավականին մեծ աշխատանք է կատարել, բայց նաև մարզիկների հետաքրքրությունն էր մեծ։ Նրանք տարբեր երկրներից են, և երբ վերադառնալով պատմում են իրենց դրական տպավորությունների մասին, նոր մարդիկ են ներգրավվում. նախորդ անգամների համեմատ մասնակիցների թիվը երեք անգամ մեծացել է։ Մասնակիցների մի մասն Հայաստանում առաջին անգամ է գտնվում։ Ջերմուկ գալու նպատակներից մեկն էլ այն էր, որ հյուրերը, բացի Երևանից, տեսնեն նաև մեր մյուս գեղեցիկ քաղաքները։ Խաղերի հաջող հերթականությունը հուշում է, որ շարունակականություն ենք ապահովելու»,- ասել է նա։
ԿԳՄՍ նախարար Ժաննա Անդրեասյանը, կարևորելով տևական դադարից հետո Համահայկական ձմեռային խաղերի անցկացումը, ընդգծել է ձմեռային մարզաձևերի զարգացման անհրաժեշտությունը: Ժաննա Անդրեասյանի խոսքով՝ Համահայկական 2-րդ ձմեռային խաղերի բացումը բացառիկ տոնակատարության է վերածվել։
«Հատկապես տպավորիչ էր Ջերմուկում ունենալ այսպիսի բեմ և արարողություն։ Իհարկե սպորտում հաղթանակը շատ կարևոր է, բայց կարծում եմ՝ բոլոր մասնակիցների համար այստեղ գտնվելն արդեն իսկ հաջողություն է։ Համահայկական երկրորդ ձմեռային խաղերի անցկացումը կարևոր է հատկապես սպորտի ռազմավարության համատեքստում, որտեղ ձմեռային մարզաձևերի զարգացումը հատուկ նշանակություն ունի։ Ապրիլին Երևանում անցկացվելու է Հոկեյի D դիվիզիոնի աշխարհի առաջնությունը. կհյուրընկալենք թիմեր 6 երկրներից։ Նման խաղերի կազմակերպումը ձմեռային մարզաձևերի հանդեպ հանրային հետաքրքրությունը կավելացնի, ինչը շատ կարևոր է»,- ասել է նախարարը։
Համահայկական խաղերի համաշխարհային կոմիտեի նախագահ Իշխան Զաքարյանն իր ելույթում նշել է. «Տարեցտարի ընդլայնվող աշխարհագրությունը և մասնակիցների շեշտակի ավելացումը Համահայկական խաղերի գաղափարը դարձրել են միասնության, սիրո ու համերաշխության իսկական տոն։ Առաջին խաղերին ունեինք համեստ մասնակցություն. 11 պետություն, 22 քաղաք, 437 մասնակից։ Այսօր պատկերն անհամեմատելի է. 18 պետություն, 91 քաղաք, 1348 մասնակից։ Սա հրաշալի արդյունք է»։
Համահայկական ձմեռային երկրորդ խաղերը կանցկացվեն հոկեյ, դահուկավազք, լեռնադահուկային սպորտ, սնոուբորդ, շախմատ, ձնամարտ և սպորտային պարեր մարզաձևերից:
Նյութի աղբյուրը. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն
Մաթեմատիկայի դասերին ՏՀՏ-ների կիրառումն ունի մի շարք առավելություններ. ï‚· գույնի, գրաֆիկայի, անիմացիաների օգտագործումը ընդլայնում են ինֆորմացիայի ներկայացման հնարավորությունները, ï‚· ապահովվում է դիտողականության ավելի բարձր մակարդակ, ï‚· ուսումնական նյութը դառնում է…
Մայրենի լեզվի օրը մեզ հնարավորություն է տալիս ոչ միայն խոսելու լեզվի արժեքի մասին, այլ նաև վերանայելու մեր ամենօրյա մասնագիտական գործելակերպը: Լեզուն դասագրքային նյութ չէ միայն․ այն կենդանի է մեր խոսքում,…
Սուխոմլինսկին գրել է. «Երեխաների կարողությունների և տաղանդների ակունքները նրանց մատների ծայրերում են: Դրանցից, պատկերավոր ասած, հոսում են ամենաբարակ առվակները, որոնք սնուցում են ստեղծագործ մտքի աղբյուրը: Որքան մեծ է վստահությունն ու…
Ինտեգրված դասերը հայոց լեզվի և գրականության ուսուցման մեջ առանձնանում են որպես արդյունավետ մանկավարժական մոտեցում, քանի որ ապահովում են լեզվական գիտելիքների և գեղարվեստական մտածողության համադրված զարգացում: Այս առարկաները, լինելով բովանդակային և…
Կատարում ենք գործնական աշխատանք, որտեղ օգնության կգա արվեստը: Ընտրում ենք համապատասխան թեմա, աշակերտներն իրենց պատկերացրած պատկերը նկարում են ( այս տարբերահոս պետք է աշխատեն նախապես ձևավորած խմբերը) , հետո ընդգծում…
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթացներ
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց