ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ
ՊՈՐՏԱԼ
ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ԱԲ
ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ

Հանրակրթական դպրոցների «Կերպարվեստ» և «Տեխնոլոգիա» առարկաների ուսուցիչների վերապատրաստման հայտարարություն

Հունիսի 27, 2024

Տեղեկացնում եմ, որ Ցյուրիխի արվեստների համալսարանը /Շվեյցարիա/ և Արտաս հիմնադրամը Հայկական պետական մանկավարժական համալսարանի հետ համատեղ իրականացնում են հանրակրթական դպրոցների «Կերպարվեստ» և «Տեխնոլոգիա» առարկաների ուսուցիչների 5-օրյա վերապատրաստում՝ օգոստոսի 18-ից 25-ը և նոյեմբերի 18-ից 24-ը ընկած ժամանակահատվածում:

Վերապատրաստումն իրականացվելու է ՀՊՄՀ-ի Աղավնաձորի ուսումնական բազայում՝ 5-օրյա գիշերակացով: Վերապատրաստման երկու փուլերի ընթացքում էլ բոլոր ծախսերն իրականացվում է Արտաս հիմնադրամի կողմից:

Նշենք, որ ուսուցիչների վերապատրաստման ընտրությունը իրականացվում է շվեյցարական «Արտաս» հիմնադրամի կողմից ըստ սահմանված չափանիշների:

Մասնակցության վերաբերյալ հայտադիմումները ընդունվում են մինչև սույն թվականի հուլիսի 20-ը հետևյալ հղմամբ՝ https://docs.google.com/forms/d/1P5LrD5NQwJ5FdmNJnWWMJRu3jaWIZpXHNXTHpSTwdwU/viewform?edit_requested=true

  • Թվային բուրգ․ տեսանելի լուծում՝ տրամաբանական մտածողության միջոցով

    Թեմայի հեղինակ՝ Մարիամ Մատինյան

    «Անհայտ բաղադրիչի գտնելը» թեմայի շրջանակում երկրորդ դասարանի սովորողների համար թղթից պատրաստել եմ դիդակտիկ մոդել՝ թվային բուրգ: Մոդելի միջոցով երեխաները ակնառու կերպով տեսնում են առաջադրանքի լուծման ամբողջ ընթացքը: Առանձին թղթե մոդելը…

  • Գրական ստեղծագործության բազմակողմանի ընկալումը՝ դերային հարցազրույցի միջոցով

    Թեմայի հեղինակ՝ Մարիամ Մատինյան

    Գրական ստեղծագործության ուսումնասիրությունը չպետք է սահմանափակվի միայն ընթերցանությամբ և բովանդակության վերաբերյալ հարցերին պատասխանելով: Կարևոր է, որ սովորողները կարողանան խորությամբ ընկալել բնագիրը, բացահայտել նրա գլխավոր ասելիքը, գաղափարական առանցքն ու հեղինակի ուղերձը,…

  • Գրականություն`առանց սահմանների

    Թեմայի հեղինակ՝ Տաթուշ

    Գրականություն` առանց սահմանների. Ինչպե՞ս դասական տեքստերը դարձնել կենդանի և կիրառելի ապագայի քաղաքացու համար «Գրականությունը ժամանակի մեջ ճանապարհորդություն է, բայց նրա վերջնակետը միշտ մարդու սիրտն է»: Հաճախ մենք՝ հայոց լեզվի և…

  • Ինտերակտիվ մեթոդների դերը

    Թեմայի հեղինակ՝ Anna Babayan

    Ինտերակտիվ մեթոդների դերը 4-րդ դասարանցիների քննադատական մտածողության եւ համագործակցային հմտությունների ձեւավորման գործում Բանալի բառեր: ինտերակտիվ մեթոդներ, 4-րդ դասարան, քննադատական մտածողություն, համագործակցություն, կրտսեր դպրոց, «6 մտածող գլխարկներ», փոխուսուցում: Ներածություն Հանրակրթության պետական…

  • Օտար լեզվի դասավանդման մեթոդները

    Թեմայի հեղինակ՝ Սիրանուշ Մելքոնյան

    Հարգելի գործընկեր, ուզում եմ խոսել մի թեմայի մասին, որը վստահ եմ կհետաքրքրի օտար լեզու դասավանդող ուսուցիչներին: Գաղտնիք չէ, որ ժամանակակից աշխարհում օտար լեզուների իմացությունը կարևոր դեր ունի անձի կրթական, մասնագիտական…