ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ
ՊՈՐՏԱԼ
ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ

Կրթաթոշակային ծրագիր՝ ապատեղեկատվության դեմ պայքարի վերաբերյալ

Հոկտեմբերի 25, 2020

Վիշեգրադի քաղաքական հետազոտությունների դպրոցը (VSPS) և Դիվանագիտության եվրոպական ակադեմիան (EAD) կազմակերպում են (Building Democratic Resilience against Disinformation) կրթաթոշակային ծրագիրը։

Ծագիրը բաղկացած է 3 փուլից՝
Փուլ 1. (2020 թ. նոյեմբեր - 2021 թ. փետրվար/մարտ),
Այս փուլը կօգնի ստեղծել ուսումնական, աջակցական և համագործակցային հարթակ ` մի շարք դասընթացների և փորձի փոխանակման միջոցով:

Փուլ 2. (2021 թ. մարտ - հունիս),
Առաջնորդները ծառայելու են որպես իրենց համայնքներում ապատեղեկատվության դիմակայման լավագույն փորձի տարածողներ, որը կիրականացվի մասնակից 5 երկրների հասարակական կազմակերպությունների համար տեղական մակարդակում սեմինարներ կամ կլոր սեղաններ կազմակերպելու միջոցով:

Փուլ 3. (2021 թ. հունիս/հուլիս)
Ընտրված առաջնորդների խումբը աջակցելու է ապատեղեկատվության դեմ պայքարի վերաբերյալ ուսումնական ծրագրի պատրաստմանը, որը պետք է ուսուցանվի քաղաքացիական ակտիվիստներին Եվրոպայի խորհրդի Քաղաքական հետազոտությունների դպրոցի կողմից:

Ծրագրին հարկավոր է դիմել առցանց մինչև 2020 թվականի հոկտեմբերի 26-ը:

Մանրամասներին կարելի է ծանոթանալ հետևյալ հղումով՝ https://visegradschool.org/event/united-4-news-building-democratic-resilience-against-disinformation-2/

Նյութի աղբյուրը. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն

  • Նախագծային ուսուցում. Բեռ, թե՞ հնարավորություն օտար լեզվի ուսուցչի համար

    Թեմայի հեղինակ՝ Anahit Simonyan

    Նախագծային ուսուցում. Բեռ, թե՞ հնարավորություն օտար լեզվի ուսուցչի համար Հարգելի գործընկերներ, 2024-2026 թթ. ՀՊՉ նոր պահանջների համաձայն՝ նախագծային աշխատանքը դարձել է մեր առօրյայի անբաժան մասը: Սակայն եկեք անկեղծ լինենք. շատերիս…

  • Արհեստական բանականությունը՝ օգնական, թե՞ «թշնամի».

    Թեմայի հեղինակ՝ Anahit Simonyan

    Արհեստական բանականությունը՝ օգնական, թե՞ «թշնամի». Հարգելի գործընկերներ, Թվային դարաշրջանի արագընթաց զարգացումները մեզ ստիպում են վերանայել դասավանդման ավանդական մեթոդները: Եթե նախկինում մեր գլխավոր խնդիրը տեղեկատվության հայթայթումն էր, ապա այսօր մարտահրավերը փոխվել…

  • Ներառականությունը դպրոցում

    Թեմայի հեղինակ՝ Ruzan1967

    Բարև ձեզ, եկեք քննարկենք այս թեման փորձի փոխանակման Ներառական դպրոցը այն միջավայրն է, որտեղ յուրաքանչյուր երեխա ընդունված է և գնահատված՝ անկախ իր կարողություններից, կարիքներից կամ առանձնահատկություններից: Ներառական կրթության նպատակը ոչ…

  • ՏՀՏ –ն ուսումնական գործընթացի անբաժանելի մաս

    Թեմայի հեղինակ՝ merybabajanyan

    Հարգելի՛ գործընկերներ, եկե՛ք քննարկենք․ ՏՀՏ –ն ուսումնական գործընթացում խթա՞ն, թե ավելորդ ժամանակի վատնում․․․ 21–րդ դարում դժվար է պատկերացնել որակյալ կրթությունն առանց տեղեկատվական տեխնոլոգիաների:Կրթության ոլորտը դիտարկվում է որպես երկրի կայուն զարգացման…

  • Ինչպե՞ս հավասարակշռել Ավանդական Դասավանդումը և Նորարարական Մեթոդները:

    Թեմայի հեղինակ՝ Լորետա Դումիկյան

    ես Լորետա Դումիկյանն եմ, դասավանդում եմ ավագ դպրոցում ԹԳՀԳ և մաթեմատիկա առարկաները, բացի այդ դասավանդում եմ python ծրագրավորման լեզուն <<Արհեստական Բանականություն սերունդ>> ծրագրի շրջանակում: Հարգելի գործընկերներ, Հայաստանի կրթական համակարգը վերջին…