Արտաշատում մայիսի 19-20-ը 28-րդ անգամ անցկացվել է Հայաստանի բազմակի չեմպիոն, ազատամարտիկ Գառնիկ Ղուկասյանի անվան աթլետիկայի միջազգային հուշամրցաշարը, որին ավելի քան 120 մարզիկ է մասնակցել՝ Երևանից, Վանաձորից, Կապանից, Արտաշատից, Գյումրիից և Վրաստանից:
Միջին տարածության՝ 3000 մ վազքատարածությունում լավագույն արդյունքը ցույց է տվել Հայաստանի առաջատար վազորդ Երվանդ Մկրտչյանը՝ 8:25.99 րոպե արդյունքով գրավելով առաջին հորիզոնականը: Երկրորդ տեղը զբաղեցրել է Վանյա Սարգսյանը (9:22.43 րոպե), իսկ լավագույն եռյակը եզրափակել է Վանիկ Մանդալյանը (9:35.02):
Մրցաշարում տպավորիչ ցուցանիշներ է գրանցել նաև արագավազորդ Գայանե Չիլոյանը՝ հաղթող ճանաչվելով 100 մետր և 200 մետր վազքի մրցումներում: 100 մետրում Չիլոյանը ցույց է տվել 11.85, իսկ 200 մետում՝ 24.12 վայրկյան արդյունք: Երկրորդ լավագույն արդյունքը ցույց է տվել ամերիկաբնակ վազորդ Ալիսոն Հալվերսոնը (100 մ՝ 12.21, 200 մ՝ 24.59 վայրկյան): Տղաների պայքարում 100 մ, 200 մ վազքի և 4 × 100մ փոխանցավազքի մրցումներում հաղթող է ճանաչվել Սամվել Գևորգյանը:
Կանանց հեռացատկի և եռացատկի մրցումներում առաջին տեղը զբաղեցրել է Յանա Սարգսյանը՝ հեռացատկում ցույց տալով 6.01 մ, իսկ եռացատկում՝ 13.29 մ արդյունք: Տղամարդկանց եռացատկի պայքարում հաղթող է ճանաչվել Գոռ Հովակիմյանը ՝ 16.05 մ արդյունքով, երկրորդ տեղը զբաղեցրել է Լևոն Աղասյանը (15.94 մ), իսկ լավագույն եռյակը եզրափակել է Ռազմիկ Ղազարյանը (15.53 մ): Տղամարդկանց հեռացատկի մրցումներում առաջին տեղը զբաղեցրել է Գոռ Բեգլարյանը՝ 7.36 մ արդյունքով, երկրորդ տեղը գրավել է Հրաչյա Մինասյանը (6.85 մ), իսկ լավագույն եռյակը եզրափակել է Մանուկ Հովհաննիսյանը (6.68 մ):
Կանանց 400 մ վազքի մրցումներում հաղթող է ճանաչվել Միլենա Գրիգորյանը՝ 56.17 վայրկայն արդյունքով, իսկ նույն տարածության տղամարդկանց պայքարում լավագույն արդյունքը ցույց է տվել Արամ Արամյանը (50.72 վայրկյան):
Կանանց 800 մ վազքի մրցումներում 2:10.63 րոպե արդյունքով հաղթողի կոչմանն արժանացել է Էլլադա Ալավերդյանը, տղամարդկանց պայքարում 1:55.57 արդյունքով ոսկե մեդալը նվաճել է Գոռ Հարությունյանը:
Կանանց 1500 մետր վազքի մրցումներում լավագույն արդյունքը ցույց է տվել Մարի Սարգսյանը (5:05.38 րոպե), իսկ տղամարդկանց պայքարում 4:05.73 րոպե արդյունքով հաղթող է ճանաչվել Ռոման Ալեքսանյանը:
Հուշամրցաշարում լավագույն արդյունք ցույց տված մարզիկները Թուրքիայի Իզմիր քաղաքում մայիսի 25-26-ը կմասնակցեն Բալկանյան երկրների առաջնությանը, որը վարկանիշային է լինելու Փարիզի 2024 թվականի Օլիմպիական խաղերի համար:
Հայաստանի աթլետիկայի հավաքականի գլխավոր մարզիչ Գրիգոր Բարսեղյանի տեղեկացմամբ հուշամրցաշարն ընտրական բնույթ է կրելու նաև փոքր երկրների Եվրոպայի առաջնության կազմի ընտրության առումով: Նախատեսվում է ստուգատեսին մասնակցել նվազագույնը 16 մարզիկով:
Նյութի աղբյուրը. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն
Նախագծային ուսուցում. Բեռ, թե՞ հնարավորություն օտար լեզվի ուսուցչի համար Հարգելի գործընկերներ, 2024-2026 թթ. ՀՊՉ նոր պահանջների համաձայն՝ նախագծային աշխատանքը դարձել է մեր առօրյայի անբաժան մասը: Սակայն եկեք անկեղծ լինենք. շատերիս…
Արհեստական բանականությունը՝ օգնական, թե՞ «թշնամի». Հարգելի գործընկերներ, Թվային դարաշրջանի արագընթաց զարգացումները մեզ ստիպում են վերանայել դասավանդման ավանդական մեթոդները: Եթե նախկինում մեր գլխավոր խնդիրը տեղեկատվության հայթայթումն էր, ապա այսօր մարտահրավերը փոխվել…
Բարև ձեզ, եկեք քննարկենք այս թեման փորձի փոխանակման նպատակով:
Հարգելի՛ գործընկերներ, եկե՛ք քննարկենք․ ՏՀՏ –ն ուսումնական գործընթացում խթա՞ն, թե ավելորդ ժամանակի վատնում․․․ 21–րդ դարում դժվար է պատկերացնել որակյալ կրթությունն առանց տեղեկատվական տեխնոլոգիաների:Կրթության ոլորտը դիտարկվում է որպես երկրի կայուն զարգացման…
ես Լորետա Դումիկյանն եմ, դասավանդում եմ ավագ դպրոցում ԹԳՀԳ և մաթեմատիկա առարկաները, բացի այդ դասավանդում եմ python ծրագրավորման լեզուն <<Արհեստական Բանականություն սերունդ>> ծրագրի շրջանակում: Հարգելի գործընկերներ, Հայաստանի կրթական համակարգը վերջին…
Այս թեման, որն նախատեսված է գրական կամ ուսումնական աշխատանքի վերաբերում է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործական ժառանգությանը և նրա ազդեցությանը հայոց լեզվի ու բանահյուսության վրա։«Քարտեզագրելով Թումանյանի ուղին»: Սա նշանակում է, որ պետք է ուսումնասիրել ու վերլուծել բանաստեղծի ամբողջ ստեղծագործական կյանքը, գործունեությունը և այն ճանապարհը, որ անցել է՝ հասնելով ժողովրդական խոսքի «մշակման» իր առաքելությանը։
Conditional sentences are statements discussing known factors or hypothetical situations and their consequences. Complete conditional sentences contain a conditional clause (often referred to as the if-clause) and the consequence. Consider the following sentences:
« Ձևավորող գնահատումը մայրենիի, հայոց լեզվի և գրականության դասաժամերին» դասընթացի նպատակն է աջակցել դասավանդող ուսուցիչներին ձևավորող գնահատում իրականացնելու գործընթացում, մասնավոր օրինակների միջոցով խորացնել գիտելիքը ձևավորող գնահատման ձևերի ու մեթոդների շուրջ և նպաստել գնահատման այս տեսակի գրագետ կիրառության ապահովմանը։
ԵզրակացությունԱյս հետազոտական աշխատանքը մի փոքր ավելի ճանաչելի ու հասկանալի է դարձնում Ավետիք Իսահակյանի «Աբու-Լալա Մահարի» պոեմը: Պոեմի թողած անկրկնելի տպավորությունը պայմանավորված է բանաստեղծի հախուռն, կրակոտ զգացմունքի և փիլիսոփայական խոհերի միասնությամբ:
Մասնագիտական հեռավար վերապատրաստման դասընթաց
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 5-րդ դասարան