Послание министра образования, науки, культуры и спорта Жанны Андреасян по случаю Международного дня образования

26 Января, 2026

Официальные новости

Дорогие соотечественники, 24 января отмечается Международный день образования, и в этом году он проходит под девизом «Сила молодежи: сотворим образование».

Этот девиз символизирует роль, которую играют молодые люди в развитии сферы образования и в процессе формирования образовательной политики. Он также напоминает, что образование прежде всего о самом учащемся, вокруг него и с его участием.

Образование должно укреплять молодежь, повышать её конкурентоспособность в каждой сфере жизни, способствовать раскрытию и развитию её талантов. Именно эта идея отражена в стратегическом лозунге сферы образования: «Хорошо учись, чтобы хорошо жить». Это прежде всего о активности, инициативности, участии и действиях учащегося, а также о конечном результате обучения, который выражается как в личном, так и в общественном благополучии.

Во всем мире образовательные системы активно трансформируются, и в ближайшем будущем эти изменения станут ещё более заметными.

Последний отчет Организации экономического сотрудничества и развития о цифровом образовании показывает, что уже каждый третий учитель в мире использует инструменты искусственного интеллекта. При этом 57% таких учителей считают, что это помогло им лучше планировать и готовить уроки. В то же время более 70% выражают опасение, что использование ИИ наносит ущерб академической честности.

Исследования показывают, что хотя дети могут лучше справляться с заданиями с помощью ИИ, это не превращается в реальные знания и навыки, а проявляется как ситуативное поведение. Когда возможности использовать ИИ нет, учащиеся, привыкшие к этим инструментам, показывают худшие результаты, чем остальные. Однако при правильном педагогическом сопровождении инструменты ИИ становятся не только ситуативной поддержкой, но и помогают углублять и совершенствовать знания и навыки.

Поэтому необходимо, чтобы ИИ входил в образовательную систему не стихийно, а продуманно, осознанно и педагогически направленно — как помощник учителя и преподавателя. Такое использование ИИ требует прежде всего грамотности в сфере ИИ, которая должна стать неотъемлемой частью медиаграмотности и преподаваться во всех учебных заведениях.

Как и все пути в сфере образования, этот путь мы также должны пройти вместе — с последовательной работой, усилиями и постоянным обучением.